中班节奏活动动物合唱团

李雪妮

活动目标：

1. 借助象声词和相应的动作感受不同的节奏型；

2. 尝试听节奏唱节奏以及听音乐口唱节奏；

3. 在节奏游戏中提高节奏感。

活动准备：

经验准备：幼儿已经阅读过绘本《动物是怎么睡觉的》，并且对动物们的叫声有一定了解

物质准备：小鼓、音乐《玛丽有只小羊羔》伴奏、各种小动物的头饰

活动过程：

一、设置情境，请幼儿扮演各种小动物组成合唱团

1.教师设置情境：仔仔爸爸工作的动物园里的动物们觉得动物园的生活太无趣了，于是他们想找点好玩的事情来做，聪明猴提议，大家组建一支合唱团一起表演吧，大家听了都非常兴奋，于是分别准备了起来。

2.小朋友佩戴不同头饰扮演小动物。

小朋友扮演各种小动物分组进行发音练习，扮演狗的小朋友成为一组：汪汪汪；扮演大象的小朋友：嗯——嗯；扮演老虎的小朋友成为一组：啊呜，啊呜；扮演蛇的小朋友：嘶嘶嘶……

二、听节奏用象声词学唱

1.教师用小鼓打出不同的节奏，如XX XX XX X|| 、X X X X|X—X—||、X.X XX|XX X|XX X|XX X|| 等，幼儿用击掌的方式打出同样的节奏型。

2.幼儿用动物的叫声唱出教师击打的节奏。

三、听音乐唱节奏

1.播放音乐《玛丽有只小羊羔》的伴奏，幼儿尝试用象声词填词唱。

X.X XX|XX X|XX X|XX X| X.X XX|XX XX|XX XX|X—||

2.请“动物们”分小组进行演唱。如“小狗”唱：汪汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪。

四、动物合唱团

“动物们”伴随着音乐《玛丽有只小羊羔》分角色进行合唱，教师用动物头饰进行角色提示。

（作者单位：重庆市铁路幼儿园）