浅谈提升高校辅导员素质对大学生思想政治教育的影响

2016-07-14张蕾

科学中国人 2016年30期

关键词：辅导员素质政治

张蕾

吉林医药学院

浅谈提升高校辅导员素质对大学生思想政治教育的影响

张蕾

吉林医药学院

高校辅导员作为奋战在大学生德育教育工作一线的主力军，其素质对大学生思想政治教育影响较大。为了使学生不受社会不良风气所影响，树立正确的价值观、人生观、世界观，应当注意强化高校辅导员素质，使之在日常教育与照顾大学生中影响学生，使之树立正确的思想观念，提高自身的道德品质，促进学生良好发展，更是间接提高大学生思想政治教育水平。基于此，本文就提升高校辅导员素质对大学生思想政治教育的影响这一课题展开分析与探讨。

高校辅导员；素质；大学生思想政治教育；影响

在教育领域改革不断深化的背景之下，高校教育显得越来越重要，其直接关系到人才培养及人才输送情况。为了向企业、社会、国家输送优秀人才，在高校中辅导员责任重大，需要教育与约束学生，促使学生良好发展。为此，高校应当注意强化辅导员的素质，使其在教育和约束学生的过程中向学生传递正确的思想观念、道德品质，让学生逐步树立正确的价值观、世界观、人生观，如此不仅有利于大学生思想政治教育水平的提高，还能促进学生良好的发展。所以，注意强化高校辅导员素质可以正面影响大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育水平。

一、高校辅导员素质对大学生思想政治教育的影响

（一）学生素质和德育工作方面的影响

大学生的综合素质还处于不断完善的阶段，大学生通过接触网络、接触社会，很容易受到不良风气或不良行为的影响，使学生的思想观念偏差，价值取向转变，使得学生难以正确的、客观的、合理的看待事与物。由此可以确定，在大学生的素质还不完善的情况下，其容易受到周围环境及周围人的影响。基于此，强化高校辅导员的素质，使之在日常教育或照顾学生的过程中，有意识或无意识的正确思想观念的传递、高尚道德品质的熏陶，提升学生的素质。而辅导员向学生的渗透的思想观念或道德品质等，均是大学生思想政治教育的内容，这变相为辅导员在对学生进行思想政治教育，利于提高大学生思想政治教育水平。所以，高校辅导员素质的提升，对于强化学生素质、提高德育工作水平有正面的、积极的影响。

（二）辅导员自身发展方面的影响

在社会形态多元化发展的形势下，各种文化、思想的出现或多或少都会给大学生思想政治教育带来一定影响，从而加大高校辅导员工作难度。如此，基于人才培养需要及大学生思想政治教育改革、创新需要，注意强化高校辅导员的素质，如心理素质、职业素质等方面，可以使辅导员能够端正态度，正确面对自己的工作；可以使辅导员能够认识到学生身处境地，有意识的运用思想观念、道德观念、党的精神等来熏陶和影响学生，提升学生的素质、素养。如此不仅可以使学生良好发展，还能使辅导员自身保持良好心态，更好的发展自我［1］。

（三）利于促进大学生思想政治教育的形成

在网络发展日新月异的今台南，大学生频繁的接触网络，可以使大学生开拓视野，但也会给大学生思想政治教育带来强大的冲击。辅导员作为大学生最直接的管理者、教育者，面对学生受网络影响严重而忽略思想政治教育的情况，可以在日常教育或管理学生的过程中，通过言语沟通、行为接触来灌输思想政治教育内容，纠正学生错误的观念，使学生树立正确的价值观、人生观、世界观。由此可以确定，高校辅导员素质的强化，对于形成大学生思想政治教育起到一定的促进作用。

二、强化高校辅导员素质，正面影响大学生思想政治教育的途径

基于以上内容的分析，确定强化高校辅导员素质，可以正面影响大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育水平，并促进学生良好发展。那么，如何强化高校辅导员素质呢？

（一）构建完善的考评制度

由于高校辅导员的素质对大学生思想政治教育有很大影响，并且关系到学生未来的发展。因此，高校应当高度重视辅导员素质培养，即结合辅导员实际情况，构建健全的考评制度。在此考核制度约束之下，合理的设置辅导员考核标准、考核项目、考核方式等，从而规范化、合理化、标准化考核辅导员的专业知识水平、综合素质、工作质量等方面，以便了解辅导员不足之处，为有针对性的培训和教育辅导员，提高辅导员素质及其他方面创造条件。所以，出于真正提高辅导员素质的考虑，结合辅导员工作情况及工作行为，制定健全的、完善的考评制度是非常必要的［2］。

（二）实施合理化的岗前培训

从目前国内一些高校辅导员工作实际情况来看，很多辅导员并没有了解本职工作的性质，充分认识本职工作的内容及其实施的重要性，这使得很多辅导员很是迷茫，未能及时的、有效的、合理的落实各项工作，更好的教育和管理学生，提高大学生思想政治教育水平。为了避免此种情况的持续发展，高校应当针对辅导员工作需要及工作要求，科学、合理的规划辅导员岗前培训机制及岗前培训，对即将上岗的辅导员，尤其是留校准备任职辅导员的大学毕业生，展开合理的、规范的岗前培训，包括专业知识培训、素质教育、技能培训等，提升辅导员的整体水平，以便其可以胜任辅导员一职，更好的教育和管理学生，提高大学生思想政治教育水平。

（三）构建交流与咨询平台

为了提高辅导员的素质，还应当注意搭建良好的交流与咨询平台，促进辅导员之间沟通、交流，使辅导员之间相互帮助、相互影响，如此对于提高辅导员的素质也有很大帮助。对于交流与咨询平台的构建，应当基于辅导员实际情况出发，采用模块化方式来进行交流与资讯平台的搭建，设置交流和咨询两大模块，再在交流模块下设置教育、管理等方面的模块；咨询模块下设置心理素质、职业素质、文化素质等方面的模块，以便辅导员能够在沟通与咨询平台上解决困惑、排解心理、提高素质，以便其在日常教育与管理的过程中可以积极、正面的影响大学生思想政治教育［3］。