做有思想的园长

卢金霞

苏霍姆林斯基说过：“学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”办园思想是一所幼儿园的灵魂，它指导并制约着幼儿园的一切行动和发展，所以要办好一所幼儿园，必须有鲜明的办园思想。

办园伊始我园就确立了坚持“精神统领、文化引领、专家带领、博采众长、开拓创新”的办园思路，立足“高起点、高标准、高投入”，追求“高素质、高质量、高效益”。“高起点”是因为我校是教体局确定重点打造的省级现代化名园之一；“高标准”是指我园按省级示范园的标准来建设，师资要求高；“高投入”是全体教师以百倍的工作热情潜心育人；“高素质”是幼儿园要培养高素质的教师队伍奉献于幼教事业；“高质量”则指在幼儿良好习惯养成的基础上着重开发幼儿潜能和智力开发，提高保教质量；“高效益”则要达到老师真心、幼儿开心、家长放心、社会倾心。

我们的具体做法是：

一、以先进理念引领学校

办园理念是幼儿园的灵魂，是全园师生共同的价值取向和奋斗目标，只有以理念做引领，才能让每位教师静心走进课堂，走进孩子，孩子们才能在老师精神的引领下快乐成长。五幼的办园理念是“以微笑点亮孩子的心灵，以赏识激励孩子的成长”。我们以“彼此欣赏 相互悦纳 互助互爱”为园训，坚持“爱心滋润孩子 童心陪伴孩子 诚心关注孩子 恒心塑造孩子”的保教作风，让五幼能真正成为孩子们快乐成长的乐园。

二、以科学制度管理学校

俗话说“没有规矩，不成方圆”，只有用科学的制度管理学校，各项工作才有章可循，才能有条不紊高质量地完成教育保育任务。我园根据实际情况制定了《教师全勤奖励制度》、《教师考核细则》、《绩效工资考核办法》等，彻底打破大锅饭与平均主义，实行奖勤罚懒、奖优罚劣，奖励与业绩挂钩，对在工作中有突出共享者以优厚的政治待遇和学习机会。

三、以人文关怀凝聚学校

园长的职责是服务，为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。工作上以身作则，树正气、讲公平；生活上要以诚待人、以理服人、以情感人；处事上善用别人的长处，宽容别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处。

作为园长应该关心教师的疾苦，解除他们的后顾之忧，大到党的各项方针政策的落实，小到日常生活琐事，对他们的衣食住行，家庭变故都要当成大事，尽最大努力为他们排忧解难，使教师深刻感受到集体的温暖，从而激发起高度的集体荣誉感和责任心，激发每个教师的工作积极性和主动性。教师生病了亲自探望，家中有事要亲自过去慰问。在学习工作中也要关心教师，尽可能地为教师们的各种学习提供方便，为他们的迅速成长提供帮助。让新教师快速成长，骨干教师争做名师。

四、让快乐教育溢满学校

我经常思考这样几个问题：幼儿园因何成园？幼儿园为谁办？幼儿发展成什么样？怎样实现幼儿的发展？

幼儿园为发展幼儿，服务家长而办。幼儿园，因幼儿集积而成“园”，缘于幼儿。园，花园，幼儿园的环境如花园，让四季之景有意无意间成为教育孩子的课程。园，乐园，幼儿、教师、家长和管理者快乐的乐园，让老师和孩子们在五幼这块乐土上共同发展、快乐发展。让幼儿和教师在各项活动中不仅心情愉快，而且能体验到胜任感、自信和满足感；因此，我们的办园宗旨是：“倾心于孩子的今天，放眼于孩子的未来”，使幼儿和教师不仅能获得当前的发展，而且能够为将来的发展奠定基础。让快乐和发展相互促进，相辅相成。

快乐的心态像太阳，幼儿园必须以孩子为中心，才能真正建立孩子们的快乐天堂！开学以来，我们组织了多种师幼活动，让孩子在游戏、手工、歌唱、舞蹈中体验快乐，在合作、互助中感受快乐，在团结、友爱中享受快乐，让快乐教育、快乐心态溢满整个校园！

五、以潜心学习带动学校发展

陶行知先生说过，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。同样，唯有学而不厌的园长，才能造就一支学而不厌的队伍。作为园长，我积极倡导多读书，读好书，好读书。每位老师都制定了读书计划，每周要有数百上千字的读书笔记和感悟。

为了提高自己的幼教管理水平，我先后跟随局领导和兄弟园的园长们外出取经、学习。为提高广大教师的保教水平和质量，多次派他们外出进行教材过关和骨干教师培训。同时，还多次组织园内和到兄弟园听评课活动，手工制作评比活动等。多位教师的作品在县里举行的幼儿园玩教具评比中获奖，田静敏等老师的作品荣获邯郸市玩教具评比一等奖，本月参加河北省组织的评比。同时，我园获县优秀组织奖。

六、以家园共育提升办学品味

细节决定成败，习惯改变人生，在孩子的成长过程中，良好习惯的养成具有非常重要的意义，这不仅需要学校的教育与培养，更离不开家庭教育的配合。

为加强家园联系，实现家园共育，我园在各班门口建立了家园联系栏，及时向家长传递园内和班里的周计划、月安排、育儿知识等内容，利用互动平台向家长传递幼儿养成教育的内容要求和方法，保证了家园教育目标的一致性。此外，我们还采用座谈会、问卷调查等方式听取家长意见，满足家长的合理要求。定期召开幼儿家长会，让家长了解幼儿在园的生活学习安排和状况，了解幼儿五大领域课程的设置，掌握符合幼儿特点的教育方式和方法。同时，我们还成立了家长学校，聘请专家讲座，帮助家长们解决在孩子成长过程中遇到的种种困惑，给家长以全新的教育理念，让家长和幼儿园一起共同用科学的方法启迪孩子的智慧，开发幼儿智力。

总之，园长的办园思想是幼儿园发展的核心和灵魂。无视“精神统领”学校就没有向心力；没有“文化引领”学校就没有凝聚力；缺乏“制度保障”，学校就没有执行力。因此，做有思想的园长，让所有儿童享有更好的教育是我教育生涯的不懈追求。