与爱哭鬼过招
2016-07-13仲美芳
仲美芳
帆帆,机智灵活,有时善解人意得让人要亲上一口,有时却让人气得咬牙切齿,到底怎么回事呢,且听我细细道来。
帆帆有个爱哭的毛病,而且他毅力强,不达目的誓不罢休。小班时他看中瑶瑶的遥控汽车,但瑶瑶不借给他玩,曾经整整哭了一个小时,而且哭声高昂,穿透力强。不论老师怎么摆事实讲道理,他都充耳不闻,隔壁班的老师也过来帮着劝,都不起任何效果,最后是年纪大的杨老师被他哭得精神受不了,就作主把遥控车给了他,他才罢休。因为这件事,整个楼层的老师和孩子都认识了他,帆帆因哭扬了名。
第一回合,老师完败。
事后,我进行了一次家访,从帆帆爸嘴里得知,帆帆在家十分任性,要什么就必须得到,不然能哭得晕厥,所以家里人都怕他的哭功,尽量满足他。
“不定时炸弹”摆在面前怎么办?没办法,只好兵来将挡水来土掩了。
在幼儿园,帆帆一般情况下还是很乖的,这不,饭后散步回来,帆帆安静地看动画片《猫和老鼠》;午睡了,帆帆乖乖地脱衣上床睡觉,不吵也不闹。我见他这么好,忍不住亲了亲他的红脸蛋。
谁知午睡起床时,“哇哇——”帆帆又闹开了,原因很简单,他要穿妈妈给他新买的衣服,可是新衣服在家,保育员老师如何变得出来。我知道这种情况下劝说是无用的,打电话给他妈妈,好像也不是最理想的解决方法。思来想去,我灵机一动,先走开了,并示意保育员老师也离开。
孩子们都在活动室里,女孩子们排成一排等待老师扎辫子,男孩子们静静地听着故事,大家对帆帆的“魔音”听而不闻。
游戏活动开始了,今天玩“老鹰捉小鸡”,我扮老鹰,杨老师扮鸡妈妈,一串小鸡跟在鸡妈妈身后。游戏开始了,孩子们高兴地尖叫着,嬉闹着。
不知什么时候帆帆不哭了,站到活动室门口,保育员老师喊了声“帆帆快来,老师帮你穿衣服”,只见帆帆像变了个人似的,乖乖走过来。不一会儿,穿好衣服的帆帆也成了队伍里的一只小鸡。
第二回合,老师险胜。
这一次我得出经验,对于不合理的要求,该拒绝的就果断拒绝,不能让孩子有一丝希望,同时想办法转移其注意力,使他的坚持弱化,直至消散于无形。
最近帆帆的头发越来越长,我提醒了他妈妈几次,要为孩子理发,帆妈总是无可奈何的一笑,咦,难道有隐情?
果然,这天午睡后,女孩子们又排着队等老师扎辫子,帆帆也挤了进来。
“帆帆,男孩子不扎辫子,快回去剪了哈!”我说。
“电视上的叔叔还扎辫子呢,我也要扎!”帆帆咧咧嘴又要哭了。
“好,扎就扎吧。”我想这也不是什么原则性问题,就让让步吧,或许几天后,帆帆的兴奋劲儿过了,又要剪头发了呢。
我故意给他扎了两个小辫子,还搜出抽屉角落里的红花和发夹,都整到他头上。还没扎好,大伙儿就哄堂大笑起来,孩子们对他指指点点。帆帆不理,高高兴兴地照镜子去了。
休息时,他在园内跑来跑去。可不管他跑到哪儿,都伴随着小朋友的笑声,帆帆这才有些不好意思。我把这一切都看在眼里,回教室后,我先抱起帆帆,再帮他解下发辫,最后他把头埋在我怀里一动也不动。
第三回合,平局。
通过这件事,我又明白了一个道理,对于孩子的教育,要因时因地因人而行,对于一些小要求,也可以先顺着毛捋,让孩子自己明白道理。
每天,班上总会出现类似于帆帆的故事,有生活上的,有学习上的,有行为上的,也有心理上的……对于无数的“不定时炸弹”,老师要有一颗坚持的心,坚持什么呢,坚持一切为了孩子,为了孩子的一切。
编辑 朱璐 zhulu83@126.com