让家庭教育为孩子打好生命的底色

文/万莉莉



让家庭教育为孩子打好生命的底色

文/万莉莉

家，是儿童生命的摇篮，是孩子出生后接受教育的第一个也是最重要的场所，是人生的第一个课堂，家长则是儿童的第一任教师即启蒙之师，因而，家庭教育是孩子教育的起点和基点。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。家庭对孩子的思想、性格、心理、习惯、行为等方面的影响是学校等其他环境无法替代的，它具有“启蒙性、长期性、情感性、感染性”等特点，因此家庭教育带给孩子的影响是极其深远直至终身的。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄”，如果说遗传基因给孩子奠定了生命的基础，那么家庭教育则是为孩子的生命打上了成长的底色。

关于家庭教育的几个观点

和谐的家庭，是孩子最好的教育土壤如果说每一个孩子都是一粒蕴含潜能的种子，那么家庭就是供给种子营养的土壤。在和谐的家庭里，家庭成员相互尊重、理解、信任、关心，子女从父母那里获取最温柔、最纯洁无私的母爱和既严格又起着榜样示范作用的父爱，感受到家庭的温暖和父母教育的力量，从而产生安全感和归宿感，有助于形成健康的心态和独立、乐观、自信的个性。另外，和谐的家庭还有一个重要的要素，就是每一个家人对家庭都有着强烈的认同感、规则感，在孩子教育问题上也能保持思想上的大体统一、行为上的求同存异。总之，有了家庭这良好的教育土壤，孩子这颗小苗才会吸收土壤的营养从而茁壮成长。

爱孩子，就给他温暖而有原则的爱孩子是上天赐予父母的礼物，父母家人对孩子自然是疼爱有加、关爱备至，家人的爱对孩子的成长是极其关键的也是很有学问的。那么应该给孩子怎样的爱？笔者以为“温暖而有原则”的爱是恰到好处的。温暖，代表着感性的一面，温暖的爱让孩子有安全感和幸福感，让他有勇气去面对成长和成长中的挫折与失败。原则，听似冰冷而坚硬，代表着理性的一面。在爱的世界里也有规则，不能爱得太过，处处迁就会使孩子在溺爱中“淹没”。当孩子的行为触犯原则时，无论再怎么喜爱也需要接受教育甚至惩罚，这样才能及时纠正孩子的问题，真正教会孩子做人做事，这才是真正意义上的“爱”。

精神上的“富养”与物质上的“穷养”近年来流行一种说法：“穷养儿富养女”，对此笔者并不完全赞同，其实，无论儿女都应在精神上“富养”物质上“穷养”。这里所说的穷富并非指物质经济，而是一种态度、一种程度。所谓“富养”，是指精神的滋养和富足，让孩子不断开阔视野，增加见识，拥有教养、智慧与精神上的幸福感，而不是物质上的一味满足或无限制的溺爱。所谓“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨、饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所限制或者恰当拒绝，让他通过自己做家务、参加社会实践等一些努力后去获得，懂得珍惜和奋斗。家长只有把握好物质与精神两方面的平衡，才能帮助孩子形成良好的价值观。

言传身教，是最好的教育理论家长是孩子的首任教师，也是孩子终生的老师。孩子就像父母的一面镜子，从他们身上折射出父母的方方面面。从混沌初开的孩童到具有独立思想的成人，父母的思想行为、一言一行都在潜移默化地影响着孩子，也就是说，父母一直在进行言传身教的家庭教育。正如教育家马卡连柯所说：“你怎样穿衣服，怎样和别人谈话，怎样谈论其他人，你怎样表现欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报——所有这些对儿童都有很大的意义。”家长们都希望自己的孩子优秀、成材，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。因而，不管多少华丽的教育理论，都抵不过“言传身教”对孩子的影响。要想孩子优秀，家长就应努力做更优秀的自己，用自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱，成为孩子最喜爱又最敬畏的人，言传身教的向孩子传递教育正能量，孩子自然会学习甚至超越你的优秀。

