体验初中体育户外教学之我见

刘伟东

【摘 要】对于体育教学来说，户外教学是其重要的内容，不同于室内教学，户外的体育教学运动性相对更强，种类与形式也更多，是体育教学中必不可绕开的。本文主要就体育户外教学中谈谈自己的心得体会。

【关键词】体验；初中体育；户外教学

其实传统的体育教学对于户外与室内的教学并没有明确的划分，只是根据体育教学大纲，根据体育教学的内容进行选择，并且这主要是针对体育教学的场地来说的，在户外，例如篮球场、足球场等则为户外教学，在遇到天气不好，如下雨只能在室内进行则为室内体育教学，当然这种划分是不够科学与严谨的。

一、初中体育户外教学的内涵

1.体育户外教学的涵义

从比较专业的角度来划分，体育运动有户外体育运动与室内体育运动的划分，并且这种划分是从比较宽泛的范围来看的。除了一些特殊的情况，如天气原因，或者场地、体育器材的限制等，一般学校体育教学中的运动项目都可以在户外进行，也就是可以进行户外教学。所以体育户外教学的内容范围还是很宽泛的。

2.初中体育户外教学的一些特点

首先，户外体育教学的活动场地比较大，没有了在室内教学的空间的限制，在教学的过程中，可以说是既有利，又有一些不好的方面，但不好的方面都是可以通过老师发挥自身作用来弥补的。好的方面主要表现在有较大的活动空间，更有利于学生的运动安全；能充分利用各种运动器材；能充分利用空间优势进行各种体育项目；能有效地锻炼学生的运动能力等。而不利的方面主要是在体育课堂上由于空间比较大，学生容易走得比较零散，与容易受其他的干扰等。其次，户外体育更能让学生充分地进行自己喜爱的体育项目，空间也更加的广阔，能有效地把学生的积极性调动起来，而不是老师强制性地要求学生做运动，只有真正地让户外体育运动成为学生的兴趣爱好，对学生才是有最大的意义。此外，体育户外教学在课堂上能进行更好地进行一些班级学生间的运动比赛，激发学生的体育锻炼兴趣。

二、为什么要重视体育户外教学

1.是更好地完成体育运动教学的需要

体育教学的内容繁多，类型项目多样，这就需要体育教学空间场地的多样化，并且只有通过室内与户外变换场地的方式，既可以提高体育教学的效率，还可以使学生更好地适应体育运动的各种类型项目。

2.是培养学生体能素质的需要

现在物质基础条件好了，人们的生活水平更高了，对于学生来说，就出现了另外一个问题，那就是身体素质越来越差，很多初中学生就有肥胖症问题。这与他们不注重体育锻炼有关系。并且现在的学生都是独生子女，家长更加的关爱他们，却更喜欢在“温室”里培养他们，生怕被受到什么伤害，这样其实是不利于学生的长远发展的。应该让学生多进行一些体育户外运动，增强他们的体能素质。

3.有利于缓解学生的学习压力，提高学生的学习成绩

对于初中学生来说，中考依然是至关重要的，这将直接影响着他们能否上一所好的高中，并在以后考上一所好的大学。学生背负着较大的学习压力，需要采取有效的措施与方式来减压。而户外的体育锻炼更能帮助学生缓解学习压力，例如在课外课后积极进行跑步锻炼、打一下球等，通过运动的方式让学生的心情放松，还有助于学生学习成绩的提高。

4.更有利于激发学生的积极参加体育锻炼的积极性，主动培养学生良好的体育运动习惯

在日常生活中，一些体育相关的单位经常会组织举办一些路跑的体育运动项目，这些体育运动项目大多是在室外进行的，因为这更能激发群众们的运动积极性，鼓励市民们参加，并且这些户外运动项目本身也更具有吸引力，更能起到锻炼的目的。同样，在这个过程中，也有利于激发学生的积极参加体育锻炼的积极性，主动培养学生良好的体育运动习惯

5.是培养学生的团体合作意识，增强学生的班级凝聚力的有效形式

在体育户外教学中，大多是以班级来进行的，有时班级间还会进行一些运动类的比赛，例如篮球、排球比赛等，这就有利于培养学生的团体合作意识，增强学生的班级凝聚力。这样的形式过程，是体育户外教学的要求，也是增强班级一致行动力的需要。

三、对体育户外教学的体育与建议

1.在教学的过程中要更加注意学生的安全性问题

由于在户外进行教学，一方面，由于空间的扩大，老师的管教能力有限，有时顾及不到每一位学生，对于一些比较调皮的学生往往不注意，就容易造成安全事故；另一方面，在室外的环境也更为的复杂，增加了教学过程中的安全隐患。所以在体育户外教学的过程中要更加注意学生的安全性问题，这比教学的内容本身更重要。

2.要充分发挥各种体育器材的作用

现在很多学校都有了更多更好的体育运动器材，而在室外教学中就是利用它们的好机会，要充分发挥各种体育器材的作用。在以前的体育教学中，对体育器材的运用重视不够，学生虽然有器材，但是学生能利用到的不多，经常是在运动会时才看到。

3.要丰富体育户外教学的形式

在户外进行教学，能教授的项目、类型更多，空间也更加大，这客观上有利于丰富体育户外教学的形式，所以在进行体育运动项目的教学时就要从这个点出发，结合学生的实际情况进行体育户外教学。

参考文献：

[1]徐少武.体验初中体育户外教学之我见[J].华章.2014（19）

[2]陈金红.拓展训练在初中体育实施中的可行性分析[J].教育教学论坛.2012（06）