浅谈思想政治工作在学校人事管理中的作用和意义

徐通立

摘 要：对于学校的整体管理来说，人事管理是其中一个不可或缺的重要构成内容。而在具体的人事管理中，思想政治工作又到了发现人才、培养人才、留住人才的积极影响。如何把思想政治工作与学校的人事管理工作有机地结合起来，是值得我们思考的问题。因为思想工作的有效开展落实，是学校的人事管理工作的基础前提，也能为其带来巨大的发展动力。本文从实际出发，简单阐述了思想政治工作在学校人事管理中的重大作用和深刻意义。

关键词：学校；人事管理；思想政治工作；作用和意义

思想政治工作的正确顺利开展，有利于后续一切工作的合理发展。特别是对学校的人事管理部门来说，相关人员一定要深刻认识到思想政治工作起到的正面积极影响，充分了解思想政治工作与学校人事管理的内在关系及相关作用。最后结合学校实际，积极挖掘符合学校实际情况的发展路线，以便有效地开展各项管理内容。

一、思想政治工作及人事管理的相关概念

（一）思想政治工作的概念

思想政治教育工作的简称，亦称思想工作或思想教育。它是一定的阶级和政治集团，为实现一定的政治目标，有目的地对人们施加意识形态的影响，以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。中国共产党的思想政治工作是以社会主义、共产主义思想体系教育人民，启发人们的觉悟，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们为实现当前和长远的革命目标而奋斗的实践活动。它不仅要解决人们的政治立场、政治观点、政治行为等问题，还要解决人们的世界观、人生观、道德观问题。

（二）人事管理的概念

人事管理是人力资源管理发展的第一阶段（有时也作为广义的“人力资源管理”的代称），是有关人事方面的计划、组织、指挥、协调、信息和控制等一系列管理工作的总称。通过科学的方法、正确的用人原则和合理的管理制度，调整人与人、人与事、人与组织的关系，谋求对工作人员的体力、心力和智力作最适当的利用与最高的发挥，并保护其合法的利益。

二、思想政治工作与学校人事管理的内在联系

我们知道，在学校的整体管理中，人事管理是其中一个不可或缺的重要构成要素。而具体到人事管理来说，思想政治工作又在其中起到了积极正面的影响，对于发现人才、培养人才、留住人才都有着决定性的影响作用。因此，这两者的有机结合，能直接将学校的管理工作水平提升到一个新的层次。

从根本来说，人事工作的主要对象是人，而人是社会环境中的主体部分，具有极为复杂多变的思想意识活动。而人事工作的直接决定因素就是每个相关教职员工的个人利益与素养。客观来看，每一项人事活动都不可能受到每一个教职员工的满意，这样一来难免会产生或多或少的矛盾和争端。久而久之，学校内部的人事发展就会遭受不利影响。因此，对于产生矛盾的相关各方，就需要大量思想工作的熏陶和教育，加强其内部的思想政治工作教育，这是发展学校人事管理工作的基础前提内容。在人事管理工作中，要充分把握各个教职员工的个人水平，道德素养以及思想观念等等，这样才能针对不同的个体展开有效的思想政治工作教育，以便最大程度地激发这些人的主动性和创造性，从而为学校的发展做出贡献。思想政治工作的目的就是营造一个和谐、共进的学校队伍，人才队伍的稳定、人力资源开发与管理的科学有效，可以极大地促进这个目的的达成。对于学校来说，开展人事管理工作的首要任务就是充分了解各个教职员工的个人能力水平，特长及道德素质等等，使得人事管理具有足够的针对性。

人事管理工作和思想政治工作一样， 关键在于联系实际，改进工作方法， 创新工作形式。 从根本上来说，这就是做人的工作，将正确的道理传递给更多的人，使得他们有本质地提高和进步。对于学校的人事管理部门来说，要着眼于教职员工的根本利益，站在教师员工的角度，从实际出发，在思想政治工作教育的基础上，明确他们前进的发展，给予他们前进的动力。管理人员要从解决教职员工的实际问题出发，提高教职员工的思想认识，把解决思想问题同解决实际问题相结合，把对教职员工进行思想教育的过程与解决实际问题的过程统一起来，才能提高思想政治工作成效。

