如何在农村小学开展科技创新活动

毕守仁++++常宝平

摘 要： 创新是推动人类社会进步的生产力，是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。几年来，学校本着立足校内、着眼学生的发展，在科技创新脚踏实地、扎扎实实做了很多工作，争取将每项活动的开展落到实处，培养了学生变被动学习为主动学习的良好学习习惯；增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感；增强了学生的动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了基础；拓宽了学生学习渠道，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展；信息技术的应用，使教学完全摆脱了从“书本到考卷”的圈子，书本不再是学生获取知识的唯一渠道。

关键词： 农村小学 科技创新 以点带面

科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，21世纪是知识经济时代，处于这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新精神。

一、以点带面，开展丰富多彩的科技活动

各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。因此，我校在开展科技活动时进行了认真研讨，提出了四点意见，即抓宣传，促认识；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研讨，攻难点。

1.抓宣传，促认识。宣传是开展活动之前的一项重要准备工作，宣传到不到位直接影响活动质量，因此，学校特别重视活动之前的宣传工作。几年来，我校在科技创新活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人有参与，例如宣传“低碳生活”知识。

2.抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分两三方面进行：第一，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状和科技创新班级牌匾。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与到活动中。第二，奖励典型个人：学校每年召开科技创新活动总结表彰会，奖励在科技创新活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动的积极性。

3.抓展示，促提高。县科协领导和教育局领导多次到我校指导科技创新工作，使我们在工作中明确了方向，确立了目标，工作中少走了很多弯路。在县科协和县教育局领导的积极运作下，辽宁省科技馆科普大篷车多次走进我们学校，这种生动、形象的科普作品，是孩子最喜欢的形式，既通俗易懂，便于掌握，又有很强的趣味性，含有深奥的科学道理。这是普及科学的有效途径，为孩子们的成长及培养科教兴国的意识奠定了坚实的基础。通过活动，同学们开阔了眼界，增长了知识，达到了培养兴趣、发展个性、提高素质、健康成长的目的。

4.抓机会，展风采。多年来，我校学生参加了县科协和教育局基础教育科联合举办的昌图县多届中小学生科技节活动。在科幻画大赛中，我校学生获得了多次不同的奖项；在科技知识竞赛中，我校学生多次获得了一等奖、二等奖和三等奖的好成绩；在科技演讲比赛中，我校学生多次获得了二等奖和三等奖。在活动中，我校学生充分展示了毛小人的精神风貌，凸显了聪明才智，达到了预期的目的。通过活动，学生们得到了锻炼，智慧潜能受到了开发，各方面能力有了一定的提高。

5.抓科技节，增加科技创新工作的内涵。通过科技节的活动，学生们的科学思维方式得到了训练，树立了正确的科学态度，培养了一定的科学精神，提高了全校师生的科学探究水平和创新能力，增强了科技创新的意识，增长了低碳生活知识，掌握了科学知识和科普知识。学生的写作能力、语言表达能力、动手能力、合作学习、审美鉴赏等能力都得到了全面的发展。

二、取得的成效

1.同学们通过科技创新活动极大地提高了学科学、用科学的兴趣和积极性，同时培养了学生变被动学习为主动学习的良好学习习惯。

2.让同学们更多地了解了身边的时事，更多地了解了家乡的现状，增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感。

3.通过科技小制作、小发明和社会科学实践等活动，增强了同学们的动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了坚实的基础。

4.融入科学理念的教育教学活动，拓宽了学生的学习渠道，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展。

5.信息技术的应用，使教学完全摆脱了从“书本到考卷”的圈子，书本不再是学生获取知识的唯一渠道，学生通过网络、报刊、广播等媒体广泛涉猎，从中吸取了大量知识，这为学科知识的构建创造了条件，从而加深了对知识的理解，提高了学习效率。

以上所述是几年来我们学校在科技创新方面所做的工作。我校在青少年科技教育活动中做了应做的工作，取得了一些成绩。我校的青少年科技教育工作与兄弟学校相比还有一定的距离，和上级主管部门的要求有一定的差距，我们会继续努力，取长补短，争取在今后的工作中不断完善工作。我校在学科教学成绩、校园文化建设、规划课题研究等方面赢得了广泛的赞誉，其中科普教育才刚刚起步，我们想将这项工作做大、做强。因为我们学校工作处处能体现出科技创新的意识，我们有信心将科技创新工作打造成我校的另一张名片。通过几年来的工作，我们感受到这项工作的重要性和所肩负的责任。

做青少年科技创新工作很辛苦，要做好此项工作，教育工作者要有兴趣，要不断学习专业知识，做好学校的科普教育、科技创新工作，需要专业知识和兴趣。教育工作者要充分发挥作用，注意在科技创新活动中培养学生勤于钻研、勤于思考、勤于研究的良好习惯，培养学生对科学的兴趣、爱好和志向，培养学生的创新精神和实践能力。我们会不辞劳苦，不计报酬，组织学生在实验室寻找课题，在家庭、厨房里寻找课题。在运动场上寻找课题，在游乐场和旅行途中寻找课题……让我校学生感到科学就在自己身边，提高他们探索科学的兴趣。

邓小平曾说“科学是第一生产力”，江泽民曾说：“创新是一个民族的灵魂。”可见科技创新工作的重要性，我们要不断工作，让学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的思想。对于科技创新工作，我们觉得它特别有助于毛家店镇小学教育事业的提升。我们坚信：“思想有多远，我们就能走多远。”只要我们有目标，就有发展的引力，只要我们还有梦，希望与成功一定会与我们同行。为了这一目标的实现，我们将会继续努力工作。