论高职院校体育拓展训练组织、管理与评价体系模式的构建

宋晓俊，洪庆林

（咸阳师范学院，陕西咸阳712000）



论高职院校体育拓展训练组织、管理与评价体系模式的构建

宋晓俊，洪庆林

（咸阳师范学院，陕西咸阳712000）

摘要：陕西省省直运动项目管理中心，作为陕西省体育局直属的事业单位，在构建竞技类体育运动项目训练管理评估体系中起着重要的作用。现阶段，虽然运动管理中心已经对管理工作进行了评价，但还没有形成科学完善的评估系统和方法。针对构建运动管理评估体系，提出了分级指标和相应的评分标准，希望有助于完善评估体系。

关键词：高职院校；体育拓展；组织；管理；评价体系

洪庆林（1978-），男，汉族，山东济宁人，硕士，讲师，研究方向：体育教学与训练。

课题项目：陕西省教育厅科研项目（编号：2013JK0524）；咸阳师范学院教育教学改革研究项目（编号：201102020）；咸阳师范学院科学研究计划项目（编号：12XSYK082）。

目前，我国体育事业正在不断进步和发展。但是在体育项目多样化竞争日益激烈的今天，陕西省省直运动项目管理中心有必要加强对运动训练评估指标体系的完善。下面，笔者对此进行具体的阐述。

一、陕西省省直运动项目管理中心运动训练评估分级指标的建立

（一）一级指标的建立

一级指标是评估体系中所设置的最基础性的指标，主要包括训练条件、训练工作及训练效果。其中，训练条件是指在运动训练实际开展之前的准备工作。充分的训练条件能有效地保证运动训练的顺利开展。具体需要准备的方面主要包括三点，即：人员、物资和经费。训练工作是指运动训练具体实施的过程。要培养具有一定实力的竞技运动员，必须拥有一套完整系统的训练过程。该训练过程主要涉及文化课程的学习、实际的训练、训练监督、训练检查及运动后的总结等方面。训练效果就是指运动员在训练结束后取得的成绩和产生的效果，加强训练的基本目标也就是加强对人才的竞技运动项目水平的提升，但是在追求运动结果的同时，学生的思想品德和健康生活习惯等其他方面，也应该引起专业指导人员的重视，这样可以促进学生更加全面且长远的发展。

（二）二级指标的建立

1.训练条件。随着竞技运动强度的不断增加，训练中心需要充足的经费对其训练场馆进行一定的建设，需要不断提高训练设备的质量，健立通畅的信息交流平台，优化医疗条件等。其中，经费是保障一切运动项目的基础和竞技运动水平之间有着直接的联系。教练员的训练水平不仅需要高等级的运动及技术专业，而且需要高素质的文化水平和思想建设。训练设备是一项硬性指标，设备器材的完善、训练场地的充裕及其他辅助条件都是决定训练设备质量的重要因素。训练信息主要是在训练过程中需要的资料，无论是专业资料还是网络资料，都要及时有效的提供。医疗条件是运动训练过程中，对运动员受伤状况或疲劳状况进行有效改善和预防的必要条件。另外，还有训练生活条件可以用来保障运动员的休息等。在优越的训练条件下，可以有效地提升运动员的专业水平。

2.训练工作。训练工作中设置的评价指标有：机构管理建设、规章制度完善、考核训练员、体教结合、设计训练方案与计划、丰富训练时间，以及内容、训练检查、医疗监督、人际关系及运动寿命等。

3.训练结果。在训练结果中设置的评价指标有：精神道德水平、训练认识、训练结果、运动员能力的提高、健康状况等。

（三）三级指标的建立

三级指标对评价体系进行了更为细致的研究。在训练条件指标上主要包括：运动员人均训练经费的投入，不同场地设施经费的投入，运动员智力提升训练的经费投入，充分的医疗经费投入，一定的科研经费投入，不同参赛项目的投入，运动员技术等级的评定，运动教练员职称的评定，定期的培训训练等。

训练工作中主要是指：相关规范制度的健全完善；训练文化课程及相关基础技能的完善；实际训练方案与计划的设计；检查监督的实际设置；分析总结改进的项目；运动员的人际关系、身体状况及运动寿命等。

训练结果中不仅涉及个人的精神层次，而且关系到团体的精神建设，还有在训练及比赛过程中运动员的道德培养、训练态度、专业素质及相关战术技能等。

二、陕西省省直运动项目管理中心运动训练评估体系评分标准

通过上述三级评价指标，对该训练体系进行充分的评价之后，可以准确判断训练中心评估体系建设的实际情况，可以设置优秀、良好、良、及格和差五级评分标准对其进行有效的判断。在陕西省省直运动项目管理中心，无论是运动训练的管理者，还是运动训练的教练员、实际参与运动训练的运动员，都需要严格执行评估标准中设置的具体评分等级。

设置具体的评分标准，是对训练中心在运动员运动训练过程中的评估工作进展的一个实质性说明。这个标准能够有效地调动参与不同方面运动训练人员的工作积极性，可以在运动训练过程中形成公平公正的工作环境，也能保证整个运动项目长期健康的进展。

综上所述，关于陕西省省直运动项目管理中心评估工作的实际进展状况，需要其对相关评价指标进行完善和丰富。在指标涉及面完善的过程中，评估指标体系也在不断的健全中。在对管理中心运动训练工作指标进行实际的考察之后，无论是教练员的相关训练水平，还是运动员的竞技技能水平，都有很大程度的提升。

参考文献：

［1］胡静.盐城市高职院校体育教学改革现状的调查与分析［D］.苏州大学，2013.

［2］顾问.江苏省高职院校拓展训练开展的现状及对策研究［D］.苏州大学，2014.

［3］闫闯.我国高等院校拓展训练课程教学理论的研究［D］.北京体育大学，2012.

［责任编辑张宇］

Study on the Model Construction of Organization，Management and Evaluation System of Sports Training in Higher Vocational Colleges

SONG Xiao-jun，HONG Qing-lin
（Xianyang Normal College，Xianyang Shaanxi，712000，China）

Abscract:As an institution directly under the administration of Shaanxi Provincial Sports Bureau，Shaanxi Sports Management Center plays an important role in the construction of athletic sports project training management evaluation system. At current stage，although sports management center has finished the evaluation to the management work，there is no formation of scientific and perfect assessment system and method. Facing sports management evaluation system，the article proposes the classification indexes and the corresponding score standards，hoping to improve the assessment system.

Key words:senior vocational school；PE expansion；organization；management；evaluation system

中图分类号：G64

文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2016）16-0062-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.021

作者简介：宋晓俊（1979-），女，汉族，山东淄博人，硕士，讲师，研究方向：体育教学与训练。