重视语文学习效果，提高学生想象能力

李剑

【摘 要】随着社会的发展逐渐加快，教育的问题受到广泛的重视，初中语文教学在语文知识的传授与人际交往能力的培养等诸多方面都有着至关重要的作用，而阅读是语文教学中重要的方式。本文主要对初中语文阅读教学的方式进行研究，并采取相应的措施来对学生的想象力进行研究与分析。

【关键词】初中语文；阅读教学；想象力；培养

随着教学改革的不断深入，初中语文教学中的阅读不再是单纯地对学生的理解能力进行培养，而是注重学生的想象能力。语文的阅读教学可以有效的提高学生的想象能力，这就要求在进行语文阅读教学的过程中重视阅读的效果与方法，让学生可以有效的进行学习。

一、深化对文字的理解

文字是文章构成的主要因素，想要进行阅读教学就应该注重对文字的理解，阅读的过程也可以说是对文字进行诠释与理解的过程，对文字的含义就进行再次的创造。如果在进行阅读教学的过程中只是通过泛泛而读的方式来进行，那也就达不到阅读教学的效果，难以对文字进行正确的理解，没有自己的想象空间与交流空间，只是按照阅读的内容进行理解，这种方式的教学存在一定的问题与不足之处，也就难以让学生对文章进行正确的理解，降低学生的学习质量与学习效率。在进行初中语文的阅读教学过程中，应该重视学生的想象力培养，为学生塑造相应的想象空间，让学生敢于想象，大胆创新，让学生通过阅读来对文章的内容进行正确的理解，深入文章内容之中，以此来实现文字理解的多元化与动态化特點。进行文章解析的过程还应该注意情景化与生活化的特点，以此来激发学生的学习兴趣，让学生主动的参与到教学过程中，避免知识的枯燥。

在进行语文阅读的教学过程中应该教会学生学习的方法，让学生用心去对文章的内容进行感受与品位，并以此为基础展开想象，让学生通过文字来对相应的画面进行想象，以此来对文字背后的意义与效果进行掌握，并对文章所蕴含的道理与含义进行掌握。让学生在进行语文阅读教学过程中，不断对自己的思维意识进行扩展，不应该将自己的思维与想法局限在一定的范围内。在初中语文教育的过程中开展阅读教学的过程中应该教师将文章中的重要词汇进行正确的教导，以此让学生对文章的大意进行掌握，以此来进行领悟。此外，教师还可以通过情景的模式来进行教学，通过对情感的渲染来让学生对自己未来的空间进行想象，培养学生的想象力，这也是现代社会对人才的需求。

二、实现知识的嫁接

在初中阶段进行语文学习的过程中，由于学习的文章与当下环境对接较少，并具有复杂性以及历史沉淀，例如《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》《故乡》《藤野先生》等等。对其进行语文阅读教学的过程中，传统的方式只是要学生对文章进行泛泛而谈，将文章的大概含义讲述给学生，却没有教会学生学习的方式与学习的精神，这种教学方式的教学意义与效果均相对较差，学生也难以对作者的寓意以及思想感情进行正确的理解与学习。同时，应该明确的是这类文章都是我国具有一定价值的文化，这就要求学生对其进行认真的研究与探讨，通过自己的思维方式来进行学习，并对不同时期的文化内容与所蕴含的精神进行掌握与理解，只有这样才能不断的提高学生的自身综合素质建设，完善学生的道德修养。

例如在对《孔乙己》进行学习的过程中，应该针对孔乙己的人物特点进行有序的阅读，以此来让学生通过文章掌握其中蕴含的意义，但这并没有达到阅读教育的效果，这就要求在进行阅读教学的过程中，教师对学生进行正确的引导，让学生充分展开自身的想象力，来对文中孔乙己出现这一遭遇的原因进行分析，并对当时的社会现实进行研究等等，这种引导可以让学生将文章的内容与当时的环境进行有效的结合，对当时社会的现状进行反应，让学生可以展开自己的想象力，以此来加强各方面只是的理解。

三、提升想象力的高度

随着我国课改的不断深入，素质教育得到了一定程度的发展与进步，但传统的应试教育观念依然存在教学过程中，难以对其进行有效的改善，现阶段的教学过程中依然有很多传统的教学思维与方式，这也就在一定程度上影响到了学生的学习质量与效率，也不利于学生的思维意识发展，尤其是现阶段的教育评价方式依旧通过考试来进行，这也就难以促进学生的个性发展，容易出现千篇一律的现象。随着社会经济的发展逐渐加快，传统的教育方式已经难以适应现代社会发展对人才的要求，这就要求教育的过程中重视对学生的个性培养，对传统的格式化教育进行不断的优化与更新。这就要求在新形势下进行阅读教学应该注重学生的主观能动性，让学生在学习的过程中，对自己的思维空间与想象力进行不断的提高。

结语

随着教育改革的不断深入，应该对传统的教学方式进行不断的改善，尊重学生的主体性地位，并重视学生之间的差异性，有针对性的进行教育。同时，在初中语文的阅读教学过程中也应该重视对学生能力的培养，提高对学生想象力的培养，以此来适应社会的发展与进步。

参考文献：

[1]涂利民.初中语文教学怎样培养学生的想象力[J].成功教育，2012（08）

[2]吴华侨.在语文阅读教育中培养学生想象力的对策研究[J].考试周刊，2012（12）