论将社会主义核心价值观融入大学校园文化建设

陈柔霖++陈曦

[摘 要]社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的精髓，也是中国特色社会主义先进文化的集中体现。大学校园文化，是大学校园精神为主要特征，大学在自身发展的过程中所逐步形成的一种文化，代表了一所大学的综合实力。大学校园文化从物质，精神，制度等方面出发，处理好文化多样性与文化指导思想一体化的关系，并为大学生的成长提供了良好的环境背景。

[关键词]大学校园；社会主义核心价值观；校园文化

作为我国社会主义意识形态建设的一个重要的理论创新，社会主义核心价值观对我国未来社会主义的建设与发展具有深远的意义。加强高校校园文化建设，其目的就在于营造健康向上的育人氛围。年轻的大学生群体，是我国未来社会主义建设的中坚力量，所以，融入大学生的培养与教育是落实社会主义核心价值观落实到全民教育的重中之重。中国大学作为中国未来发展的希望，在文化建设方面，中国大学要不断紧密地与社会主义核心价值观相融合。同时，大学校园文化建设也是中国特色社会主义文化建设的一个重要的组成部分之一。这也为社会主义核心价值观融入大学校园的文化建设提供了其可能性，并突显了其必要性。

一、精神文化建设方面

在大学校园文化建设中，精神文化建设是一个重点。一个国家，一个民族，只有在精神文化上保持先进性与进步性，才会发展的有活力与动力。大学时期是一个年轻人的世界观，人生观逐步形成的重要时期，我们需要加强对大学生的马克思主义教育。让学生在享受到教育的同时，体会到时代精神与民族精神的感召力。同时，宣传社会正能量，营造出积极向上的学习与生活环境，这样才有利于学生的身心健康发展，个性健全。在学习，生活中，切实的把握好学生的心理状态，培养并增强学生对国家的归属感与认同感，使其自觉地将自身责任与国家振兴相结合。规范道德教育的实践，培养学生的道德意识与社会意识。大学校园中会有诸多的学生活动等，我们要把社会主义核心价值观的内涵渗透到这些活动之中，通过一系列的活动，让我学生理解社会主义核心价值观的意义。这些活动就像是窗户，透过窗户，学生们可以呼吸到社会主义核心价值观这一时代精神所带来的新鲜空气，有助于他们思想上的进步。以重要纪念日，重要的事件为契机，采取学生乐于接受的形式，对学生进行开展主题教育活动。同时，整个社会也应当行动起来，为大学提供好的专家平台，帮助大学生们更完善的学习理论知识，也为专家学者提供更为广阔的发展空间，为社会主义核心观与大学校园文化建设的融合发挥出更多的能量。社会主义核心价值观在大学校园精神文化建设中需要发挥其引领的作用，推动青年人思想的进步性。

二、物质文化建设方面

大学校园物质文化是教育理念的一种物化。物质文化每时每刻都在以无声的方式作用和影响着学生的学习与生活，也会对学生的心理产生重要的影响。物质文化的建设是校园文化建设的基础，所以，能够将社会主义核心价值观与校园物质文化的建设完美地契合在一起，对良好的校园文化建设也有着积极地推动作用。通常，一个学校校风，可以从自身景观上表现出来，比如建筑，或者其它的诸如园林等。这些物质形式往往内涵了这个学校的特色与文化。学生们每天在这样的环境中学习与生活，潜移默化的会被同化于这样的校园文化之中。践行社会主义核心价值观与校园文化的融合，可以将校园的标志性建筑融入时代精神，民族精神等内涵，使学生在不知不觉中树立起国家意识与责任。可以定期在公共场所布置具有丰富文化内涵的展览等，营造健康的人文景观氛围，创造有利于学生身心健康发展的环境。先进的文化内涵可以带动整个校园文化的建设。社会主义核心价值观可以在学习相关的管理上得到体现，可以增办相关讲座，科普相关理论知识。还可以将景观建设与生态，地域等相关因素联系起来。通过这些不同地域环境独有的优势对社会主义核心价值观与校园文化建设进行有机的结合，有利于绿色生态文明的建设。

三、网络文化建设方面

除了校园精神文化建设与校园物质文化建设，社会主义核心价值观还要融入其它大学校园文化建设的领域。当今时代，信息技术飞速发展，网络为更多的信息交流提供了平台，而大学生是网络接收程度最高的群体之一，所以当今的校园文化建设，不能忽略网络所带来的影响。网络文化建设也应成为了校园文化建设的一个新兴部分。面对网络文化，大学应当进行高度的重视，采用开放与监督相结合，以社会主义核心价值观为导向，使网络平台成为校园文化建设的新阵地，发挥出网络的积极作用。可以发起面向大学生的网络活动，鼓励学生在合理合法的范围内进行创新。网络活动应当贴近实际，贴近生活，激起学生们的兴趣。我们应当监督并完善校园网络，为学生创造学习与交流的校园网络平台，利用这一平台宣传社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观内涵运用于各种的网络教育活动之中。通过网络平台学校也可以得到学生们的反馈，对学校自身的建设具有积极作用。同时加强网络信息的监管力度，网络信息良莠不齐，大学生自身对外来信息的判别能力不足，需要学校在大的环境下帮助学生抵制不良信息，减轻现今出现的各种网络不良信息对学生造成的影响。

校园文化的建设，自然必须以学生为服务对象。对于社会主义核心价值观的引导作用，要突出形式和手段的创新。本文提出的校园精神文化建设，物质文化建设，网络文化建设可以成为践行社会主义核心价值观的出发点，突破口。将社会主义核心价值观与校园文化有机的融合，对大学生个人的发展，对中国特色社会主义的建设，对实现国家振兴，民族富强的中国梦，均具有推动作用。

参考文献：

[1] 范跃进：《论制度文化与大学制度文化建设》，《山东理工大学学报》（社科版）2004 年第2期.

[2] 李大健：《将社会主义核心价值体系融入大学校园文化建设》，《高校理论战线》2011年第2期.

[3] 《中华人民共和国学位条例》实施30周年纪念大会报告 [R].新华网，2011.02.12.

作者简历：陈柔霖（1991-1），性别：女，民族：汉，籍贯：吉林省长春市，学历：研究生，研究方向：运营管理。