加强高职院校学生党建工作机制建设研究

王春辉

摘 要： 高职教育作为高等教育的重要组成部分， 在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用， 其学生党建工作的加强对贯彻落实十八大重要精神和开展学生思想政治教育意义非凡。通过不断加强高职院校的党建工作的主导地位，可以在一定程度上提高学生思想政治水平的提高，同时，有利于我国高职院校的学风建设。然而通过调查发现，现阶段我国大部分高职院校学生党建工作机制建设过程中存在一定的问题，这些问题严重影响到高职院校党建工作的顺利进行，因此，本文选择这一课题进行深入的研究。

关键词：高职院校 学生 党建工作机制 问题 对策

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0136-02前言

大学生作为青年人群体的优秀代表，对于我国党的事业的发展具有十分重要的作用，大学生政治觉悟高、专业素质加强可以不断促进我国社会主义建设水平的提高，因此，我们要重视高职院校的学生党建工作机制的发展。通过分析发现，虽然近几年我国高职院校的党建工作发展水平较好，但是由于其起步较晚，同时，这一工作发展不平衡，甚至有部分学校的党建工作较为落后，这都在一定程度上影响了优秀人才的培养水平，高职院校的党建工作机制并不符合我国时代的要求，因此，我们要重视这一方面的研究。通过这一工作机制的研究，可以积极促进我国高职院校的学风建设，同时营造出良好的育人氛围，在此，本文对于高职院校学生党建工作机制建设的重要意义，现阶段高职院校存在的主要问题以及相应的对策进行积极探讨，以往能够不断完善高职院校学生党建工作机制。

一、加强高职院校学生党建工作机制建设的重要意义

高职院校学生党建工作机制建设对于高职院校来说具有十分重要的意义，这一工作的开展不仅仅是时代的要求，同时也是高职院校发展必须解决的一个问题，因此，我们要重视这一课题的研究。

1.加强对于发展学生党员重要性的认识

通过高职院校学生党建工作机制建设，可以不断加强相关人员对于学生党员发展重要性的认识，主要体现在以下方面：一是通过这一工作机制的研究，有利于学生入党教育。大学生虽然已经是成年人，学到知识较多，但是眼界并不是十分的开阔，对于一些政治问题想不得多，并不能积极主动地进行政治思想的培养。通过这一工作机制的研究，在一定程度上有利于学生入党教育，不断加强学生对于相关思想的学习以及研究；二是通过这一工作机制的研究，有利于正确看待入党这一认知。根据相关数据显示，虽然我国每年高职院校中要求入党的学生人数有很多，但是由于各种原因的影响，学生并不能正确的认识到入党这一事件。从一定意义上来说，学生要求入党仅仅是因为个人利益，而不是从集体、国家的角度进行的，通过这一工作机制的研究，可以有效地引导学生对于入党这一事件的正确认识，可以让学生从个人利益角度入党逐渐转变为从社会、从国家的角度进行思考。除此之外，虽然通过这一工作机制的加强并不能使大部分学生加入到党组织，但是可以让大部分学生了解中国共产党的历史使命，在一定程度上有利于大学生爱国情怀的培养。三是有利于相关人员对于发展党员重要性的认识。

2.加强和改进高职院校学生党员教育工作

通过高职院校学生党建建设工作机制的深入研究，可以在一定程度上积极促进学生党员的教育工作的开展，主要表现在以下几个方面：一是积极克服学生党员教育过程中的相关问题。在进行学生党员教育过程中，我国高职院校往往存在重发展轻教育的问题。通过这一工作机制的加强，我们不仅仅要对学生党员发展之前的要求要提高，同时对于发展之后对于相关教育工作也不能放松，积极发挥党员在学校事务以及日常生活中的模范作用，保障发展之前与发展之后党员教育工作都有规章制度可循。同时，对于学生的思想政治教育工作要贯穿整个大学生生涯；二是丰富教育内容。通过这一工作机制的研究，可以不断丰富我国高职院校的教育内容，从而积极提高学生思想政治水平；三是有利于教学方法的改进。

