浅谈初中数学运算能力的培养

李敏

初中阶段的数学对学生的运算能力作了更高层次的要求，运算能力是学生学习数学的基础，运算能力的高低直接决定了学生数学成绩的好坏以及数学水平的高低。学生只有通过练习不断提高自身的运算能力，才能全面提高数学成绩。初中数学的运算分为两部分：一部分是运算方法，而另一部分则是运算过程，这两部分缺一不可，只有这两个运算部分的能力都得到提升，才能整体上提高学生的数学运算能力。

一、掌握更简洁的运算方法，简化运算过程

作为题目运算的第一步，运算方法的好坏直接决定了接下来运算过程的繁雜程度，较好、较简洁的运算方法能够有效简化运算过程，降低接下来运算中的出错率。因此，在初中阶段的数学教学中，教师要帮助学生不断积累较好的运算方法。例如，教师应引导学生对题目中不同的条件所对应的不同运算方法进行整理和总结，经过不断练习，让学生在做题时看到某个条件就能立马知道用哪种运算方法更为简单，能够有效减少运算过程等。

二、全身心投入运算过程，降低运算的错误率

选择好了正确、有效的运算方法后，学生接下来要做的就是用选择好的运算方法循序渐进、一步一步地进行计算。学生在运算过程中，最容易犯的错误就是粗心大意，比如抄错题目中的数字，低级的计算错误，忘记题目的限制条件等。这些低级错误严重影响了学生运算的正确率。因此，教师在教学中要时刻提醒学生全身心地投入到运算过程中，认认真真、仔仔细细地进行计算，而且，在计算中，要树立一次就计算正确的意识，不能重复检查、重复计算，强调学生的全身心投入，降低错误率。

三、运算后进行验算，养成良好的运算习惯

由于初中数学对学生的运算能力提出了更高的要求，尤其是代数方面的运算，计算较小学阶段更为复杂，对学生的数学运算能力要求更高。因此，除了具备正确的运算方法和运算过程，还需要教师在教学中培养学生进行验算的习惯。通过验算，学生可以有效地提高运算的准确率，对错误的运算及时修正。

综上所述，初中阶段的学生数学运算能力的提升，需要数学教师在运算方法以及运算过程两个方面帮助学生提高数学运算能力，并让学生养成验算的好习惯。运算方法、运算过程和运算习惯这三个方面都十分重要，只有引导学生将三部分并肩提高，才能真正有效提高学生的数学运算能力。

参考文献：

黄毅力，叶柏团.浅谈初中数学运算能力的培养[J].文理导航：教育研究与实践，2014（7）.

编辑 栗国花