中职语文教学的人文素质教育应用
2016-06-27刘霜
刘霜
摘 要 由于应试教育的广泛流行,导致现如今学校和教师普遍只重视最终的考试成绩,对于其他方面的素质教育甚至可以说是毫不关心。这种教育模式不仅无法使语文整体素质提高,甚至还会因为教师太过于重视考试成绩,不忽视其他,使学生对语文教学产生一定的逆反心理。所以必须要在中职语文教学中应用人文素质教育,才能够真正意义上提升中职语文的整体水平。
关键词 中职语文教学 人文素质 教育 应用
中图分类号:G710 文献标识码:A
1中职语文教学人文素质教育必要性
在中职教育的大环境下培养出文化基础相对扎实的人才,但创新能力和创造力却严重缺乏,这种教育体制制约了学生创造性才能的发展,导致人才技能类型千篇一律,学校教育和社会需求之间不能很好对接,使毕业生面临“刚毕业就失业”的困窘。因此,必须改变应试教育模式,将人文素质教育应用在中职语文教学中,将能够最大限度地改变以上的这些问题。人文素质教育是培养高技能复合型人才的必要手段,也是社会乃至国家发展的必然诉求。
2中职语文教学人文素质教育存在问题
2.1学生缺乏学习兴趣,文学素质不高
由于现在网络和各种游戏十分盛行,所以大多数学生对学习都缺乏应有的兴趣,对于人文素质也不够重视,导致现如今大部分学生的文学素质不够,其根本原因就是学生对于学习甚至学校都没有应有的热情,特别是中职的学生,中职的学生本身就是因为学习成绩不高或者不好,才会进入中职院校学习,所以对于学习本身就缺乏兴趣,并且对于人文素质的关注度也不够,导致了现如今大部分中职院校的学生综合素质不高。并且现如今大部分中职院校注重的仅仅是就业率和专业成绩,对于学生的文学素质并不重视,所以对学生的人文素质教育也不够重视,这也是导致现如今大部分中职院校学生文学素质不高的原因之一,所以如果想从根本上提升中职院校学生的人文素质,那么就必须要了解到中职语文教学人文素质教育中存在的问题,并加解决,才能够从根本上提升学生的综合素质和文学素养。
2.2学校对语文人文教育关注力度不足
现如今我国中职院校的教学理念仍然遵循着传统教学理念,一直认为学生只要将语文成绩提升就够了,对于其他方面的人文素质教育丝毫不关心,这种教学方式会使一部分语文专业的学生会成为只会语文的“生活白痴”,既没有任何生活经验。也没有任何人际交往经验,甚至会出现个人素质严重缺失的现象。现如今中职院校的学生专业素质普遍不够,其出现的根本原因就是个人素质不够,也是在学校中各专业教师没有着重培养人文素质的后果。只有着重培养中职学生的人文素质教育,才能够使学生更加具有民族荣誉感并能够提升其对国家的热爱程度。
2.3教学内容方式不科学
现如今由于一些学生的心理素质不够,导致在考试时会出现过于紧张的情况,甚至会严重影响到学生最终的考试成绩,但学生只是心理素质不过关而已,其根本原因就是我国整体教学模式中一直将考试成绩看的过于重要,而忽略了学生人文素质的培养,其根本原因就是中职院校中的教学内容方式不够科学,阻碍了中职语文教学的发展。
3中职语文教学人文素质教育对策
3.1选择优质内容,加强对审美教育的重视
现如今我国中职语文专业在教学过程中对于素质教育并不重视,大多数中职院校语文专业的教师更加注重的是语文专业水平,对于其他一般采用放养政策。若想从根本上将我国中职院校语文专业的整体综合素质提升,必须提升素质教育的地位,选择优质的教学内容,加强对审美教育的重视。只有选择优质的内容,加强对审美教育的重视,才能够提升中职院校语文教育的整体水平,这样不仅能够使学生通过语文的理论知识进行实践应用,还能够培养学生的语文素养,通过素质教育的培养,使学生渐渐能够成为一个高素质语文人才。
3.2将人文素质的培养生活化
只有中职院校能够以素质教育为最终目标进行教学,将人文教育的培养生活化,才能够从根本上提升语文整体专业素质。并且在制定教学计划和教学内容时要将人文素质教育的培养生活化,在日常教学课程中融入生活化,使中职语文专业学生的整体素质得到全面提升。
3.3精心设计课堂,营造良好学习环境
情感是课堂教学的催化剂。充分考虑学生心理,创建良好环境,能激发学生对学习的热情和兴趣。教师应怀有责任感与使命感以情感沟通、以身作则、人格熏陶来影响学生,以良好的师生关系来引发学生对教师的信任感和亲近感,是调动学生非智力因素的有效手段。因此,教师在教学过程中应首先从自身做起,以良好品质和人格魅力言传身教,赢得学生的尊敬的同时,引导学生主动获取知识的热情。在教学过程中,应注重因材施教,充分了解和掌握学生的现有知识水平、知识接受能力和接受程度,以个性化的指导为主,充分引发学生的潜质,增强学生对不擅长知识的学习信心,鼓励创新性个性化的发展和观念。只有精心设计课堂,营造良好的学习环境,学习才能事半功倍,使学生能全身心和谐自由发展。
4结论
随着市场需求的不断增大,中职院校语文的传统教学模式早已经不能够更好的为社会传输人才,所以中职语文教学专业教育模式的改革已是势在必行。只有经过不断的创新和探索才能够从根本意义上提升我国中职院校语文专业学生的整体素质,提升中职语文教学的整体水平,从而能够最大限度地为我国各个领域各个行业做出一定的贡献,使我国各个领域的事业更上一层楼。
参考文献
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