当代大学生对传统礼文化的传承与发扬

汪少文

摘要：众所周知，传承了数千年的中华文化，一直以“礼”作为最核心的思想，影响着每一个人。当代大学生有责任也有义务承担起继承和发扬传统礼文化的重任，而学好礼仪对他们立足社会也会起到非常重要的作用，成为他们的修身立世之本。针对当今大学生所暴露出来一些礼仪文明现状和缺失问题，从社会、家庭、学校三个层面进行了分析，阐明了当代大学生如何才能更好地发扬和传承传统礼文化。

关键词：传统礼文化；大学生；传承发扬

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.07.075

1 传统礼文化的基本内涵

古语云：“不学诗，无以言；不学礼，无以立”强调了为人立身处世离不开礼。这里的礼指的不是什么具体的礼仪、礼节、礼貌，也不仅仅是指礼制，而是包括所有这几方面在内的传统礼义，相当于我们今天所说“传统文化”的概念，具有广泛的意义。张晋藩先生曾指出：“礼是古老中国的一种社会现象。礼不仅起源早，而且贯穿于整个中国古代世界”。有关于礼的观念和学说是中国传统文化的核心，它影响到社会生活的各个领域，一直持续了数千年之久。中国古代的“礼”起源于远古的原始崇拜，并逐渐发展成为道德伦理上的礼乐教化，用以维护社会秩序，成为指导人们在社会交往中的行为规范和交际艺术。梁启超也曾说过：“中国重礼治，西方重法治。”东西方文化所表现出来的最大差异也就在于一个“礼”字。

中国的核心思想就是礼，中华文化中的礼，又与修身密切相关，内涵丰富，对于当代精神文明建设的作用不可小觑，尤其是针对当代大学生这一群体而言，意义非凡。

2 当代大学生礼仪现状及缺失原因

大学生是社会的一个特殊群体，他们接受高等教育，是社会新思想的前沿群体，代表着最先进的流行文化，承载着国家和民族未来的希望。当下在大学生这一群体中施行“礼”教，复兴中华文化就显得极为重要，已是势在必行。

2.1 大学生对传统礼义的认识存在偏差

现代社会中礼文化存在的作用和功能往往被忽视。新时期大学生缺少传统的伦理道德意识和礼仪行为的知识，不理解中国传统文化中“礼”文化所包含的精深内涵，对中国传统礼文化的认知存在着明显的不足。“人之初，性本善”，知书达礼、知礼而后行，这是传统的礼仪观念。知礼，行礼是对一个人整体素质的要求，是现代社会人的文明表现最为重要的标志。而对于相当一部分的大学生而言，仅仅只是做到了知礼，却止于行礼。仅拿时下热议的“低头族”为例，社会各界一致的声音几乎都是：现在的大学生上课就是玩手机，完全不懂得尊师重教，全没有一丝礼义教养。可即便是如此，大学生有了最基本尊师重教的认识，可还是行为上不懂得尊师重教的内在涵义，个中原因，不得不令人深思。

2.2 社会对传统优秀文化的不合理舍弃

回望中国近代百年历史，传统文化或被视作珍宝，或被视作糟粕，走过的是一条无比坎坷的道路。而礼文化作为中国传统文化的核心内容，在社会更替的过程中受到的冲击更是首当其冲，以至于过分的夸大它的危害，不能被客观公正的对待，使传统的礼文化“弃”之过激，而又“扬”之不足，故而传统文化的传承在这里发生了严重的断层，使得优秀的传统礼义文明的延续变得越发艰难。直至发展到现代社会，国学不昌，各种功利主义思想大行其道，使得本该有着高知识、高素养的大学生这一群体，也难以明了传统礼义的价值内涵。

2.3 家庭对子女教养的疏失

家庭是社会的基本单元，家风传承“礼”，也体现“礼”，在个人的礼仪文明观形成的过程中，家庭教养的作用居功至伟。然而在现代社会中，家庭教养普遍存在重视知识技能教育，而忽略品德教育的现象。当代大学生大多是出生于20世纪90年代之后，生长在一个相对和平安定的社会年代，家庭的过于溺爱，生活环境的安逸，很容易就形成一种“一切以自我为中心”思想观念。而这种“以自我为中心”的思想观念在社会交际的过程中表现出来，就是缺少妥协、谦让的品质、无法做到理解和包容，做不到换位思考，什么都要争，什么都要抢。殊不知“辞让之心，礼之端也”。学生时代正是一个人人生观，价值观形成的一个时期，很容易就受到外界因素的影响，家庭如果因为过于溺爱孩子就疏于管教，那么这样培养出来的一个大学生定然也是不明礼义的。

