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我的语文教学观

2016-06-30宋慧茹

世纪之星·交流版 2016年5期
关键词:激情美的梦想

宋慧茹

实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。 有梦想才会有希望;有希望才会有激情;有激情才会有事业;有事业才会有未来。 “中国梦”里,有“强国”也有“富民”。“中国梦”里,有期盼也有实干。 只有每个人都充满激情和梦想,“中国梦”才够美丽,才够坚实。

我们是教师,都是些普通人,但我们又都是怀揣激情、怀抱梦想的人,我们都有一个复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的“中国梦” .我们从事着神圣的教育事业,每天面对的是鲜活的生命 ,我们的学生,他们天真 ,可爱,充满生命的活力和幻想.他们对我们无限的信任和敬慕.我们付出了爱,得到的是更多的爱.正所谓 “天地之间自有真爱,魂牵梦萦心系语文”,这就是我,一名语文教师的教学梦.

走入教师队伍,便将自己的人生定格于三尺讲台。在这由知识,情感,理想,信念汇成的三尺讲台上,二十二个春秋,我倾注了自己全部的青春,汗水,热情。

伴随教育教学求索的展开和深入,可以说对师爱有了更深的理解。“一辈子做教师,一辈子学做教师”“一辈子教语文,一辈子爱语文”的真诚大爱更是深入我的心。语文教学是一门语言的艺术。要让学生把语文课堂当做精神成长的摇篮,让他们在童话中认识世界,在寓言中生成智慧,在诗歌中丰富情感,在小说中品味生活,在戏剧中领略人生 ,在语文实践中体验汉语言的奇美。是的,语文教学就是要给学生以美的享受,要培养学生的美感,拨动学生的心灵琴弦。语文教学更应当是一种美的艺术。教育的美学思想也同时拨动了我的心弦,让我更深切地体会到做好一名语文教师的责任与不易。

语文教学就其特性而言,应该是包含丰富情感活动的过程,选入中学语文教材的作品,大多是文质兼美的名篇,本身就具有审美的价值。因此,必须开通学生的情感通道,达到审美的状态。我们的课就力求这样一种境界,使学生跟随我们渐入文章之佳境,翱翔于教材提供的审美天地,与种种高尚的思想接触,跟许多高尚的人物谈话,在不知不觉间,思想,情操,意志,品格受到熏陶和感染,逐步培养起发现美,感受美,表现美,创造美的能力。深刻而丰富的语文教学追求让我真正体验到了语文教育教学的真谛。那就是让学生学得轻松,充分享受到语文学习的快乐,激发他们的审美追求,走进文学美妙广阔的天地,领略文学无穷的魅力。

其实真正做好这些需要达到一定的课堂教学审美境界。 多年的教育教学实践告诉我们,首先要点燃自己的教学激情。教师的激情是课堂氛围的营造者,是学生情感的点燃者,有了这份激情,才会有学生们的接受热情,才会有课堂上师生双方如痴如醉,物我两忘的教学气氛。在教学实践中,自己对此深有体会。语文教材中有许多歌颂仁人志士的好文章,每当自己在钻研这些教材时总是热血沸腾,他们广阔的胸襟,崇高的品德, 无畏的献身精神叩击着我的心灵, 有时令自己彻夜难眠。作为语文教师有更多的机会学习祖国丰富优美的语言,那是一件幸福的事。有时候,备课过程中欣赏到李白的诗,屈原的辞赋,鲁迅的杂文,人也就跟着进入作品的境界,作品的思想,言辞拨动着自己的心弦,这不但是对语言文字的学习理解,而且简直是美的享受,乐在其中。

其次,用美去塑造心灵,激发学生的爱憎。人的情感是一个多元体,但其基本元素是爱和憎。学生们正处于青少年时期,他们的道德观,善恶观处于模糊状态,世界观尚未定型。老师应该把他们的情感世界的心弦调拨得十分敏感,坚韧,经得起时代的考验,为他们整个生命航程确定好方向和目标。为此,我们深入地挖掘教材的思想内涵,寻找最科学合理的动情点。课堂上饱含激情,使尽浑身解数,一举手,一投足,都是一种传递感情的符号,深深印入学生心里。语言,语调,节奏,速度,声情并茂的辞章,就像一根无形的指挥棒去掀动学生感情的潮汐。讲课的过程中力求悲的地方要讲得学生潸然泪下, 喜的地方要讲得学生开怀大笑,乐的地方要讲得学生忍俊不禁,怒的地方要讲得学生义愤填膺,美的地方要讲得学生心向往之,丑的地方要讲得学生嫌恶讨厌。教学要达到这样一种境界,实是不易,但自己始终会努力在学生五光十色的感情世界中,引导学生演奏出一曲曲爱和恨的交响乐。

语文大师,著名语文教育家于漪曾说过“努力学做优秀的语文教师,让学生对课堂生活产生持久的魅力,在于教师对生活有执著的追求,在课中倾注自己的爱,和爱同样分量的另一个字是心。”用心去教学生,让语文课堂生活变成师生之间的心的沟通,情的交流。“巧引”“美读”“情讲”“趣溢”等教学手段的精心设计和多元使用,让孩子们在课堂上感受到情,享受到美,领受到趣,接受到理,从而真正走进语文学习的天地之中。打开学生的心扉,拨动他们的心弦,使教和学弹奏出美妙的心曲。

多年的拼搏,努力,收获,才有了今天的梦圆时分。既定目标,行无徘徊,我将在自己的教育生涯中坚定自己的选择,努力做一名优秀的语文教师。让师者传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀在滚滚红尘中尽情释放。我深信:一支粉笔,三尺讲台 ;一颗爱心,满腔挚诚 ;情系语文,缘定中华文化,足以让我的人生写满精彩,足以让我的梦想绽放光彩。

空谈误国,实干兴邦, 那么就让梦想照进现实,这样才能照亮未来;民族复兴,是每一个中华儿女的共同期盼,所以为了拥有一个更美好的中国,让我们用自己的努力和坚守,以中国梦兑现者的责任感,使命感,融入为她的一部分.尽职尽责,无怨无悔!

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