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浅谈新形势下如何加强国有企业党风廉政建设

2016-06-11赵海龙

经营管理者·下旬刊 2016年10期
关键词:职业院校思想政治教育

赵海龙

摘 要:在中国飞速发展的今天,中国已经成功进入信息化社会。随之而来,给予职业院校的思想政治教育管理工作也带来了新的挑战,职业院校是给祖国输送教育人才的摇篮。教育是强国的基础,职业院校是教育的源泉,所以职业院校的思想政治教育管理就显得尤为重要。如何把信息化社会与思想政治教育管理相互融合,有效地实施管理职业院校的思想政治教育的方法和举措,确切的加强职业院校思想政治教育,把职业院校思想政治教育进行规范化的管理,这就是现代教育者所要思考和研究的。

关键词:信息化社会 职业院校 思想政治教育

在中国发展的今天,越来越多的学生走进了高校,大学生的数量迅猛增加,随着这一情况的发生,职业院校的学生也在大比例的升高。随着人们迈入了信息化社会,大学生的思想政治也在发生着巨大的改变。职业院校必须要在学生的思想政治教育的管理上不断的更新,也要充分的结合信息化社会给人们带来的便利,把信息化社会与职业院校思想政治教育管理相互融合,为我国教育事业做出更大的贡献。本文主要阐述从传统职业院校思想政治教育管理的进行到结合信息化社会的职业院校思想政治教育管理的进行,更加探索信息化社会的职业院校思想政治教育管理未来的道路。

一、传统职业院校思想政治教育管理的进行所出现的问题

1.管理观念相对于落后。传统思想政治教育管理常常是死板的把学生管理教育成为本本主义的人,只需要学生墨守成规的遵从,不会去考虑大学生已经形成成熟的思想。这种情况下,会大幅度的抹杀学生的个性的塑造。这种老师只是单纯的“管”,却从不结合学生内心深处想法的管理模式,往往会导致,大学生对于管理着从心里的抵触情感,不会更好的接受思想政治教育,更有甚者会出现对管理者的反抗,这样对思想政治教育管理往往都起到了反作用。

2.管理模式相对于单一。在传统职业院校思想政治教育管理的模式中,往往只有从上到下权力集中式的管理模式,第一,这种管理模式下,往往会使得管理者高高在上,不会以对等的思想作为管理模式,往往更加把管理者与大学生隔离的更加遥远;第二,这种管理模式下,往往只能调动起管理者的积极性,并不会思考到管理者与大学生都是组成部分,只是单一的进行管理;第三,这种管理模式下,往往结果的好坏只能依靠管理著的能力表现,但管理者的所有人员并不是完全受过统一的培训,这就会导致职业院校思想政治教育的效果往往都达不到理想状态。

3.管理制度相对于缺失。现在我国的职业院校的虽然管理制度都是存在的,但有些职业院校还是存在管理制度有所缺失。并且每个制度相互都缺少必要的联络,这都严重影响职业院校思想政治教育正常的开展,只要把这些的问题逐步解决,才能更佳的把职业院校思想政治教育管理以贴合实际的方式方法进行着。

二、信息化社会给职业院校思想政治教育管理的进行带来的影响

在20世纪90年代,中国开始进入信息化社会,随着时间的流逝,信息化社会开始步入各个领域,这也给职业院校思想政治教育管理带来了巨大的影响:

1.信息化社会使职业院校对思想政治教育面临困境。随着信息化社会的进入,中国开始开发思想,接纳世界的各种信息,但一些不利于我国社会主义的信息,也随着进入国门。有些错误的理论:资本主义的生活状态比社会主义好,社会主义只有理论强,实践情况不佳等等一些错误的观念。这个当代大学生都带来了严酷的考验,这也给职业院校的思想政治教育带来了一定的困境。

2.信息化社会使职业院校的大学生的思想有所影响。随着改革开放和信息化社会的到来,中国开始使资本主义和社会主义开始有所接触密切起来,这种情况下,资本主义制度和社会主义制度所存在的距离感在日益缩短。但随着资本主义制度往往被夸大的宣传,这往往会被不明真相的职业院校的大学生所误解,并且大学生在“三观”的还没有确定成形的时候,往往会随着一些错误的信息,产生一次错误的观念。尤其是有一段时间,国家企业效益有所下滑,下岗员工在逐步增多,贫富差距在逐渐扩大化,这都会使得职业院校的大学生受到一定的思想上的影响,如果影响过为深刻,往往会使得职业院校的大学生的爱国主义思想在逐渐退步,这也要求着我国大学生在思想上必须要保持住清晰的认知。

3.信息化社会使职业院校对思想政治教育带来了新的挑战。随着中国信息化社会在不断的发展中,我国对职业院校进行了一系列的改革,这种改革使得学校不断的扩张,职业院校对外的联系也相对密切,这既给职业院校对大学生全面提高着自身素质,但也会发生大学生在思想上开始有所转变。这就要求职业院校在思想政治教育管理上进行相对的整改,适应时代的潮流,在管理方面上都要适应全面发展的脚步,只有这些问题得到确实的解决,职业院校思想政治教育管理才能上一个新的台阶。

三、信息化社会的职业院校思想政治教育管理未来的道路

信息化社会给职业院校思想政治教育管理带来了一定的挑战,但我们也不能消极的躲避,应该主动的采取应对措施,建立相应制度,来解决信息化社会给我们带来的不利影响。

1.建立新的职业院校思想政治教育管理机制。职业院校思想政治教育管理要建立更加科学、民主的管理机制,要充分的大学生接受思想政治教育;要把管理机制更加民主性的开放,让大学生参与到管理制度的制定,让大学生充分享受民主的权力;要成立严格的评估管理机制,要接收到机制有所欠缺的方位,才能更加完善其管理机制。

2.实施更加科学化的职业院校思想政治教育管理措施。随着信息化社会的进步,我们必须要结合世界的观念,要适当的结合外来的理念,完善我国的职业院校思想政治教育管理,要更加强调学生的主动性,改变以往所采取的学生只能负责接受的传统管理措施。

3.完善职业院校思想政治教育管理队伍。现阶段的我国,对职业院校思想政治教育管理队伍的要求还不算过于严苛,这就导致了,职业院校思想政治教育管理人员从数量到质量都显得有些不足,从教育管理者的对思想政治教育管理的信息就不够坚定,这就大大的降低了职业院校思想政治教育管理水平。对此,我们必须建立一支从素质上、工作能力上都要更加强于其他工作人员的管理着,这样才能在正确思想政治教育管理的道路上,引导大学生稳步前行。

四、结语

我国已经成功的进入到信息化社会,信息化社会也给我们生活带来了一定的影响。职业院校给我国教育机构所输出教育人才,职业院校思想政治教育管理就显得更为重要。现在信息化社会已经对职业院校带来了影响,教育管理者只能把信息化社会与职业院校思想政治教育更加完善的融合,取其精华、去其糟粕,才能为我国社会主义建设带来更巨大的贡献。

参考文献:

[1]张宁.师范院校思想政治教育管理存在的问题及对策[J].黑龙江高教研究, 2012,08(8):125-148.

[2]王守猛.论信息化社会的师范院校思想政治教育管理[J].中国教育学刊,2014,03(3):115-123.

[3]李强.论信息社会与思想政治教育方法的现代化[J].延边教育学院学报, 2015,02(2):78-92.

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