2.4 学校对学生的礼仪文明未有足够的重视

学校是传播知识的地方，同时也是礼义的传承之地。古有稷下学宫汇集天下贤士讲学传道，各方思想在此汇聚，百家争鸣，辨明礼义，进而传播四方。立足当下，现代社会中作为国家高等学府，培养社会精英人才的大学校园也应当有所担当，成为继承和发扬传统文化，传授礼义的主阵地。而不应该是单单只重视专业知识和技能的培养，重视对大学生的思想政治教育，却对大学生的礼仪文明之风未加重视。因此，在大学校园内，未形成一种知书达礼、知礼而后行的大文化氛围，从而对作为个体的大学生来说，自然也难做到知礼、行礼。

另外，教师作为学校在培养学生过程中的直接传播者，对大学生人生观、价值观的形成所起到的作用也是不可忽视的。“师者，传道，授业，解惑也。”老师教学生的第一要务就应当是为其指明道路，明确方向，让学生知道自己日后要成为一个什么样的人。因此，要让学生明礼知义，老师的自身素养也要达到。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。当老师自己能够做到持身端正，做出表率时，不用下命令，学生自然也就会行动起来，跟着效仿。

3 当代大学生如何才能更好地发扬和传承传统礼文化

3.1 社会要引导一个正确的舆论导向。传播礼义

现代社会，国家的媒体是党和政府以及人民的喉舌，新闻媒体尤其是主流媒体对社会有着巨大的影响力，是构成社会文化环境的重要组成部分。传统礼义的价值内涵若要传播四方，发扬光大，社会必然要坚持一个正确的舆论导向，以弘扬中华优秀的传统文化为核心，向民众大力宣传一个礼义文明的价值观念，在社会上营造一种礼义文明的大氛围。

3.2 学校要主动承担起传授礼义的责任和义务

（1）学校可以编订教材，安排礼仪课程。试想，现代社会的大学校园里，如果有师长对学生在一旁的谆谆教导，耳提面命，传授礼义，这何尝又不是一种文化熏陶、文化的传承！除此之外，还可以采取讲座的方式，邀请社会上的学者，亦或是学校的老师，按期举行座谈会，办成一个礼义文化大讲堂。

（2）重视学生社团的建设，积极开展社团活动。学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是中国高校第二课堂的引领者，在建设和宣传校园文化方面起着不可替代的作用。通过社团开展一系列的礼仪文化教育活动，在各类文体活动中渗透礼仪的因素，将相关礼仪文化融入到学生感兴趣、愿意参加的活动中去。也可以专门针对礼仪文化的宣传来举办学校大规模的活动，推广一些现在部分高校已经在践行的“礼仪文化月”类似的活动，丰富活动的内容，使得更加广泛的大学生能够真正做到“知书达礼，文泽于心，礼行与身。”

（3）借助新媒体的平台，传播礼义文化。在信息社会的今天，已经广泛兴起的新传媒对大学生生活和学习的影响是巨大的。据中国互联网络信息中心（CNN-IC）发布的《第36次中国互联网络发展状况统计报告》显示：“截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，其中总体网民中的55.2%都属于10-29岁的青年，这个年龄段的网民中学生网民群体占据重要地位”。因此，借助互联网向当代大学生普及礼仪文明知识，宣扬礼仪的价值内涵是一种明智的选择。微博和微信是时下大学生最热衷的两个社交软件，大学生几乎有一半的信息都是通过这两个平台来获得，而国内几乎各大高校都已经开通了新浪官方微博、腾讯微信公众号，并且在建设校园文化，通报各类消息等方面发挥着重要作用。如果能够借助微博和微信这两个平台来进行传统礼文化的宣扬，所取得的效果将是巨大的。

3.3 大学生自己也应有所担当

北宋理学家张载重视《周礼》，曾说过这样的一句话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”当代大学生作为现代社会的精英分子，国家和民族未来的中流砥柱，也应当有这种历史使命感和勇无谓的担当精神。传承和发扬传统礼文化，当代大学生义不容辞，理应身先士卒，自己先做到知书达礼，知礼而后行！

4 结束语

传统礼文化作为中国文化的核心内容，作为走向世界的一张名片，我们不能舍弃，在现代社会也更应该发扬光大。明代思想家颜元说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”礼仪作为社会交际过程中的行为规范和道德准则，体现着一个人的文明素质、精神状态，也体现出一个国家和民族的整体素质和社会风貌。既然礼义如此重要，那么作为新时代主人翁的大学生也应当须臾不可离身，知礼，行礼！