纸杯自动分离器的设计
2016-06-18马春峰威海职业学院机电工程系264210
马春峰 威海职业学院机电工程系 264210
纸杯自动分离器的设计
马春峰 威海职业学院机电工程系 264210
【文章摘要】
纸杯自动分离功能在当前物联网液态食品零售业中具有广泛的需求,根据叠装纸杯特点提出纸杯分离器机械部分结构,设计了单片机控制系统,实现定量取用、自动分离及缺杯报警等功能。
【关键词】
纸杯;分离器;凸轮
1 设计背景及国内外研究现状
随着物联网的发展,饮料、牛奶、酸奶等液体、流体食品的自动售卖机由于具有运营成本优势也逐渐在推广应用,而这些食品的售卖离不开包装纸杯。市面上在售的纸杯均为叠装,大多为消费者用手取用,如何实现单个纸杯的可靠分离成为自动售卖设备必须要解决的问题。目前国内外纸杯分离器在机场、商场、酒店、高铁等场合虽已应用,均为手动式取杯器,暂无自动分离产品。
2 分杯器设计参数与设计要求
根据分杯器的功能要求,在触发信号到来之后,整个过程实现自动、准确分离。要求机械结构简单、工作可靠,同时适应性要强,能够对不同规格的纸杯进行分离。因此,以300ml纸杯为例,确定设计要求如下:
①分离对象为Φ90mm的叠装纸杯;②有触发信号,采用自动控制系统;③单个纸杯分离时间不超过3秒;④能根据指令进行连续分杯,准确停止;⑤缺纸杯报警。
3 设计方案
3.1分离方案的制定
从已有上市产品来看,手动分杯器机械结构相对简单。高铁上的抽取式装置内部只有一对弹簧卡扣,抽取底部纸杯后,上方纸杯自动落下;一键按压式取杯装置,取杯时依靠内部两对卡扣的配合运动实现纸杯分离;上述两种结构方案对完成自动分杯来说均不适用。
从已公布的一种自动出杯装置 中可以看出,整个机构可由电机驱动主动轮带动4个分离齿轮同步旋转实现分杯,但仍存在以下问题:周边共有5个旋转零部件,使得接触齿数较少,易打滑;分离齿轮结构复杂、制作困难;同步齿带自身没有弹性,安装过程中不易保证4轮同步。
针对上述问题,提出以下改进方案。①将分离齿轮分为凸轮和同步带轮两部分,同步带轮通过螺钉压装在轴上,分离凸轮通过四方键与轴连接实现同轴旋转。②其中一个同步带轮为主动轮,则零件数量减为4个,以增加啮合齿数,使传动可靠。③轴一端为光轴,可实现插接式快速装配,方便4个凸轮同步。④具有同步带张紧调节机构,易于装配。⑤设计自动控制装置,准确实现单个纸杯分离、准停。
3.2法兰盘的设计计算
纸杯中心线、凸轮旋转轴线、凸轮半径之间的尺寸链关系如图1。
图1 分离机构尺寸链
其中R1为纸杯半径,R2为分离凸轮外圆直径,R3为法兰盘旋转轴分布半径。其中R1与R2重叠部分为凸轮支撑平面和纸杯卷边重合部位。根据以上尺寸关系确定:R1为45mm,重叠部分为3mm,选择凸轮半径R2 为17.5mm,则R3=R1+R2-3=59.5mm。
3.3同步带、同步带轮的选择
由于分离纸杯产生的扭矩很小,选择144MXL(B180)*6的橡胶同步带,其节线长为365.76mm,180个齿;同步轮选用MXL16T铝带轮,适合带宽7mm同步带,轴孔内径为6mm。
3.4电机及联轴器的选择
电机选用50KTYZ型永磁同步电机(交流220V),正反转可控、自带减速机,转速为定速20r/min;每转(3秒钟)分离一个纸杯。联轴器选用铝合金弹性联轴器,型号为D19L25,内孔6mm。
3.5检测元件的选用
选用两个检测元件:一个光电传感器负责实时监测有无纸杯,传出信号给单片机驱动报警器;一个霍尔元件负责监测凸轮完成一周旋转(分离一个纸杯)并传出信号给单片机进行计数。
4 分杯器总成及工作原理
分杯器主体机械结构如图2。其工作原理:凸轮为PP食品级塑料材质,内孔为正方形,插接在轴端部形成键连接,与下方同步带轮同轴连接,4个同步带轮均与同步带啮合。叠放的纸杯置于4个凸轮顶面由电机通过联轴器、轴带动同步旋转,由凸轮下侧面推动纸杯杯口上侧实现纸杯单个分离。上法兰盘上、下侧各有一个传感器,上方传感器为光电传感器、检测当前是否还有纸杯;下方传感器监测同步带轮是否完成自动旋转一周。取杯时,按下按钮,电机开始以定速旋转,每完成一周(完成一个纸杯分离)触发下传感器发出一个电信号给单片机,控制电机电源的切断。
图2 分杯器示意图
5 结论
通过快速更换不同大小的凸轮,该产品能够准确的对市面上常用规格的叠装纸杯进行单个分离,配备单片机控制系统可实现不同数量纸杯的取用,用于饮料、纯净水等自动售卖机;机械结构简单、合理,人机界面友好,工作可靠。
【参考文献】
[1]孙开元,李长娜.机械制图新标准解读及画法实例[M].北京:化学工业出版社,2013.
[2]张信群.互换性与测量技术[M].北京:北京航空航天大学出版社,2006.
[3]梁洪坤.一种自动出杯装置.中华人民共和国国家知识产权局.ZL:200420070929.3.
【作者简介】
马春峰,1978年1月生,男,讲师,工学硕士,机电一体化方向,专任教师。