北京市2016年“小升初”特长生禁超5%

《北京日报》消息？今年，北京将继续坚持义务教育免试就近入学，并降低特长生入学比例，“小升初”各区招收特长生应降至招生总数的5%以内。

依据教育部规定的重点大城市入学工作目标，2016年，经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例应降到5%以内；没有特长生招生方式的省份，不再增设。

据了解，今年，北京将降低特长生入学比例，向社会公开特长生招生计划并统一组织特长生入学。市教委要求，2016年，各区招收特长生比例降到各区初中招生总人数的5%以内，同时要准确把握特长生招生的教育导向，降低特长生招生的功利性。

近年来，为推进义务教育免试就近入学，北京市坚持合理划定招生范围，全市公办小学100%实行划片就近入学，公办初中100%实行划片入学，加快实现免试就近入学全覆盖。2015年，全市小学就近入学比例达到94.06%，全市初中就近入学比例达到90.55%，免试就近入学比例稳步提升。

“未来教育行动计划”发布？打通互联网教育产业上下游

人民网消息？“互联网+”时代，教育从线下走向线上。中小学校如何改革教学模式？教育企业如何寻求新的发展？日前，“未来教育行动计划”发布会暨信息化促进教育现代化高峰论坛举行，政府教育部门、专家学者、中小学校长等齐聚清华大学，共话未来教育。

据教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长聂风华介绍，“未来教育行动计划”由教育部在线教育研究中心联合清华附中、爱学堂等共同发起，旨在依托教育部在线教育研究中心网上开放课程的成果、联合优质在线教育企业、整合名校优质教育资源，为互联网教育产业上下游搭建起合作的桥梁。

论坛现场，清华大学附属中学校长王殿军谈到“MOOCAP”。MOOC意为“开放在线课程”，CAP是“中国大学先修课程”的缩写。基于慕课开发的大学先修课，即为MOOCAP——慕课大学先修课。作为发起人之一，王殿军认为，在“一考定音”渐渐成为过去之后，试卷分数的区分作用大大降低。大学先修课的推广，一方面能够让学生充分挖掘自身兴趣和潜力，另一方面也能为高校招生提供依据。而MOOC人人可学、时时可学、处处可学的优势，能让优质教育资源得到共享。

河北：乡村教师生活补助将向村小学和教学点倾斜

新华网消息？河北省今年出台多项激励举措，将从提高乡村教师生活待遇、职称评聘向乡村教师倾斜、建立乡村教师荣誉制度、提供全员培训提升机会等方面着手，增强乡村学校吸引力。

记者在河北多地农村尤其是山区学校采访了解到，随着城市化进程加快，近年来不少乡村教师都在县城买房安家。面对乡村学校尤其是寄宿制学校较为简陋的教学和生活条件、家校之间频繁往来奔波、充当“保姆”照顾低龄寄宿小学生等问题，不少教师向县城学校流动意愿强烈。

为提高乡村学校吸引力，河北将提高乡村教师生活待遇，实施乡村教师生活补助制度，重点向村小学和教学点倾斜；对遭遇突发事故或突患重大疾病，造成家庭生活特别困难的乡村教师进行救助帮扶；推进乡村教师定期体检和边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。

今后，职称评聘将向乡村学校倾斜：降低乡村中学教师职称申报评审条件，提高乡村中小学校中高级职称岗位设置比例；试行向长期坚守乡村学校教师职称聘用倾斜政策，凡在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的，可直接聘用到与其现有专业资格相对应的岗位；城市中小学校教师晋升高级教师职称，应具有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

河北还将建立乡村教师荣誉制度，对在乡村学校从教15年以上、为农村教育事业作出突出贡献的在职乡村教师和教育工作者给予奖励；对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师颁发荣誉证书予以鼓励。