13～15个月的亲子游戏

郑剑云++龚思莹

6A宝宝天地 早教游戏精选系列

开篇语：0～3岁宝宝的成长和发展离不开游戏，宝宝是在游戏中获得最主要的早期经验。郑老师的早教课堂细分宝宝的年龄段，精心为父母们挑选了9期亲子游戏和3期宝宝锻炼操。希望这些经过郑老师经验总结提炼的亲子游戏，能帮助父母更好地育儿，能帮助宝宝更好地成长。

作者介绍（照片同前）：郑剑云，资深早教指导，高级育婴师。擅长0～3岁婴幼儿亲子活动设计及家庭教育指导，曾获市、区级重点课题《0～3岁婴幼儿家庭教育指导》研究奖等。

1岁后的宝宝，非常活泼，能用手支撑身体站起来，也会爬上小椅子和小桌子。手牵着大人，走得较稳，向前走甚至向后退。这时会明显感到宝宝支配事物的能力大大增强了，大动作能力的提高，为宝宝今后的成长提供了有力条件。随着活动范围的扩大，宝宝开始有了独立性的萌芽，对待初步独立的宝宝，父母要先弄清楚宝宝能做什么，不能做什么，要让宝宝有适当的独立活动的机会和自由。可在家中布置一个能满足宝宝需求的活动环境，让其充满好奇心，成为宝宝喜欢活动、喜欢探索的动力。

游戏名称：开小车

发展：大动作

适合月龄：13～15个月

环境准备：塑料圈（直径为20厘米）、小推车。

玩法：

妈妈拿给宝宝一个塑料圈，告诉宝宝：“看这是什么？一个圆圆的圈。”让宝宝观察后随意摆弄塑料圈。

妈妈与宝宝面对面站立将塑料圈套在宝宝身上，让宝宝双手抓握住塑料圈，并帮助宝宝摆动塑料圈，使其保持身体的平衡。接着妈妈可手持塑料圈往后退，并伴随语言：“我是小司机，开着小汽车，嘀嘀嘀、嘀嘀嘀。”引导宝宝手持塑料圈尝试移步向前走。

当宝宝走步很稳后，妈妈可以引导宝宝独自推着小推车走。

注意事项：

由于宝宝走路还不稳，建议父母须在旁确保宝宝的安全。

游戏观察要点：开小车

游戏记录表：

观察 兴趣

（用“√”表示） 动作表现

（用“√”表示） 游戏时间

（以分为单位） 特殊表现

（用文字记录）

记录 有 没有 扶走 独自走 塑圈 推小车

插画说明：如图所示

游戏名称：放彩珠

发展：精细动作

适合月龄：13～15个月

环境准备：彩珠、木珠、杯口大小的容器（杯子或瓶子）。

插画说明：如图

玩法：

妈妈给宝宝各种彩珠，引导宝宝看看玩玩，随意摆弄抓握。随后，妈妈当着宝宝面示范操作，用拇指和食指将彩珠放进杯子或瓶子中，并摇动小瓶，使它发出声音，以吸引宝宝来模仿。妈妈引导宝宝尝试用拇指和食指抓握彩珠，将彩珠放入杯中。当宝宝能用手指拿起小物体或放进瓶中时，妈妈应给予鼓励和肯定。“宝宝，你真棒！”，游戏可反复练习。

注意事项：

操作中，父母可提供各种大小珠珠和容器引导宝宝反复练习。此游戏还需在成人的监护下进行，父母要注意不让宝宝把小物品放进自己嘴里。

游戏观察要点：放彩珠

游戏记录表：

观察 兴趣

（用“√”表示） 动作表现

（用“√”表示） 特殊表现

（用文字记录）

记录 喜欢 一般 不喜欢 随意摆弄 偶然抓取放入瓶中 有意识地取放

插画说明：宝宝用拇指和食指抓握彩珠，把彩珠放入玻璃杯中，妈妈在旁陪伴并鼓励宝宝。

游戏名称：好听的声音

发展：语言

适合月龄：13～15个月

环境准备：玩具小汽车、小响铃、小鼓和小棒。

插画说明：如图

玩法：

妈妈分别给宝宝各种玩具（如：玩具小汽车、小响铃、小鼓和小棒），让宝宝触摸感受，引导宝宝随意选择，看看玩玩。随后，妈妈引导宝宝逐一摆弄各种玩具，并语言引导模仿其发出的声音，学习发出象声词。如：“小车小车，嘀嘀嘀、叭叭叭”、“小铃小铃，叮叮叮、铛铛铛”、“小鼓小鼓，咚咚咚、锵锵锵”。

注意事项：

游戏中，当宝宝不愿开口说话时，父母可激发他听的兴趣，或摆弄玩具的兴趣即可，尽可能尊重宝宝的意愿。

游戏记录表：好听的声音

观察 对玩具的兴趣

（用“√”表示） 有意识模仿象声词

（用“√”表示） 摆弄操作的动作表现

（用文字记录）

记录 喜欢 不喜欢 玩具小车 小铃 小鼓小棒

◎父母要多培养此阶段宝宝独立生活能力

随着宝宝动作技能和自我意识的发展，开始有了学习自我服务并为家人服务的愿望和兴趣。如：宝宝一旦学会了走，他就乐意走来走去，帮大人拿东西；一旦学会了将勺子凹面装上食物，他就乐此不疲地练习自己刚刚掌握的这一技能。此时正是培养宝宝独立生活能力的契机。及时鼓励和培养宝宝有规律、有条理的生活卫生习惯和能力，不仅能促进宝宝动作技能的发展，提高健康水平，还能增强孩子的独立性、自信心，使宝宝保持愉快的情绪。宝宝一旦形成了良好的生活卫生习惯和能力，将会受益终身。

生活卫生习惯和能力主要有饮食、睡眠、大小便、穿衣以及日常生活中的卫生习惯和能力。宝宝独立生活习惯和能力的养成，关键在于父母要根据宝宝的生长发育特点，把握宝宝学习的最佳期，才能事半功倍，达到良好的效果。

◎父母要多培养此阶段宝宝动手能力

宝宝到了1岁已经开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和宝宝玩多种动手游戏，如叠积木、叠小套桶等，可先给宝宝做示范，告诉他“我们来搭一个高楼”，然后让宝宝模仿，之后让宝宝尝试自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐步增加3～4块积木……还可以引导宝宝玩插插片的游戏，把小的东西装入小口径的容器中等，训练宝宝手的灵活性和准确性，提高其手眼协调能力。此外，让宝宝自发涂画，握笔在纸上随意乱画满足此月龄段宝宝的兴趣，父母不要生硬地制止他，而是鼓励他模仿着画出一些笔划，并告诉他这些像什么。此时并不要求宝宝画出什么，主要是培养宝宝运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。