《七颗钻石》文解读

张靖

新疆维吾尔自治区哈密市第四小学

《七颗钻石》文解读

张靖

新疆维吾尔自治区哈密市第四小学

一、原文

很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水.小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水.小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去，.她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下.小狗哀哀地尖叫起来.小姑娘赶紧去捡水罐.她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的.小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的.小姑娘把水罐带回家，带给了母亲.母亲说：“反正我就快要死了，还是你自己喝吧.”又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的.这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝.小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人.这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

二、序言

《七颗钻石》是三年级下册是以“可贵的亲情、友情”为专题的文章，统揽整个小学语文教材，我们发现这样的专题不止一次出现。这是整个小学阶段关于“人间真情”这一人文专题编排的脉络。从中不难发现，这是一个引领学生对“人间真情”认识和理解的层层递进、步步深入的发展过程。《七颗钻石》则在本单元“亲情、友情”里的“友情和博大的爱”为主题的一篇课文。这篇文章粗看，文字浅显易懂，主题鲜明，但真正让孩子从这些篇幅短小、文字浅显的背后读出一条鲜明的主线，以及水罐发生变化的真正原因，还是比较困难的。因为孩子的认知水平有限，加之又是一篇童话，孩子们初读后一定被扑面而来的神奇而又出乎意外的情节所吸引，容易被故事中神奇、幻化表象所迷惑，如果此时教师不加引领，或指导不到位，孩子被迫承认文本的主题思想，那我们就会辜负托尔斯泰的初衷，枉费编者的苦心，背离教育的宗旨。对执教者而言，此文主题鲜明，如何让孩子能够在教师的带领下自我卷入，用自己的眼、心、体会、领悟、发现这篇文章主题、作者意图，我想，这才是我们的目的。因此，我们对此文进行如下的解读。

知识分析：

（一）内涵知识

核心概念：细读文本，字里行间所散发出来的“爱心”清晰的展现在我们面前，我认为，文本的核心概念就是“爱心”。细读文本，我们发现，在“爱心“这一核心概念支撑下，作者通过塑造几个典型而又代表性人物围绕妈妈、小姑娘、小狗、过路人推动展开故事情节发展的，直至故事最后的高潮、高调、而又美好的一个结尾。而作者巧妙之处就在于不是直白的通过简单机械、泛化的爱心故事让孩子们不费任何周折就抓住主题，而是通过水罐一次又一次的神奇变化将爱心隐藏于水罐变化之后。所以，透过文中水罐每一次的变化就是一次爱心的奉献，爱心的积累，回馈的一次比一次丰厚来体现“爱心”这一核心概念。

体会“博爱”（从水罐里飞出七颗钻石，并从水罐里涌出永远清澈而又新鲜的水）在这段文字当中体会“再也忍不住”“咽了一口吐沫”等关键词语，体会到小姑娘在夜里从找水到找到水，一路让小狗、好容易回到家又让妈妈，妈妈又在推辞，我们可以想象，此时的她仅仅是一个孩子呀，水一直在就她的手里捧着，哪怕此时延长一秒对这个小女孩说似乎都是致命的诱惑。就在小姑娘要喝水的瞬间，来了一位过路人讨水喝，于是她又把水让给了路人。文章至此，高潮也与之同时到来。首先，我们要体会作者在这里为什么单单选过路人进入他的笔下？而不是什么陌生人、邻居、同村的什么人、同伴等，我想，路人比陌生人更显得毫不相干，停留的时间更短暂。而此时的小姑娘忍耐很久正准备喝水，却将水又一次给了他人，如果第一次的忍耐是因为生病的妈妈，多少有点责任义务，第二次分给小狗是因为量小，但第三次是让给一位路人，而且是毫无相干的人，那就更突显小姑娘那颗博爱的心，文中此时虽没对妈妈做任何描写，但我们可以想见：妈妈对这一切事赞同的，也就是说，妈妈在舍命救路人，文章写到此，我们终于明白水就是生命之源。与其说她们母女二人是在让水，不如说她们在舍命。而此时，水就一罐，小姑娘需要、小狗需要、生病的妈妈需要、路人也需要，世界上那么多的人都需要水。这点水够吗？即便这三人一人都分得一些，那也只能解一时之需解不了一世之需，这母女二人的爱心感动了天撼动了地，奇迹发生了，水罐里飞出了七颗钻石且涌出永远而又新鲜的水。这七颗钻石越飞越高，变成了星星。钻石璀璨，发出高贵的光芒，象征着母女二人那颗高贵而又善良的心灵；星星永恒而高挂天上，照亮人间漆黑的夜，就如源源不断的水，永不枯竭的水，但能让人间温暖光明真正的原因就是爱。在这个世上，爱不能枯竭、不能干涸，没有爱，世界没有光明，没有生命。只要人人有爱心，人人都献出点爱，这才是一个值得留恋的世界。

（二）形式知识

1、（故事叙述的题材）以童话为载体，故事内容简单但寓意深刻。文中小姑娘的给生病的妈妈找水、给小狗分水、母亲的辞水、以及母女又将水给路人喝，她们的每次的爱心的付出，水罐都有变化。并且每次的变化一次比一次价值高，也就意味着：每次爱心的付出，同时也是积德后回报的累加，也就是水罐的增值。文中编者虽没有将大熊星座直接点明，但我们依然可以知道，这七颗星星是什么，同时我们也知道，大熊星座永远高挂在北方，有着特定的向导作用，那么作者这样安排，是否给我们指明一条做人的方向？

2、故事虽然环环相扣，节奏紧凑，但依然为读者留下许多想象空间。从“大地焦渴而死”“真想喝个够”“再也忍不住”中的“忍”等字都为读者留下充分的想象。

3、作者的意图明显.。写这篇文章目的就是为教育青少年，从小就要播下爱的种子，体会爱心对别人乃至对社会的意义。懂得关心别人，用爱心对待生活。