工科院校学生合唱团的建设

董煌煌　（湖北汽车工业学院　442000）



工科院校学生合唱团的建设

董煌煌（湖北汽车工业学院442000）

摘要：学生合唱团作为高校艺术团的主力军，是学生们的第二课堂，是素质教育的重要组成部分。在工科院校中，学生合唱团的建设面临一些特殊问题，结合现状探析合唱团如何在工科院校建设。

关键词：工科院校学生合唱团；现状；建设

合唱艺术是声乐艺术中最具有表现力的一种演唱形式，集语言、旋律、和声、表演为一体。在高校艺术团里合唱团学生参与率最高，学生在合唱团里不仅可以学到全面的音乐知识，又可以对提高音乐修养增强演唱能力，还可以接受思想教育的洗礼。在工科院校里艺术团发展相对滞后，还存在一些特殊问题，结合现状就工科院校学生合唱团的建设谈谈自己的想法和认识。

一、工科院校学生合唱团的现状

1.在工科院校男女比例失调

在工科院校中，虽然也有文科专业但是大多数专业还是以男生为主。在合唱队伍里女生和男生的比例是相同的所以女生的稀缺导致合唱团声部不平均。

2.教师队伍不稳定不完善

大多数高校的学生合唱团都隶属于校团委下的大学生艺术团。团委老师中基本没有配备专业指导老师，多是外聘和兼职老师来进行指导，由于师资队伍配备不完善，管理不规范使得合唱团整体艺术水平较低。

3.艺术普及不够

在工科院校中，专业多以理工科类为主，文科较少。尽管学校努力做到文理协调发展，但由于先前文科教育的滞后使得文理科之间交流太少，只重视学生的专业业务能力的培养而忽视了人文素质的教育和熏陶，学生们艺术素养总体偏弱。

二、合唱团的建设

1.人员的选拔种类和方法

合唱分为同声合唱和混声合唱两类，按照混声合唱来选人就可以同时满足这两类合唱的要求。混声合唱分为女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音生病有四个声部。可以通过艺术团纳新或是学校举行的文艺活动来进行学生的选拔。

2.合唱团团员基本音乐素养

在选拔过程中符合合唱团团员基本音乐素养的学生才可纳入合唱团中，确保合唱团更好的展现作品。基本要求有下面几点：

首先是音准，音准是最基本的能力考核，要求学生不光要唱的准还需要一定的听辨和模唱能力。其次是音乐的节奏感，要求学生可以很快速的反应音乐节奏的变化，感悟节奏的走向。最后就是声音，合唱团需要统一一致的音色不需要太过于个性张扬的音色，所以要求学生声音要具有共性和融合度。

3.合唱团的制度

一个优秀的团队离不开明确、严格的制度束缚。建立完善的管理制度能够规范团内成员的行为，维护合唱团良好的风气提高办事效率促进业务水平的提高。

首先，考勤制度。制定考勤制度，严格执行考勤制度，不予许团员轻易的迟到、旷到、早退。因为合唱艺术是一门要求集体协作的声乐表演形式，如果团员今天你迟到，明天他不来，这样就会严重影响合唱团的整体业务水平。

其次，考核制度。制度考核制度，每月、每学期、每学年对团员进行考核。合唱团的艺术水平取决于团员们的业务水平的高低，对团员的考核不仅是业务的检验也是对合唱团水准的把控。

最后，档案管理制度。建立合唱团合唱曲目档案和音像资料的档案。每一届合唱团档案的建立，有利于合唱团的资料归档，一方面可以让新成员了解合唱团老队员的水平激励新队员刻苦训练另一方面也有助与积累丰富合唱团的曲目完善作品。

4.合唱团的训练

科学的训练方法是合唱团建设发展的关键，在训练过程中既要做到知识性、专业性，又要注重趣味性。使得学生以极大的热情投入到合唱训练当中去。

首先，让学生了解合唱。通过一些短片视频音频让学生了解合唱的发展史，引导学生对和声概念的理解，懂得合唱艺术的魅力之所在。

其次，发声方法的训练。科学的发声法有助于合唱作品的演唱，由于工科院校都是非专业艺术生因此不能照搬专业学生的训练方法，而应该有的放矢地去训练，作品需要什么就练什么。

最后，作品的选择与处理。在作品选择上，应该遵循有简到难、由浅入深的原则。这样有助于团员们树立唱合唱的信息。在作品处理上，首先要对作品本身加以了解，分析每一个乐句想要表达什么样的思想，在强调声音统一的同时也需要强调情感和思想的统一，各个声部相互衬托达到声音、速度、力度，情感的协调一致。

指挥界流行一句话：没有不好的合唱团，只有不好的指挥。这足以说明一个好的指挥就合唱团的核心，他的一言一行都牵动着整个合唱团。因此一个指挥的自身建设对于合唱团的发展起到了决定性作用。那该如何加强指挥的自身建设呢？

首先，指挥必须凸显自身的核心作用，要树立一定的威信具有凝聚力。其次，要严格要求自己，以身作则。最后，要不断提高自身的专业水平和艺术素养，通过理论结合实际把自己所掌握的知识通过实践呈现出来。

总的来说，虽然在一般工科院校里合唱团的建设因为男女生比例不协调等一些特殊因素制约，但是通过组织建立学生合唱团为学生提供一个展示自我的一个平台，在丰富学生校园文化生活的同时也提高了学生的音乐素养，开阔了音乐视野，使学生在无形中体会到了高雅音乐所带来的精神上的熏陶。

参考文献：

［1］罗秀明.论大学生艺术团的功能与建设［J］.湘潭师范学院学报：社会科学版，2008.

［2］孙从音.合唱艺术手册［M］.上海音乐学院出版社，2002.

作者简介：

董煌煌，学历：硕士研究生，职称：助教，研究方向：音乐教育。