关于高职院校涉外护理专业发展的思考

康富强

摘 要： 本文从办学理念、培养模式、教学体系和学生发展渠道等四个方面进行了分析并提出了针对性的对策。

关键词：高职院校 涉外护理 改革

中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0182-01

为了推进新一轮高水平对外开放，着力实现合作共赢。面对国际经济合作和竞争格局的深刻变化，顺应国内高职院校升级的迫切需要，要坚定不移扩大对外开放，在开放中增强发展新动能、增添改革新动力、增创竞争新优势。结合世界卫生组织（WHO）有关数据，当今全球性护理人才紧缺，尤其是欧美发达国家及中东地区闹起了“护士荒”，护理一跃成为受人尊敬、令人羡慕的“明星”职业。 国外广阔的就业市场、优良的工作环境、丰厚的报酬以及良好的个人发展前景，吸引着我国护理人员，因此高职院校纷纷开设涉外护理专业，培养与国际接轨，顺应时代发展需要的涉外性护士。结合我院实际，笔者主要从以下四个方面进行了论述。

一、先进的办学理念

本着以解放思想、实事求是的态度，以服务为宗旨，以促进就业为导向，以提升职业素质为核心，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想。在掌握好专业技能的前提下，加强语言技能的培养。

二、实事求是的培养模式

学院通过教研活动、组建教学团队、新老教师结对子等，使教师的教学进度一致、教学重点突出、教学水平不断攀升。重视专业学习的基础上，语言教学和班主任管理一体化，涉外班级的班主任老师即相应的英语老师或日语老师，通过早晚自习辅导、作业布置、教学检查、批辅答疑等行动；规范教学行为。针对现在生源较差，高考分数普遍较低的情况，对作业要做到有布置、有检查，课堂教学管理和课外自习管理细化到每一分钟。让学生做到时时有事做，事事有效果。并根据师生反馈的实际情况随时调整。通过一系列的细致到位的管理整个涉外护理专业的学生学习质量和精神面貌都有大不一样。涉外护理专业是全院唯一需要上早自习和下午自习的班级，通过有效的课堂管理和自习管理，涉外护理专业的教学质量有了明显提高。涉外的老师不怕苦，不怕累，脚踏实地，实事求是，以高度的责任感和敬业精神赢得了全院师生的尊敬。

三、健全科学的教学体系和制定合理的管理体制，给改革创新者撑腰鼓劲，让广大教师愿干事、敢干事、能干成事

1.科学合理地设置英语教学内容

涉外护理专业的人才培养目标是学生能用英语和外籍患者顺利地交流并能满足国际市场需求，那么英语教学内容的选择就显得尤为重要。首先，英语教学中，教师在讲授英语基础知识的同时，要做到有计划地训练学生的英语口语，让学生从害怕张口到勇于张口，提高学生的口语水平；其次，教师要给学生补充英语语法知识，让学生了解并掌握英语语法体系；最后，教师应该给学生补充一些跨文化的相关知识，尤其是英语国家的生活和文化习俗等。

2.转变教学模式，丰富教学手段，提高学生语言能力

高职英语教师要形成以学生为主导的教学观念，开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。首先，教师可利用多媒体、护理相关图片及护理操作的背景资料等，让学生形象地学习护理英语相关知识；其次，转变教学模式，以学生能否学会为唯一标准，引领学生做好英语口语和英语词汇等相关练习；最后，教师应选择一些国际前沿的护理知识，让学生了解一些国际护理动向，拓宽学生的眼界，增加学生对涉外护理专业的信心。

3.加强师资队伍建设

首先，涉外护理专业英语教师应转变教学观念，把应试教育转变为素质教育，教学过程要以学生为主导，加强与学生的互动交流；其次，英语教师要加强自身的专业学习，对教学当中出现的问题及时进行课题研究，找出切实可行的解决办法，提高学生的认可度；最后，学院有计划的对本校英语教师进行相关的培训，提高教师的业务水平。例如，我院涉外英语教学团队在2015年参加了承德护理职业学院和黑龙江林业卫生学校的业务培训，有效的促进了教学水平的提高。

4.设置合理的管理制度

根据涉外护理专业教学及管理特点，制定相应的教学管理、学生管理、涉外服务等方面的管理制度，实行工作目标管理和质量过程监控管理，将专业发展的总目标分解到学管、教学、科研、实验、服务等方面各个项目目标中，建立目标管理网络，强化对各项工作的全过程管理，明确过程责任，强化过程监督，建立奖惩机制。

四、稳定和完善涉外学生畅通的国内外发展渠道

1.国内升学

学院专科毕业生可参加河南省普通专接本考试，继续完成普通本科学历教育，也可参加成人高考获取成教本科文凭。因为涉外护理专业学生专业课基础牢固的基础上，语言能力较强，专升本考试非常有优势，考上的比例和考上的院校质量都很高。

2.国外留学或就业

学院坚持护理教育国际化，与郑州国际交流学院签有合作协议。其中今年上半年有六位同学通过语言培训均通过了语言考试，通过率100%，都已经成功出国（日本和匈牙利）。现在还有40多名13级的学生正在培训中。

3.国内就业

根据学院自愿原则，部分学生选择了在国内就业。以13涉外专业为例，提前被广东省人民医院、301医院、湘雅医院等医院录用的有13人，占全院录用人数的26%，优势明显。

涉外护理专业是我院的特色专业，2014年12月开始正式启动。经过短时间的发展，教学水平及质量居领先地位，培养的学生质量优势明显。2013级涉外护理专业学生共101人，占学校大专护理人数的8%，但国家励志奖学金前20名13涉外占6人，占比30%，全校护理专业成绩第一名、第二名均是涉外护理专业的学生。2014年涉外护理专业学生共205人，占全校护理专业人数的14%，但国家励志奖学金获得者16人，占比29%，其中护理系专业前20名涉外学生占10名，占比50%。成绩显著。

根据李克强总理2016的政府工作报告，我国正扎实推进国家“一带一路”建设。统筹国内区域开发开放与国际经济合作，共同打造陆上经济走廊和海上合作支点，推动互联互通、经贸合作、人文交流。我们学院的涉外护理专业团队，以自己的实际行动，健全并严格执行工作责任制，确保各项政策和任务不折不扣落到实处。上下同欲者胜。我们要充分发挥学院和教师的两个积极性，对真抓实干成效明显的地方，学院应在专业建设资金安排、教学设备配置、师资统筹使用等方面，加大奖励支持力度。鼓励教师从实际出发勤勉教学，形成竞相发展的生动局面。