3.加强和改进高职院校学生工作队伍建设的需要

作为高职院校，学生党建工作是建章立制的首演任务，通过这一工作机制的研究，可以不断加强并积极改善我国高职院校学生工作队伍建设的需求，主要体现在以下方面：一是提高学生入党制度的可操作性。在加强学生党建工作机制的中，可以将相关较为模糊的选拔条件不断具体化，这在一定程度上有利于学生选拔制度的可操作性；二是不断完善学生党组织的制度。通过学生党建工作机制的不断加强，可有利于学生党组织制度的完善，可以对学生党组织进行全面以及客观的评价以及监督；三是建立有效的监督机制。这一工作机制的加强，有利于对学生党员进行有效的监督，并规定党员的日常行为规范以及具体事物的要求，从而积极提高党建建设水平的提高。

4.推动高职院校教育教学改革和发展

在进行学生党建工作机制建设的过程中，也十分有利于高职院校教学方式的改革以及快速发展，主要体现在以下方面：一是有利于工作队伍的保障。随着我国社会的飞速发展，人才市场对于技术性人才的需求量越来越大，大部分高校不得不扩大其招生，从而满足社会的需求。但是，通过分析发现，由于教师队伍人员数量不足，加之部分教师工作经验较为缺乏，这在一定程度上影响了教学工作水平的提高，然而通过学生党建工作机制的不断完善，教师就可以不必要在这一方面花费大量的时间，可以将精力主要放在教学内容上，从而提高教学质量；二是提高学生党建工作队伍的积极性。通过这一工作机制的研究，可以提高教育者的理论水平，其教育更具说服力，从而提高相关工作者的积极性。

5.有利于维护正常教学秩序

高职院校正常运行的前提是要具有正常的教学秩序，由于现阶段随着我国社会的飞速发展，人才市场对于技术性人才的需求量越来越大，大部分高校不得不扩大其招生，从而满足社会的需求。但是，通过分析发现，由于教师队伍人员数量不足，加之部分教师工作经验较为缺乏，这在一定程度上影响了正常教学秩序的开展。然而通过学生党建工作机制的不断完善，可以提高学生的整体素质，为学校正常教学秩序打下坚实的基础。

二、高职院校学生党建工作机制建设过程中存在的问题

通过分析发现，由于这样或是那样的原因导致我国高职院校学生党建工作机制建设过程中存在一定的问题，这些问题在一定程度上影响了高职院校正常教学秩序的进行，影响了人才培养模式的发展，为了更好地进行学生党建工作机制的研究，在此，本章节对其中存在的问题进行分析。

1.建设观念缺乏

在十八大召开的时候，习近平同志就指出党建工作要与时俱进，这就要求相关工作人员在进行党建工作的时候要根据时代的要求对其建设理念进行更新，但是通过分析发现，现阶段我国高职院校在进行学生党建工作机制建设的过程中，相关观念缺乏，并没有积极适应新形势下的情况。通过分析发现，现阶段高职院校的建设理念跟不上时代的发展，主要便现在相关观念无法运用到学生党建工作机制中去，尤其是在学生世界观、人生观以及价值观培养方面观念较为缺乏，不能较好地将社会主义荣辱观有效的落实到相关活动中去，忽视对学生的人文关怀，并不能积极促进良好的学风的建设。

2.建设方法较为单一

可以说，建设手段实施县建设目标的关键过程，灵活的应用相应的建设手段可以积极促进任务的有效完成。但是，通过调查我们发现，现阶段高职院校在进行学生党建工作机制建设过程中，其建设手段较为单一，在建设内容、方法以及关系上并不能采取多样的方法进行相关工作的完成，高职院校进行学生党建工作机制建设过程中，往往只是采用上党课、听报告以及组织讨论等方式进行，这些建设方法较为枯燥，对于年轻人而言，并不符合他们的个性发展需要。同时我们发现，由于建设方法较为单一，这导致相关建设工作的针对性以及实效性都不是十分有效，主要表现在以下方面：一是习惯于运用熟悉的学生党建工作手段，比如举办大型报告会、论坛、讲座等，缺乏有效深入到学生内心世界的个体教育手段；二是大部分采用传统教育方法，这些方法并不被学生们所接受，这在一定程度上影响了其建设水平的提高；三是内容较为空洞。无论是进行什么样的活动，大道理讲得多，而实际内容并不丰富。