三、学校人事管理中做好思想政治工作的有效手段

学校人事管理与企业人事管理有所不同，因为学校的教职员工的知识素养和文化水平相对较高，其思想意识也极其复杂。因此学校人事管理工作的难度大于企业的人事管理工作。总的来说，做好学校的人事管理工作要真正结合思想政治教育工作，把握好重要内容，从根本上发展每个员工的内在意识层次。

首先，感情的交流与沟通是做好人事管理中思想政治工作的重要前提。我们知道， 思想政治工作是做人的工作， 是解决人的思想认识问题的。人是具有复杂感情高级生物，而要使得他们获得思想的认识和统一，就必须先从基本的交流沟通出发，进而引起双方的共鸣。对于人事管理工作人员来说，要带着良好的情绪开展群众教育工作。尽量避免发生与群主情感对立，甚至矛盾冲突的现象。因为这样是无法获取教职员工的真正信任和理解的。总的来说，管理人员要最大限度地消除与学校教职员工的隔阂，把真挚地情感透露初来，明确大家共同的理想和目标，用真诚的语气和情感打动他们，这是十分有必要的。此外，要积极向各个员工灌输正面的政治思想内容，提高思想觉悟能力。另外，学校的人事管理部门相关人员也要以身作则，从自己出发，严于律己，用事实说话来使得广大教职员工信服。假如遇到了困难和挫折，要充分坚定自己的信念，只有管理人员不动摇信念，那么底下各级员工才会产生共鸣与追求。而学校党组织和人事管理部门也要把教师思想政治工作列入工作计划， 将工作目标层层分解、层层落实， 切实形成一个责任明确、组织有序、运转高效的工作格局。实践证明 ， 只要坚持思想政治工作先行，以人为本， 充分发挥思想政治工作的导向作用，，就能坚定人事制度改革的信心和决心， 转变全体教职员工的思想观念和思维方式，树立良好的精神状态，为今后的人事发展打下坚实的基础。

四、思想政治工作在学校人事管理中的重要意义

简而言之，人事管理的思想政治工作即做人的工作。因此，在开展思想政治工作时，学校人事管理部门必须坚持以人为本，以人为中心的管理， 其根本目的是协调人与人、人与事的关系，寻求工作人员与工作岗位的最佳配合，达到人尽其才，才尽其用，人事相宜的状态， 充分发挥人的积极性、主动性和创造性， 提高工作效率。 人事管理的这些特点，充分符合了思想工作在其中起到的不可估量的作用。客观来看，思想政治工作最大的优势就是理解人的需求，从根源上解决人的复杂矛盾心理，从而促进人在工作中积极上进、踏实勤奋地工作。思想政治工作的正确顺利开展，直接有助于学校人事管理工作的稳定，有助于学校人事制度改革的顺利推进，有助于科学发展观在学校的贯彻落实。思想政治工作做得好坏与否，直接关系和影响到学校人事制度改革能否顺利进行。学校人事管理中的思想政治工作同单位各项具体的管理工作是有机的整体，人事管理过程也就是思想政治工作的过程。目前来看，我省各类学校已开展了相关的人事制度改革。在改革过程中尽管遇到了各种各样的问题和挫折，例如因为一些利益关系的矛盾而造成的教职员工的不满，造成利益各方思想上的压力和精神上的负担，对学校人事工作的发展起到了负面影响。然而这些影响只是暂时的，我们有理由相信，正确合理的思想政治工作，一定能给学校的人事管理发展带来光明的发展未来。

五、结语

当今社会，学校的人事管理工作正在以全新的高度和速度变革发展着。而无论制度如何变化，充分发挥思想政治工作在学校人事管理中的作用都是不变的主题。对学校思想政治工作的正确理解和认识，有助于学校人事管理的有效改革，进而为学校的管理发展打下牢固的基础。

参考文献：

[1]王东平，围绕学校中心工作开展思想政治教育[J].新课程研究，2012（8）.

[2]贺利平，略论学校人事管理中的思想政治工作[J].新课程研究，2014（7）.

[3]刘福奇.试论学校人事管理中的思想政治工作[J].浙江工商大学学报，2014（5）.