初中政治课堂教学反思

杨泽清

摘 要：在生活中比较常用得反思多数情况下都是归纳反思。即对过去的经历一般是在自然状态下零星地存在于我们的记忆之中，而我们一旦将它们回忆、收集、分析、整理、归纳出来之后，就会成为可贵的教学体会与教学经验。经过这样的归纳反思，我们的教学失误就会更少，教学效果就会更好。

关键词：反思；回顾；探索实践；展

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-249-01

初中政治教材中的知识贴近学生生活实际，更具有亲和力，有利于学生探究能力的培养。强调师生互动，突出师生的交流与合作；注重学生的真实体验。要让学生动手、动口、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。根据多年得工作经验，我采取以下措施来达到上述预期的目的。

一、联系生活实际

学生自己搜集身边的与课堂学习有关的生活实例，能使学生在搜集、整理的过程中对本课有初步的情感体验。同时教师运用生活实例教学有以下优势：

1、事例教学使课堂具有趣味性，能很好地激发学生学习政治的热情和培养学习兴趣。2、事例教学使课堂具有生活性，把抽象的知识生活化、具体化，拉近政治课与学生的距离。3、事例教学使课堂教学具有通俗性，把抽象的知识通俗化、直观化和形象化。4、事例教学使课堂教学具有时代性，能使学生了解国内外形势和国家的一些大政方针，也能培养和提高学生理论联系实际分析现实问题的能力。5、事例教学使课堂教学具有丰富性，能拓宽学生的视野和知识面。6、事例教学使课堂教学具有感人性，感人的生活实例将深深感染学生，大大增强思想政治课教学的教育功能。

二、查找自学疑惑

学生自学中的疑惑提出，能够培养学生发现问题的能力，也培养了学生的思维能力。但教师要注意的是学生提出的疑惑一定要有价值或有一定的意义。真正值得师生们共同探究和讨论。学生提出的疑惑应力争最大限度地让学们自己通过讨论等方式来解决。应体现学生得主体地位和教师的指导作用。

三、课堂小结

课堂小结是回顾、总结这一节课是否成功、是否达到了预期的目的，同时也能及时地对教学中的“得”与“失”进行认真而全面地分析、总结、判别优劣，及时了解学生学习的反馈信息，因此课后小结在教学中起着举足轻重的作用。

1、反思本节课知识结构

我们在生活中比较常用得反思多数情况下都是归纳反思。即对过去的经历一般是在自然状态下零星地存在于我们的记忆之中，而我们一旦将它们回忆、收集、分析、整理、归纳出来之后，就会成为可贵的教学体会与教学经验。经过这样的归纳反思，找出了“得”与“失”，也找出了问题的症结，那么我们的经验日积月累就更加丰富，我们的教学失误就会更少，教学效果就会更好。

课堂小结不仅要求我们不仅对本课知识的理解与掌握，明确知识结构，还要求对所学知识的情感升华。例如：学会了那些知识，明白了那些道理，又怎样的情感体验，生活中怎样去做。学生总结教师点评，既有利于学生自主学习能力的提升，也有利于教师及时、准确地掌握学生的课堂学习效果。便于教师对教学过程进行及时的调整，更好地服务于教学过程，促进学生的健康、快速成长。在课堂教学中，如果学生能理解和掌握小结，并学会自主进行并做好课堂小结，有利于培养学生学习的主动性和独立性，巩固课堂授课效果。

2、学生反思自己的课堂言行

课堂教学是学生学习的重要环节，课堂效率的高低、质量的好坏，严重影响着学生的学习水平，所以教师应及时指导学生进行自我课堂学习效果进行反思。学生要反思自己课堂表现，是否积极思考，是否积极回答问题，课堂听课时得专注程度怎么样，知识的理解与掌握程度怎么样。明确那些做法有利于自己的学生成长，那些将阻碍自己的学习发展。实践证明学生的学习习惯越来越影响学生的学习水平。良好得学习习惯使学生在学习方面将占有巨大的优势。所以此环节有利于学生良好习惯的培养与养成。

3、自主规划学习

教师要让学生知道做好学习规划得意义。规划的好坏直接关系到学习的成败。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。教师要指导学生对学科作业的完成做出规划，用多长时间完成作业，在哪个时间阶段完成作业。针对课堂学习中得优势与不足，规划下一节课课堂学习要求。哪些优点需要保持，那些缺点需要改正，以及所采取得一些必要得措施。

正所谓，吾日三省吾身既是温故而知新得过程，也是规划人生的过程。作为教学过程中一个必要的环节，课堂小结是教育理念与智慧得体现。特拉弗斯说：“教学是一种独具特殊的表现艺术。”在实际教学中，课堂小结时灵活的，只要能发挥它的作用，提高学习效率，让学生有所思、有所悟、有所得、有所动，就是成功的，精彩的。

总之，课程改革对教师提出了越来越高的要求，教师要不断地进行学习和探索实践，才能适应时代发展的需要。