运用微信平台建设移动数字化校园方案的研究

吕海涛+张松+刘欢

摘 要： 本文以哈尔滨金融学院数字化校园项目建设为基础，开发了微信校园多功能移动服务模块，该模块可实现课表查询、成绩查询、掌上图书馆、在线客服、网上缴费、院系通知、天气查询、快递查询、公交查询、多种信息查询与推送功能，模块除满足用户获取信息资源的时效性、便捷性外，还能更好地适应大学生个性化的信息服务需求，同时利用微信校园服务新模式，也可为大学生创业提供新的商机。

关键词：微信平台 移动终端 数字化校园

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0007-01

引言

随着校园信息化建设的突飞猛进，并且在移动互联网浪潮的冲击下，校园信息化建设逐渐向移动化转移，全世界2000多所大学开始了自己的移动化之路。本文从微信移动应用开发与平台建设的角度展开研究。

一、建设微信移动平台的意义

根据哈尔滨金融学院当前数字化校园建设的现状，为学校师生提供基于微信的便捷的信息查询与互动。利用微信支撑的服务平台，将现有的业务系统移至到移动终端（如智能手机、平板电脑、个人数字终端等）上进行实现，以达到实时互动的目标，并以为学生提供教学信息服务为基础，向外延伸到提供校园生活服务。通过建设移动应用平台，实现校园信息服务有线和无线的无缝结合，搭建成固网、无线网络数字化校园一体化的成熟的应用底层支撑。移动应用平台将为各种移动应用服务提供支撑平台，支持第三方业务系统集成，支持学校自主开发移动应用。最终能够为师生提供学校公共信息（学校简介、学院电话、通知公告等）的学校宣传信息的推送，为师生生提供全面的掌上图书馆、在线客服、网上缴费、院系通知等校园日常生活的信息推送，并为在校生提供成绩查询以及校园卡信息等服务，同时，可以提供天气查询、快递查询、公交查询等公共资讯信息，从而面向公众提供实时、互动的信息推送和查询服务，同时利用微信校园服务新模式，也可为大学生创业提供新的商机，建立学校与学生、家长、校友的新的沟通渠道和哈金融学院新的自我营销渠道，为推动学院影响力提供有力帮助。

二、数字化移动应用平台的解决方案

1.接口方案的实现

为了能让微信公众号里内容更加丰富，功能更加完善，微信平台提供了授权管理模式与开发模式，具操作如下：

在微信服务器端，预先申请了一个公众帐号，并将该公众帐号模式设置为开发模式，并记录AppleID（应用ID）和AppSecret（应用密钥），然后到掌上大学平台申请账号，并选择自己所在院校（目前全国各大高校大部分都支持掌大平台对接接口），然后选择填入微信公众号之前记下的AppleID（应用ID）和AppSecret（应用密钥），保存并显示对接成功！ 即表示其到接口服务器的网络连接和接口规范都获得。微信平台授权给掌上大学进行自定义菜单的处理权限，以后均会通过该通道进行数据交互。

在掌上大学中又有“融合第三方”的模块，可以保障让各类移动app软件搭载此平台之上，满足更多的业务需求，弥补掌大平台的不足之处。配置方法为首先配置两个接入信息： 接入 URL和接入 Token。接入URL 即为刚才搭建网站中的那个处理信息的空页面地址，用于指定接口服务器； 接入Token为一个开发者自己设定的字符串，原则上只有公众帐号所有者和微信服务器知道其具体内容，用于双方数据交互、认证和防假冒。

2.前台功能

前台主要有三大模块，分别为校园网、资源共享和便民服务模块。“校园网”模块中包含上网流程、网上缴费、在线客服和一卡通查询等日常网络服务信息推送。“资源共享”模块包含图书查询、院系通知、学院电话、常用信息（内含学院年历、班车路线、公交查询、天气预报、校园地图）等公共资讯信息推送，“便民服务”主要是为大学生创业与娱乐交友提供方便快捷的途径，其中，通过与掌上大学管理平台的对接，搭建了微商、微官网、娱乐互动、周边福利、快递查询等日常应用。本文主要介绍几个典型常用的前台功能模块。

2.1通知公告

显示后台发布的各种图片、语音、视频、文字等形式的学校各种公告信息，包括招生、四六级考试、期中期末考试等信息，让学生最快的收到相关资讯信息。该种资讯以实时消息的形式推送给关注用户。用户也可以通过点击栏目菜单获得。

2.2 网上缴费

利用微信平台，可以缴纳寝室学生的网费与电费，学生可以通过一卡通系统与认证系统的对接，将一卡通里的钱转入到自己的账号中。首先，一卡通服务器首先要通过内网ip地址映射NAT出一个外网ip及端口号，已保证师生在通过3G手机流量访问一卡通缴费系统时能够正常登陆。其次、在自定义菜单将“跳转至网页”中添加上映射后的公网ip地址及端口号。最后，如果一卡通缴费网站属于pc版，没有手机版自适应界面，我们可以运用css或者bootstrap模板进行修改即可。

2.3 在线客服

采用微信多客服+V5客服助手，轻松打造“机器人”+“人工客服”的高效服务模式。一些常见问题可以通过在“机器人”中设置相对应的答案，同时，也可以通过“关键字回复”功能回答固有的问题；通过点击“在线客服”让师生或家长实时的进行互动交流。

2.4 院系通知

主要是方便师生浏览学院、各系部相关通知资讯。由于我院数字化校园采用统一身份认证平台，用户通过统一身份认证平台具有不同的业务权限，并可以只观看本系部的通知，所以只要将统一认证平台的公网地址加入“网页自跳转”中即可实现。

2.5 成绩查询、我的课表查询系统

由微信平台授权给掌上大学平台，在掌上大学中选择“融合第三方”，将第三方如：Token：dxhand填写上，并将第三方URL正确写入 URL： http：//api.dxhand.com/wxapi/269c2ce4ab1cfa83fc8a933645a27xxxx，即可调用教务处的查询系统查询自己的课表。

2.6 娱乐互动

娱乐互动通过掌上大学中的“微官网”来实现多个娱乐软件集成，“娱乐互动”包含微社区、纸飞机、表白墙和留言板等多个社交文化生活的软件使用。

2.7 二手市场、微商

通过搭建二手市场模块可以将学生日常用品挂到微信平台上展示，又陆续开发利用微商平台促进锻炼大学生创业能力

三、结束语

数字化移动应用平台的应用，成为传统的计算机平台为主的数字化校园有力补充，搭建静态计算机网络与动态微信客户端的立体式网络，可以完善数字化校园建设中的不足，提高学生在校园学习与享受生活服务的质量，扩大学生的社交范围，方便教师了解最新校园动态，丰富校园师生的文化生活。

参考文献

[1]王萍 微信移动学习平台建设与应用[J] 现代教育技术 2014.05

[2]夏凌云，韩立峰，王长庆 利用微信公众平台打造校园信息移动发布平台[J] 信息技术 2014.02

[3]倪雄师 基于数字化移动平台APP的应用研究[J]计算机光盘软件与应用2014.12.01