在美国，体验奇妙的直观教学

文／施雨



在美国，体验奇妙的直观教学

文／施雨

美国人喜欢直观教学，通俗易懂，直截了当。在美国，那些生动奇妙的授课令人受益匪浅并很难忘。

“诺奖”大师的药理课很风趣

记得当年为了准备考美国西医执照，我常去学校各系听基础课。得州西南大学医学中心的药理系实力非常雄厚，在全美名列前茅。

药理系的系主任阿尔弗雷德·吉尔曼教授因为发现了G蛋白这一重要的信号传递系统，而获得了1994年诺贝尔生理学兼医学奖。这个G蛋白系统影响人体的视觉、嗅觉和许多其他生理现象，并与药理学密切相关。

吉尔曼教授讲课生动风趣，常常让人笑得前仰后合且记忆深刻。他在讲解G蛋白作用机理时，用了一组图来显示，这是一组男女做爱的图片，活灵活现，让人脸红心跳。大家议论纷纷，药理学教授待大家安静下来了才接着讲课。

“注意了，G蛋白和受体的结合位点可以有屏幕上显示的这几种，但不管哪一种姿势，G蛋白和受体一旦嵌合，就能引起兴奋，产生一系列生物学作用……” 吉尔曼教授的授课直观生动，不服不行。

当然，直观教学的方式不仅可以应用在自然学科，同样适用于社会学科。如历史课。了解美国这个移民国家，关于爱丽斯岛的课是个重头戏。根据美国人口调查局的报告，每11个人中就有一人是出生在美国以外国家的第一代移民。

早年，各国移民进入美国时，都必须先经过爱丽斯岛，在那里住一段时间，确定没有传染病才被获准正式踏上新大陆。当历史课上到这一章时，历史老师在学校里模拟爱丽斯岛的入关程序，让学生们背上书包，排队等候办理各种烦琐的手续。当孩子们背着沉重的书包，等上两到三个小时才登记完毕，谁会忘记祖先的辛苦呢？

除了爱丽斯岛，关于美国南北战争的课也是极其沉重的一章。小学生们分成北方联邦军和南方同盟军模拟交战，体会一母所生的同胞兄弟是如何经历了这场血战。借用这种类似戏剧表演的教学方式，不仅可以重现美国历史，同样也可以再现世界历史。

俄国历史课与流泪的老师

一次，朋友的女儿放学回家后兴奋地告诉母亲：班上教世界史的女老师当着学生的面哭了，原因是她在前一天放学后的教室里发现一张纸条，上面写满学生辱骂她的话。她一直是个爱学生的好老师，平时也很有学生缘，这事让她很伤心，这也是她当教师多年来第一次流眼泪。

老师把这件事报告了校长，校长联系了警察局。警察来到学校找到历史教师，警察与教师交谈后带走了班上的几个学生。在这些学生中，有的是历史考试不理想、老师给的分数不高的人，还有的是平时喜欢与老师吵架的人，他们都被老师列为可疑对象。

那几个学生被警察带出去以后，老师又叫留在教室里的学生不许互相交流，每人只能把自己的想法写下来交给老师。条子的内容包括：平时和班里哪几个人走得近，推测骂老师这件事是谁干的。

没多久，被警察带出去的学生有一人被放回教室，老师怀疑的目光不时冷冷地扫过教室里的每一个学生……学生们真的被老师吓到了，看着可疑的同学一个个被请出教室，大家都在想，下一个是不是就该轮到自己出去了。

不过，很快大家就明白了，这都是假的，是历史老师的安排。历史老师在教授一堂生动的俄国革命史课。这位历史老师用自己的表演告诉学生，什么是“暴君”。而警察，也是在配合老师演戏。

这位历史老师表示，上课讲多少内容，学生也不会印象深刻。但大家参与演戏，学生会亲身感受到暴君统治下的恐惧。这位历史老师的出色表演，给她所有的学生留下了极其深刻的印象。

感受不一样的殖民地纪念日

殖民地纪念日，是美国小学5年级学生十分感兴趣的活动日，美国几乎每个学校的5年级都安排了这个活动，让学生们模拟殖民地时代的生活方式，体验祖先们过的日子，以加深对美国殖民地时期这段历史的记忆与理解。

纪念日里，学生们要穿上殖民地时期的衣着，带着食物原料到学校去准备午饭，用自制的树枝做的笔写字，体验严格的学校标准和纪律。这一天，不仅学校的师生参与活动，许多家长也出力帮忙，校园里热热闹闹，学生们像演戏一样专注而快乐。

殖民地纪念日活动，学校要求学生们要穿上殖民地式样的衣服。这些衣服一般由学生的母亲按学校发的式样自己缝纫，校方声明不建议去店里买，实际上店里也买不到，大概这样比较方便家长更多地参与孩子的活动。

通过这样的活动，学生对殖民地时期的教育有了深刻的了解：6岁至7岁要到“女老师”家里上私塾，她们只教一些简单的语文和算术。由于“女老师”没有受过专门的训练，教育质量难有保证。有的孩子读完两年书，单词写不了几个，最简单的加减法也还会弄错。这就是当初孩子们的启蒙教育。

施雨施雨：福建医科大学医学学士，福建师范大学比较文学与世界文学博士，美国《侨报》《明报》《星岛日报》专栏作家。

女孩子们一般上两年就辍学留在家里做家务。男孩子们可以多读几年书，当时的人们对教育已经很重视，法律规定男孩子要多上学。家境好的甚至会把孩子送到英国去继续求学。北美洲最古老的哈佛大学和耶鲁大学，都是在那个时期创立的。

殖民地时期学校的课堂规矩也很严。在学校里，校风更是严谨，男女授受不亲，走路和玩耍都要严格分开，如果发现男生跑到女生的活动范围，那么他将被狠狠地打三下手心，女生也同样要受到惩罚。

校园里，学生在学校和教室不能自由走动，进出校园、教室，都要排队齐步前进。当然，齐步走的时候也是女士优先，女生走在男生的前面。一开始，大家感觉非常新鲜，步伐一致，但没过多久就厌倦了。最后大家都表示，那个年代的学生很可怜。

责任编辑 姜乃强

调 查

DIAO CHA

孙彩平（1971- ），女，河北无极人，南京师范大学道德教育研究所教授、博士生导师。主要从事教育伦理学、道德教育哲学、道德教育课程与教学研究等方向的研究。

其他作者：南京师范大学道德教育研究所研究生。