加拿大：令人叹服的素质教育

□陈泓



加拿大：令人叹服的素质教育

□陈泓

2015年10月下旬，受朋友之邀，我来到加拿大安大略省旅行。安大略省是加拿大优质教育资源最集中的地区，加拿大70%的大学坐落于此，而我更感兴趣的是加拿大的中小学教育。

加拿大公立学校实行12年义务教育，义务教育期间完全免费，学生的书本纸笔都由学校提供。上课用的教材就放在教室的书架上，学生上完课放回去，如果要带回家看，只要老师同意即可，有点儿类似在图书馆借书。教材供本年级学生使用之后，再留给下一年级的学生用，这样既可以避免资源浪费，也能帮助学生养成爱惜图书的好习惯。

加拿大中小学9点上课，下午3点放学。小学生没有家庭作业，老师留的作业在学校就能完成。从初中开始有家庭作业，但课业负担并不重，约一个小时就能做完，学校注重的是培养学生的学习兴趣和动手能力。

我在和一个当地人聊天时得知，在加拿大的小学，数学课相对不多，而音乐、美术等艺术课却很多。因为加拿大非常重视艺术教育，从幼儿园到高中都有艺术课。有趣的是，孩子在幼儿园和小学阶段学画画时，老师通常都不教学生怎样去画，而是发一张白纸，让学生随便画。

与中国不同，加拿大没有高考，高中毕业生申请大学的依据是其在高中期间的成绩，大学会根据高中成绩及表现决定是否录取。在高中期间，艺术与人文、自然科学并重，都是必修学分，修不到要求的学分，就不能拿到毕业证。在美术教育方面，每所高中都会开设版画、雕塑等课程，学校每年还会举办学生艺术作品展。对于学生来说，无论获奖与否，他们都会把学生时代亲手制作的作品放在家里珍贵地保存。在音乐教育方面，加拿大几乎每所高中都至少拥有四五支乐队，有的乐队会选拔音乐水平较高的学生参加，有的乐队则不要求有任何音乐基础，只要你有兴趣，就向你敞开大门。

一次，我和朋友们到当地一位华人家做客，主人热情地把女儿高中艺术课的作品拿出来，令我们大开眼界——一个十几岁的女孩子，不但熟练掌握了雕塑、素描、油画、版画等创作手段，而且作品都像模像样；上大学的女儿回到家，经常弹奏钢琴。女孩的父亲谦虚地说：“这里的小孩上学和课余时间都学这些，有些孩子的艺术水平还很高呢。”

一位国内来的朋友不禁感慨：“如果我们的孩子也学这么多才艺，并且学得这么精，恐怕考大学就悬啦！”

朋友的话让我很受触动——加拿大的孩子上大学之后，可能会学习金融、管理、计算机等看起来和艺术没有直接关联的专业，但这并不妨碍他们有艺术爱好，继续做自己喜欢的事，因为基础教育为他们打下了很好的艺术基础。如果说艺术是人类不可或缺的精神食粮，那么，相比之下，我们的孩子在精神上是贫瘠的。

在之后的交谈中，这位华人朋友告诉我们，刚来加拿大时，他给读小学的女儿开家长会，并向老师询问孩子的排名。老师告诉他，没有排名。“那么，她在全班学生里，前中后三段，能排在哪一段呢？”他继续追问。老师摇摇头回答，那也没法排，每个孩子的潜质是不一样的，也许她在语言方面还不够好，但在数学方面很有天分，所以，不能因为她某一科成绩不够好，给她一个不好的排名。这位华人朋友还说，在考试分数之外，老师会给学生写一个书面评价，他们倾向于看到学生的进步，哪怕学生只有一点点进步，也会真诚地提出表扬。

在考察中了解到，加拿大的孩子很少有补课现象。如果有，也是华人。但他们请的辅导老师一定不是学校老师，因为学校老师不鼓励家长给孩子额外补课，学校会根据学生的学习情况进行免费辅导。在加拿大，虽然没有高考压力，高中不分文理科，但是高中毕业后会有初步的规划，成绩好的学生目标是大学，成绩一般或较差的学生目标是专科学校或技校，而且会在高中阶段就有针对性地接触相关知识和技能。

与传统印象大不相同，在加拿大，学水暖、维修等专业的学生反而比学理论的学生更好就业。有些大学毕业找不到工作的学生，会再去技校“回炉”三个月，之后找一份蓝领的工作，赚得也不少。就像当地人说的：“在这里，基本没有白领看不起技工的世俗观念，因为你也不知道人家什么学历，也许比你的学历还要高呢。”

[编辑：邢丹电子信箱：ddshxd@163.com]