高职院艺术设计专业教学模式探讨

钟金宇 易子睛

摘要：目前，高职艺术设计专业学生的就业情况不是很乐观，因为企业更加倾向于有工作经验的人员，而不是应届的毕业生。所以，实践类的课程要进行适度的改革，使该专业学生的就业能力得到提升，从而更好地适应社会需求。利用多样化的教学体系来解决教学与实践脱节的问题，使学生掌握更多的就业技力。本文以《Photoshop图像处理》课程教学为例，探讨了高职院艺术设计专业教学模式应怎样发展。

关键词：艺术设计；教学模式；Photoshop；探讨

1高职院艺术设计专业教学模式中存在的问题

1.1教学与就业联系得不够紧密

在高职《Photoshop图像处理》课程的教学中，理论与实践的部分存在着脱节。该课程的学习主要安排在校内的实训机房，在教学过程中无法将理论知识联系到实际，使得学生的学习效率不能够得到有效的提高。学生无法在实践中将理论知识进行进一步的发展和延伸，这就使得高职《Photoshop图像处理》课程的教学成果在一定程度上也受到了影响，教学发展也受到了一定的限制。

1.2教学方式较为的单一

在高职《Photoshop图像处理》课堂的教学当中，教学的模式主要受到了传统的教学方式的影响，老师演示完学生接着操作这种单一的教学方式使得课堂的教学气氛较为的沉闷，学生对于该课程的学习模式等同于一般其他课程。另外，在实践中的内容缺乏实际性，学生不能够将学到的知识融会贯通到工作中，对于学生的能力提高起不到显著的效果。

1.3学生的综合素质差异较大

每一个学生的天赋和喜好不同，导致了学生在《Photoshop图像处理》课程的学习存在着很大的差异。相同的实践教学内容对于不同的学生来说难易程度不同，实践的效果也会不同。能力好的同学越来越好，而能力不理想的则会一直如此。学生之间领悟能力、学习能力、理解能力以及实践能力等都是一些客观存在的因素，教师想要进一步全面地提高学生的成绩，就要尽早地解决这一问题。在现代社会激烈的竞争中，只有扎实的基本功和优秀的综合能力，才能够获得更好就业的机会。

1.4师资力量较为薄弱

高职院校的主要教学方向是以就业作为前提的，所以师资力量就成为了实践教学中的一个关键性因素。在设计软件基础课程方面的师资力量往往较为的薄弱和缺乏专业化的人才，使得教学上面的观念还停留在传统的理念当中。在设计软件教学进修方面的机会也不是特别的多，不能够及时地掌控最新的实践教学理念。这些都制约了《Photoshop图像处理》课程学习的教学发展。

2高职院艺术设计专业教学模式构建中需要注意的问题

2.1构建的前提

理论知识是实践的指导思想，所以实践教学体系的构建与理论知识不能够分割开来，要有机地融合到一起。将理论知识作为一个基础，在此之上进行实践教学体系的延伸和发展，这样就能够使教学中的各个环节紧密的相扣在一起形成一个完整化的教学链条，使得学生的能力真正得到培养，提高学生的未来就业能力。

2.2构建的目标

高职院校教学的主要目标就是就业，所以在进行教学体系构建的时候要充分地考虑到就业的需求。教师要对近几年的艺术设计专业的就业情况进行细致的分析，找出就业率不高的问题所在，然后把这些问题作为教学的重点，利用实践教学活动来进行攻克，从而确实有效地提高艺术设计专业学生的就业率。教师在进行教学体系构建的时候要时刻以学生的就业为第一目标来进行教学上面的改革和创新，从而全面的提升教学的效率。

2.3构建的方式

传统的教学方式的构建都是以以往的教学经验为基础，根据其他教师的教案来进行教学方式的整合。这种方式较为陈旧，不能够適应时代的发展和学生的发展需求。在实践教学体系构建的时候，要多利用各种资源，研究国内外成功的教学案例，对这些信息进行有效的分析，从而结合本专业的实际情况，设计出适合本专业学生的全新化的教学体系。然后，利用多样化的手段来丰富教师的教学体系，从而使得教学系统不断地发展和完善。

3高职院艺术设计专业教学模式探究

3.1在课程中加大实践部分的比例

实践是一种很好的锻炼学生能力的方式，将实践与理论结合，能够让学生更好地理解理论课程的内容，对于融会贯通的学习很有帮助。所以，在《Photoshop图像处理》课程基础课程中加大实践内容的比例，能够更加有效地提高教学的效率。利用实际的Photoshop图像处理实际项目作为学生实践的科目。例如，艺术设计专业学生在学习的过程中，就可以让他们给一些中小企业做一些简单的设计项目，这种形式能够对学生学习的内容进行全方位的应用。

3.2有针对性地进行岗位实训

在高职《Photoshop图像处理》课程的教学当中，每一个阶段都会有不同的教学内容，每一阶段的教学工作完成之后，都对学生进行实习安排。针对学习的内容来进行具有针对性的实训，既能让学生对于知识内容进行更好的复习和巩固，也能够让学生清楚地明白理论与实际的差距在哪，了解自身的不足之处，从而在今后的学习中进行弥补和改正。

3.3利用现代科技来丰富课程教学

在网络技术发达的今天，实践教学也要进一步引入多媒体技术，让学生养成在网络平台上获取行业信息的习惯，时刻了解行业中的变化动向。通过多媒体来让学生接触到更多的讲座培训，使其能够更好地拓宽学生的学习视野。另外，教师可以通过网络平台来给学生搭建更多的实践的机会，让学生在就业之前得到更多的锻炼和实战的学习，从而为将来的就业积累更多的经验，以便在数以万计的就业大军中掌握住就业的机会。

4结语

在竞争激烈的现代社会，要想提高艺术设计专业学生的就业率，就要在实际的发展当中加强对实践性教学方式的改革，提高实践教学环节中的教学质量，使学生在学校学习过程中充分学习到实际工作所需要的技能，从而不断地推动艺术设计教学体系创新化发展。