高中数学合作学习有效性的实证分析

2016-07-14谢安卓

科学中国人 2016年30期

关键词：角度有效性同学

谢安卓

湖南广益实验中学

高中数学合作学习有效性的实证分析

谢安卓

湖南广益实验中学

高中数学学习一直是高中学习重点，在高考中数学往往决定学生命运，因此如何提高学生学习数学有效性也成为人们关注焦点。我们传统教学模式下，都是以老师教为主，向学生灌输知识，总是以高中学习紧，任务重的理由放弃合作学习的学习方式。很多老师和家长认为，合作学习有效性很低，大部分是在浪费时间，这种错误观点也是造成学生学习数学兴趣下降，成绩越来越差的主要原因之一。在以往高中数学合作学习有效性的实证分析中，往往采取从老师角度进行分析，但是单纯从老师角度进行分析并不全面，而这篇论文主要以学生为角度进行分析高中数学合作学习有效性。

高中数学；合作学习；有效性

一、什么是合作学习

合作学习指的是学生为了共同目标，完成共同任务，在这个过程中共同承担责任。强调学生更加注重集体利益，也就是在合作学习过程中帮助那些成绩较差同学。开展合作学习是适应新课改要求必然选择，是改变以老师为教学主体的传统模式，发挥学生在学习中主体作用的必然要求。

二、提高高中数学合作学习有效性策略

为了证明数学合作学习确实有利于提高学生学习有效性，对一个班学生分为两组，分别为一组和二组，这两个小组人数相同，成绩也差不多，其中一组每四人组成一个合作小组，来展开数学学习，二组则不进行分组。这两个小组在一个学期结束后进行成绩比较，我们通过分析结果发现，实行合作小组的一组平均成绩明显高于未实行分组的二组，大部分成绩较差同学数学成绩都有明显提高，老师也明显感觉到一组同学学习热情和学习效率有明显提高。通过这个例子，可以分析出以下几点有利于提高高中数学合作学习有效性策略：

1、合理的组成合作小组

合作小组是合作学习能否顺利完成的前提条件，它直接影响合作学习质量。但在往常分配小组时，老师总是按照自己意愿进行分配，缺乏与学生之间互动交流［1］。虽然老师分配可能更加科学，照顾到成绩好与差之间平衡，但往往忽视学生自我感受，这就让合作学习无法有效展开。从学生角度来讲，他们希望和自己在同一个合作小组，是那些成绩好而且与自己关系相对较好的同学，虽然这会出现在课上闲谈现象，但是在他们遇到问题时，不用顾忌面子问题。对于课堂上，老师比较害怕的闲谈问题，可以任命一个比较有威望的人担任组长，在期末时根据各个组表现制定一定奖励措施，这就能有效减少这种问题，同时也有利于提高整个组凝聚力。

2、抓住合作小组建立时机

许多老师为了应付检查，都会在开学时提前把小组建好，每当遇到公开课和学校领导听课时，才让合作小组发挥作用。这时候合作小组完全失去了实行合作小组目的，只是让成绩优异者有了表现的平台，这也让学生对合作小组丧失兴趣，所以建立合作小组的时机很重要。从学生角度来看，他们需要合作小组是在他们遇到困难而无法解决，特别是一些数学难题，凭借自己很难处理，这时候需要同学进行帮助，但又怕所问问题太过幼稚，引起老师不满，在这个情景下，老师如果能够建立合作小组，那学生一定会发现学习小组作用，进而在以后数学学习中看重合作小组。所以说，合作小组建立的时机决定合作小组是否走得长远，其实数学是特别需要合作小组，因为许多人在面对数学时都会有瓶颈，如果有一个合作小组随时帮助他们渡过难关，对整个班级数学学习效率和能力提高都有积极作用。

3、积极引导，人人参与

学生在建立合作小组过程中，都缺少不了老师的指导，因为合作小组实行的时间还不长，在经验方面还有所欠缺，最重要的是高中学生自制力还不强，特别是高中学习比较紧张，休息时间少，如果缺乏有效管理很容易让学生放松过度，这就违背了合作小组，共同学习，共同进步的初衷。老师应该以身作则，积极发现学生在合作中出现的问题，并及时与学生行沟通，从学生角度来讲，他们特别希望自己通过这种方式学好数学，老师一定要发挥作用，一定要避免合作杂乱无章。在引导学生过程中，我们会发现许多学生趁机浑水摸鱼，但如果老师对学生过度指责，会让学生感觉到在同学面前没有面子，对参加合作学习更加失去兴趣。我们可以从学生角度来采取措施，可以让小组之间通过相互提问方式进行比赛，按照积分多少进行奖励，为了小组荣誉每个人都会激发出自己的积极主动性，这不但使浑水摸鱼现象减少，也不会让师生关系紧张，一举两得。

4、多样化模式辅助合作学习

分组学习后，可能有些学生发现自己并不适合在这个组，老师可以通过与学生沟通交流，发现学生问题，让学生懂得要多看中集体利益而不是个人利益，这对于培养学生责任意识是非常必要的。如果发现学生却是不能待在那个小组，老师也应该采取有效措施进行更换。同时也要丰富合作方式，比如在进行几何教学时，可以利用多媒体，让每个小组进行演示各个几何名称，在这种合作方式中开展数学学习，对于学生学习效率和学习能力提高都非常有意义。