浅析怎样提高民间舞蹈教学的质量

杨 英 （福建省南平市政和县文化馆 353600）

浅析怎样提高民间舞蹈教学的质量

杨 英 （福建省南平市政和县文化馆 353600）

在当今社会，人们物质生活已经提高到了一定的程度，随之产生了更高的对精神文化生活的需求。民间舞蹈是承载中华文化、风俗的最佳平台和艺术形式，在各种文化艺术形式当中，占有重要地位。本文介绍了民间舞蹈教学的现状以及其中存在的问题，并提出了提高教学质量的具体策略。

浅析；提高；民间舞蹈；教学的质量

随着社会科技和经济的飞速提高，人们在满足了物质方面的需求以后，越来越追求精神生活的多姿多彩，需要有更多更好的艺术形式和艺术作品出现，使人们的文化诉求得到满足。在这样的背景下，民间舞蹈同其他许多形式的艺术一起迎来了一个空前的发展契机，和优渥的发展局面，使我国的民间舞蹈产业有了极佳的发展舞台。民间舞蹈教学也因此受到了更多的关注和重视。

一、民间舞蹈教学的现状

舞蹈这一艺术形式主要由人的肢体动作、面部表情等作为载体执行文化的传播和传承任务。在多种多样的艺术形式当中具有一定的特殊性。民间舞蹈在中国历史文化发展当中，虽然有着一定的地位，但一直都被排挤在宫廷及统治阶级喜好的所谓“雅乐”之外，多在民间创作和表演，未得到社会的普遍重视，在各类国家级别文献当中甚少提及，因此教学教材传承状况并不乐观，只能从一些民俗活动，民间表演当中获得，所以我国至今很多学校的民间舞蹈教学还都没有真正了解民间舞蹈的精髓和本质。民间舞蹈表演在最近的很多重大文体活动当中，或者涉外活动当中都作为传播中华文化艺术的载体而被频频采用，对民间舞蹈的需求日趋迫切，但民间舞蹈教学却还没有跟上需求的提高速度，致使民间舞蹈的发展受到一定的限制。

二、民间舞蹈教学中存在的问题

面对民间舞蹈需求愈加提升，但其艺术传承能力与传播力度却远远无法满足民间舞蹈的发展要求。民间舞蹈教学有着一定的特殊性，导致其在教学过程当存在一定的问题，使其实际教学效果达不到所需标准。

（一）教师专业素质不够

教师和学生是教学最主要的两个主要组成部分，其中教师作为教学活动的指导者和组织者在教学活动当中起着至关重要的作用，教师专业素质水平的高低直接影响着教学的效率和成果。当今中国的民间舞蹈的表演形式和表演内容种类繁多，具有鲜明的地域特色和韵律，因此大多数民间舞蹈专业教师对某种舞蹈的特殊技法也有可能出现并不十分清楚或者不十分准确等现象，舞蹈动作的标准与否，韵律恰当与否，各个教师的教学差别也很大，都会对最终的教学质量和效果造成不利影响。另外，民间舞蹈传统的教学形式多以师傅、徒弟方式为主，传承方式具有一定的束缚性，师傅做舞蹈演示，学生模仿学习，对学生的创造性和积极性都造成了压抑，学生的无法充分的发挥学习的主观能动性，也会影响学习成效。

（二）舞蹈设备不够

标准的舞蹈教室应当配备镜墙，20到24米的把杆，还应当配有鞋柜、服装柜等设施，应有教学所需音响系统，功放、音响以及显示器、影音播放器等，为保证教室在一年四季均可为教学提供场地，还应配有空调、风扇等温控设施，并铺以实木地板、地胶等。这样的标准显然在当今多数学校当中很难全部满足，再加上当今对于民间舞蹈教学重视程度还嫌不足，因此许多民间舞蹈教学或多或少的缺少某些教学设备，也是教学质量难以大幅提高的不利因素之一。

（三）民间舞蹈的重要性没有普及

民间舞蹈虽然在当今社会当中得到更多的表演和发展机会，但是在教学层面上相较其他主流舞蹈学科还是显得十分不足。中国的民间舞蹈在中华文化以及风俗民情等方面的传承能力十分巨大，但是当今社会文化交流频繁，各种类文化形式对我国自有的民间艺术都造成了一定的冲击，保护中华传统文化的重要性也逐渐被人们所关注，民间舞蹈在传承传统文化方面的优势和功能也进一步得到社会普遍认可，但是民间舞蹈的重要性还没有得到普及，很多学校和学生对民间舞蹈的认知程度和重视程度都有待提高，民间舞蹈的教学也应得到更高的关注和人力、物力投入。

三、提高民间舞蹈教学质量的具体策略

提高民间舞蹈的教学质量和效率对促进我国优秀民间文化和艺术的延续以及发展有着重要的作用，可以使民间舞蹈更好的提供娱乐服务，并将中华民族精神和文明推向全世界。

（一）培养学生的舞蹈精神

舞蹈教学不应止步于传授学生专业技法，使其获得一项谋生技能。还应当进一步培养学生的舞蹈精神，通过一段时间的舞蹈学习使其树立一种舞蹈人特有的风格和素质，使其成为德艺双馨的舞蹈艺术家或者具有适应现代社会发展需求的综合素质高，能力强的时代艺术人才。培养学生的舞蹈精神首先要提升学生的文化素养，让学生具有相当的文化和艺术品位，还应当锻炼学生的心理素质，使其在长期刻苦的舞蹈训练当中培养坚毅的品质。舞蹈训练本身就能够使学生获得出众的身材和气质，再树立出良好的舞蹈精神，可以让学生在日后的学习和工作当中更为自信，人性和品格也更为丰满和优秀。

（二）提升教师的专业素质

教师在民间舞蹈教学当中的作用和影响都非常巨大，教师专业素质和教学能力在某种程度上可以直接决定教学质量高低，因此，教师应当加强自身学习，积极提高教学能力，利用业余时间更加深入的挖掘民间舞蹈的精髓，使自身的专业舞蹈素质持续提高。教师在教学过程当中还应当注重因材施教的教学手段，对不同条件的学生采用相应的教学手段，使其特点和能力得以最大的发挥，调动学生的学习积极性，让学生可以在舞蹈学习当中得到最为适宜的传授，并形成具有个人特色的舞蹈风格。

（三）大力普及民间舞蹈的重要性

舞蹈这一艺术形式的最终本质是一种文化娱乐活动，能够让人们放松身心，减轻生活压力。民间舞蹈能够帮助学生更好的认知这个社会、自然和人生，并给予学生情感的教育，以其独特和浓郁的艺术感染力，让学生的身心都得以净化，因此，应当在全社会大力普及民间舞蹈的重要性，让民间舞蹈得到社会各界的更多关注，为其教学质量提高提供帮助。

结束语：分析我国民间舞蹈教学的现象和问题，探索更为适合舞蹈教学的途径和手段，是提高民间舞蹈教学水平的基础。

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