小编絮语

王廷鹏

毕业季到了，中学校园里的“考前撕书节”也如期而至。课本和试卷被撕成碎屑，漫天飞扬，一派“六月飞雪”的样子。

每到这个时候，网上少不了讨论这个话题，也会有媒体站出来义正辞严地说教一番，认为这是“文化暴力”“资源浪费”“与文明背道而驰”，云云。对这些说法，我颇不以为然。

十几年前，我还是个高中语文老师，毕业季到来，碰上一场声势浩大的撕书活动。为了凑热闹，我亲赴楼下的“撕书节”现场，想体会一下这种被残酷的青春力量裹挟着的气氛。一片纷乱，到处都是呼喊声，那种很欢畅的高音在楼道和教室里冲撞，眼前飞来一篇英语阅读理解，耳边飘过一道语文诗词鉴赏，脚下是数学课本的“残骸”。

高三年级的老师，大多都很识趣地躲在办公室里喝茶，远远瞅着这场由孩子们主导的“狂欢节”。我在现场遛了一圈，也躲进语文教研室，刚好碰上一位老师抱了一摞书进办公室，是一大堆课外书，金庸、古龙、黄易、萧鼎……各种小说应有尽有。一问，都是学生送给这位老师的，这是陪伴他们熬过残酷高中岁月的课外书。大家决定撕书了，这些书舍不得撕，但又无心带走，索性送给老师，或许还有点别的用处。原来，也有他们舍不得撕的书！

面对学生撕书，我曾经看过某种很“正经”的论调：书是人类知识延续的载体，撕书就是对人类文化的暴力反动。用这种论调对待高三的孩子，用心太险恶了。书籍这种形式确实是知识的载体之一，但人们不能否认，即使再美好的教材，当它们变成应试的一部分，压在青春的脸上时，本身就是扭曲的世界的一部分，这时候，撕书只是一种宣泄，没有任何多余的意义。我自诩是个爱书人，当时还是个语文老师，我经历过高考的折磨，也亲自带着一帮小孩准备接受高考的磨炼，看着他们撕书，我丝毫没有罪恶感。

刚读完麦家的小说《解密》，书中讲了数学天才荣金珍破解密码的故事。荣金珍刚进大学数学系的那段故事，写得极为精彩。在荣金珍和他的教授眼中，数学闪烁着人类智慧最璀璨的光华，让我这个数学“学渣”都不禁心动。人类的智慧可以到达如此高远迷人的地步，我们虽然不能触及，也会因为这种美好的描述感到幸福。

荣金珍会不会撕掉自己身边的数学书或者小说？故事告诉我们，不会。他孤身前往神秘的701机关，随身带走的就是自己在读的书。这些书让他感到快乐，带领他触碰到一个有趣的世界。谁会撕掉这样的书？！

回到我亲历的那场“撕书狂欢节”，从这些孩子的脸上，我看到的是撕书后的释然和某种失落，还有某种恶狠狠的报复的神情。这些复杂的神情让我难忘，接受了六年中学教育之后，他们是否感受到知识的乐趣，我大概有答案了。

这期杂志里，编选了一篇讲扎克伯格的小文章《有趣比赚钱重要》。在扎克伯格看来，有趣比成为富翁重要，这是个很棒的想法。有趣比世俗的成功重要，它简直就是人生最核心的价值观之一，如果学习、生活和工作处处无趣，真是一种失败的人生。因此，我理解并同情这些孩子们撕书的行动，我了解无趣的重复的生活对青春的戕害是多么残酷。当时，我只想提醒这些撕书的孩子：小心点，别把准考证夹在书里给撕了！