3.部分党建工作人员素质不高

学生党组织是党组织相关工作的基础，也是直接对党的精神进行传承，执行党的决策的基础人员，一旦这一过程存在问题，那么就会极大影响整个党建工作的进行。随着现阶段我国经济的飞速发展，我们发现，现阶段学生党建工作与经济发展水平存在一定的脱节现象，党建水平完全跟不上经济发展水平，这两者之间并不能形成有效的合作，同时，我们也发现，现阶段，工作重心为经济建设，对于学生党建工作的重视度不够，学生党组织的相关工作人员并不重视日常工作的进行，对于工作抱着得过且过的心态，部分党建工作人员的整体素质不高，这在一定程度上影响了党建工作机制建设水平的提高。

三、高职院校学生党建工作机制建设策略

为了进一步提高我国高职院校学生党建工作机制的建设水平，针对以上存在的主要问题，并结合我国高职院校的实际情况，从而提出以下相关策略。

1.改变观念，树立以人为本的理念

要想不断提高其党建工作机制建设水平，首先，相关工作人员就要积极转变观念，树立以人为本的理念，从而不断促进我国高职院校学生党建工作的发展。在进行高职院校学生党建工作机制建设过程中，相关人员要根据新时代的要求，将学生作为工作的主体，树立以人为本的观念，尊重学生的主体地位，从学生利益的角度去考虑问题，为学生的全面发展提供一定的保障。同时，还要积极帮助学生处理问题，尤其是学习以及交友方面的问题，帮助学生不断增强其克服困难的恩呢管理。除此之外，工作人员还要积极引导学生进行正确思想方式的培养，在学习方法，鼓励其认真完成学业，在生活方面，帮助学生解决其实际问题，在进行思想政治教育的过程中要坚持以人为本，不空谈大道理，从而积极促进高职院校的学生党建工作机制提供一定的保障。

2.建立并完善建设机制

高职院校学生党建工作机制建设以“培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”目标为导向构建的，具有系统性和全面性，因此，相关工作人员建立并完善建设机制，主要措施如下：一是积极进行思想机制完善。首先要不断完善其学习机制。工作人员要根据党的要求以及现阶段时代的发展要求，积极建设并不断完善学生党组织的学习机制，丰富其学习内容。其次，要不断完善其检查机制。要想有效的提高大学生对于党的基本知识的了解，我们就要积极完善检查机制。例如，高职院校可以采用专题学习检查、相关知识抽查等方式进行。最后，就要完善学生党员的考核制度；二是要积极完善组织机制。首先要不断加强学生的培养机制，各个高职院校要根据自身的实际情况，从而做好启蒙工作，坚持对学生进行培训。其次，要不断完善选拔制度，在进行选拔的过程中要体现其公平性。

3.提高工作实效性

对于相关工作的开展要进行有效的监督以及相关工作内容的记录，进一步提高党建工作机制建设的实效性。在这一方面，相关工作人员可以采用责任制，明确各个工作人员的职责，将责任落实到个人，积极调动工作人员的积极性，从而不断提高其工作实效性。

4.加强工作规范性

除了以上方面的建议，相关工作人员还应该加强学生党建工作机制建设的规范性，不断提高其工作效率，规范学生入党的流程，同时，还要积极提高相关工作人员的专业素质，从而不断规范学生党建工作机制建设的规范性，为其公平性的提高打下坚实的基础。

总结

综上所述，进行学生党建工作机制建设具有十分重要的意义，他不仅仅可以提高学生的思想政治水平，同时还能进一步促进高职院校教学活动的有序开展，为高职院校的健康持续发展打下坚实的基础，因此，相关部门应该重视这一课题的研究。在此，为了进一步提高其建设水平，本文针对其中存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。

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