生活，是最优秀的教材我国著名的教育家陶行知提出“生活即教育”——生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。生活与生活一摩擦便立刻起教育的作用，摩擦者与被摩擦者都起了变化便都受了教育。用好“生活”这本最生动、真实、综合的教材，把孩子放在生活的教材中去体验、去探索、去感悟，或许他更能理解书本、课堂上的知识，甚至获取书本、课堂以外更强的能力和更全面的发展。

自然，是最生动的课堂人是自然之子，孩子是大自然的精灵，充满着生机和活力的自然环境对孩子成长非常有益。

“千江有水千江月，万里无云万里天。”即使是普普通通的一片树叶，平平淡淡的一方晴空，一场罕见的瑞雪，一次壮观的海潮，都能给予人类以绵密的哲学理趣、迷人的艺术灵光。带孩子去接触大自然，让他们在自然中快乐玩耍,主动探索，这既能满足孩子的好奇心，激发求知欲，又能让孩子们在大自然这个大课堂里不断探索，不断学习，如此寓教于乐、一箭双雕之事何乐而不为？

经历，是最好的教育方式实践是检验真理的唯一标准，只有切己体察，身体力行，有了丰富的人生经历之后，孩子们才能更加深刻的学习领悟到生活，才能把书中的知识转化为潜质和智慧。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，成长本身就是一种经历，哪一个孩子不是在跌跌撞撞、磕磕碰碰、摔摔打打中长大的？如果爱孩子，就该送他“出海经风浪”，让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。正是有了这些经历，他们才有机会尝试着体验人生、探索世界，当遇到问题时才会主动寻找解决方法，孩子可能会犯错,会失败，哪怕就是若干次试错的经历，对于孩子都是一笔大大的财富。经历，是孩子成长教育最好的方式。

放手，是最大的信任爱是信任，信任是一种力量，一种可以促进孩子成长、激发孩子潜力的力量，大胆放手就是最大的信任。笔者经常看到一些家长常常出自“好心”，或者唯恐委屈了孩子，就一味包办代替或把孩子留在身边。殊不知，包办是扼杀一个生命体验的机会，这是完全错误的教育行为，接受这样教育的孩子缺乏独立做事的经验，也会束缚孩子的正常成长。孩子总要长大，要独立面对人生的各种挑战，无论家长的能力多大，都要有放手的一天。“放手”和“信任”很重要，家长们要学会适当放手、逐步放手、大胆放手，信任孩子，让他们满载着不完美、不满意蓬勃地成长，说不定孩子会给你无数意想不到的精彩。

关于家庭教育的几点建议

制定民主的“家庭规则”为什么需要建立家庭规则？社会是一个有规则的“海洋”，要想让孩子以后在社会“海洋”中能够自在地遨游，切实可行的家庭规则教育非常重要。在良好规则的家庭中，每个成员都遵守规则、爱护家庭、承担起自己在家庭中的责任，如此，孩子的规则教育自然会卓有成效。再有，建立规则其实也是家庭成员在教育问题上统一思想的过程，思想统一了才能减少矛盾分歧进而形成教育合力。

建立开放的“家庭图书馆”为什么建立“家庭图书馆”？首先，这是在向孩子、向家庭的每一个人传递着一个重要的观念——书籍是朋友，阅读很重要！家长对书籍和阅读的态度直接决定了孩子的态度；其次，让书籍成为家庭最受欢迎、随处可见的朋友。告诉孩子，“书籍”可以让他足不出户却能透过书本看人、看事、看世界、看人生，学知识、学道理、学思想、学方法，孩子在愉快的交流中享受生命的成长；再者，当书籍成为随处可寻的伙伴时，阅读也自然成为一种习惯，伴随着习惯性的阅读，高尚的情操、儒雅的气质、非凡的谈吐、广阔的视野也就应运而生了。

怎样建立“家庭图书馆”？这听上去似乎不太现实，其实一间书房、一面墙壁、一个书架、一个书柜哪怕只是一个角落都可以成为“家庭图书馆”，不在于大小而在于它的存在，这个图书馆最好是开放、整齐、丰富的，上面的每一本书都要经过家长和孩子一起优选的，每一本书都是孩子愿读、喜读、会读的，而不是精美的摆设。

