试论初中语文语法教学的意义

毛园春

【摘 要】语法教学是初中语文的教学当中较重要的一部分。随着初中语文新课标对语文语法教学的淡化，老师在进行语法教学的重视度也慢慢减弱。语法是学习语文的基础，学生只有把语法学好，才能真正谈得上学好了语文，因此初中语文语法教学的意义非凡。

【关键词】初中语文；汉语语法；意义

什么是语法？语法就是人们在语言实践中的一类约定，不管是我们写作还是说话，都必须要遵循其长期以来的语言法则，因此语法的教学对于语文教学有着举足轻重的地位，同时也担负着提高全民语文素养的神圣使命。在初中学习阶段，适量地学习语文语法很有必要，语法的教学可以增强学生对汉语的相关认识，促使其更加热爱汉语。语法知识的教学不应淡化，且具有一定的意义。

一、有助于提高学生的阅读能力

在初中语文的学习阶段，学生的阅读能力在教学过程中逐渐增强，而一个人的阅读能力也是至关重要，老师也应注重学生阅读能力的培养。学生在阅读一篇文章的时候，老师也必要提到联系上下文，理解词句的意思，而语法知识在此时就显得非常重要。学生把语法学通了，才能更好的去欣赏美文，更好的理解文章作者的写作用意，因此语法的教学有利于提高学生的阅读能力，学习其他科目也有很大的帮助。

二、有助于提高学生的写作能力

学生写作文离不开词句的前后衔接，因为语法是词句前后衔接需遵循的规律和法则。对于初中语文的教学，要求学生语句要通顺，表达的中心意义要明确，虽然要求很简单，但语法在此过程所起了关键的作用，学生熟练掌握语法也是写作的前提条件。但是很多老师在批改作文的时候时常碰到病句连篇、句子成分残缺的现象。因此老师在语法上的教学对学生的写作能力也是至关作用，只有学好了语法，学生才能把作文写得语句通顺、中心意思明确，写作能力也就可以大大提高。

三、有助于学生第二种语言的学习

语法知识的教学对于其他语言的学习也是有帮助的，比如初中开设了英语课程，而英语教学和汉语教学在一定程度上具有通性，尤其是语法方面上的联系更为突出，所以学生如果掌握好了汉语的语法，那么学习英语语法就能驾轻就熟了。母语都学不好，外语也就不可能学好。比如很多英语老师在课堂上教授语法时，不少的学生连英文单词的词性和短语的类别都搞不清楚。如果学生把汉语的语法学好了，那么学生在学习英语或者其他语种的时候，领会和理解其语法知识的能力就会大大提高。

四、有助于学生学习文言文

汉语语法的学习虽然针对的是现代文，但是初中的文言文教学其实也是离不开汉语语法。目前初中语文教材中的文言文较为简单，其语法现象也颇多，比如倒装句、判断句、被动句及省略句等句式。所以学生在理解文言文的过程中，首先就得会比较古代汉语和现代汉语的语法差异，这样才能更好的对文言文进行翻译和理解。所以，初中语文课程应安排语法的授课，使学生能够运用现代汉语语法来掌握文言文的阅读，提高学生对文言文的理解能力。

五、为高中语文知识的学习打好基础

语文知识的学习是一个完整有序的系统，语文的教学也是循序渐进。高中阶段须掌握的语文知识较初中阶段更为系统和复杂，而初高中的教材也是统一的，高中知识的学习也离不开初中知识的铺垫。初中语文的语法作为最基本的知识点，为学习更为系统的语文知识打下坚实的基础。以文言文为例，初中阶段只要求学生可以理解基本的内容，而高中阶段则要求较高，除了要掌握文言文句式、实词及虚词并读懂全文，用现代的观念去审视文言文作品的思想内容。比如句式有两种，一种是常规句式，一种是特殊句式，而特殊句式又分主谓倒装、定语后置、宾语前置、状语后置及省略句等。学生要想准确把握文言文的意思，须对其中出现的语法现象对比现代汉语进行差异化分析，而掌握汉语语法是基础。学生现代汉语的语法知识也是关系到高中语文知识的学习，当然高中也不会直接涉及到语法的学习，因此初中语文语法的教学也就尤为重要了，对于学生初高中的语文知识的衔接也是非常重要，对学生的后续发展也是意义重大。

六、结语

初中语文语法教学是语文教学中的重要一环，语法产生于人类的语言实践。学生学好语文语法对于其今后的发展也是起着重要的作用，往大的方面上说，能使人们在语言实践中更加贴切更加科学。无论是在阅读、写作文、文言文的阅读和理解以及外语的学习，学生都需要掌握最基础的汉语语法知识。作为初中语文教师，担负着中华民族博大精深的汉语文化的传承使命，教授汉语语法知识，让学生可以在知识的海洋中畅游，学习到更多的知识，为学生今后的发展打好坚实的文化基础。

参考文献：

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