如何用好“家庭图书馆”？既然是为孩子建立的图书馆，那么孩子自然就是“馆长”了，相信他们会喜欢这个头衔、爱上这个“职业”，管理图书馆的积极性和责任感也就随之培养起来了，当然家长也要和孩子一起管理、共同阅读。同时，孩子还可以邀请同学、小伙伴到自己的图书馆看书、玩耍，甚至定期组织一些“阅读沙龙”“亲子阅读分享会”“乐学乐读小竞赛”等有趣的活动，将家庭图书馆的影响和作用发挥到最大，增加它的吸引力和凝聚力。这样的家庭图书馆，孩子还会不喜欢吗？

放手让孩子在生活中磨炼笔者常常在很多家庭看到这样的情况——本该孩子自己收拾书包、整理书桌、清洗小衣物或者周末和家人一起打扫卫生、整理房间，可父母长辈却非常勤快地统统代劳，宁愿自己累也不让孩子做一丁点。于是孩子会出现各种各样的问题，不具备解决问题的能力、遇事茫然失措等等。其实，家长完全可以让他们从小学会通过自己的劳动，努力在家庭这个小社会独立生存与生活，让他去尝试、面对、解决一些生活问题，在培养孩子的自理能力、自立意识的同时，还能培养坚强乐观的心理品格，为他们未来生活提供有力的支点。

带着孩子去旅行旅行的意义是什么？旅行拓展孩子生活的广度。“读万卷书，行万里路，二者不可偏废。”读万卷书，行万里路，在实践体验中提高自我的见识，再回到书本中升华，两者相辅相成，不可偏废，更不可相互替代！有研究证明，丰富的社会认知可以让孩子开阔眼界、感受生活，提高他们的综合能力。的确，一个人生活的广度决定他的优秀程度。而从小开始的旅程就是拓展生活广度的起点，因此，在条件许可的情况下，家长尽可能的带着孩子去旅行。

旅行开阔孩子的视野，是一个无法替代的成长课程。当家长带孩子冲破生活的狭小圈子走向广阔世界时，他们会到大自然去感受生命的蓬勃与快乐，到世界各地观世间百态，看风土人情，品历史文化，孩子走得越远，看得越多，懂得越多，眼界和心胸就越宽阔，才能从小树立起“弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔”的人生态度，拥有中国情怀和世界眼光。

旅行锻炼孩子的能力。几乎所有的家长在和孩子一起旅行之后都会发现，在短短的时间之内孩子“突然长大了”——平时总受家人呵护的女孩学会了照顾别人，娇生惯养的城市孩子也能适应农村的生活了，性格内向的孩子居然能大胆地和外国友人用英语问路了……经过这样的锻炼，孩子的综合能力会在旅行实践中得到快速的提升，留给家长一连串的成长惊喜。不论是自然风景，还是人文景观，都有取之不尽的教育内涵，家长带着孩子用心感悟、共同成长，这将是对旅行最好的诠释。

旅行去哪儿？一位整天待在房间的孩子是无法描绘坐过山车的心情的，因为他没有体验过，也就无法得到那种强烈的感受，所以带孩子到处走走吧，他在旅行中收获的成长远比你想象的多很多。去哪儿旅行？贫困偏僻的农村、现代发达的城市……每一个地方都有它独特的教育意义，带孩子去旅行，去一切有价值的地方。

规则、阅读、放手、旅行……还有太多有意义的事情等着家长去做，终有一天，孩子们将展开丰满的羽翼任意翱翔，现在家长要做的是用良好的家庭教育为孩子储备展翅高飞的能量，为孩子的未来打好生命的底色。

（作者单位：重庆市渝中区马家堡小学校）

家庭规则的制定原则：一是符合实际，着眼未来。二是全家参与、民主集中。三是指向明确、便于操作。四是长期坚持、适时调整。五是共同遵守、效力均等。