浅谈如何做好班主任

程达标

【摘 要】班主任工作是一项繁琐的工作，看起来非常简单，要真正做好来却要花点心思来研究。我把自己十五年的班主任工作心得总结一下，希望各位同行互相切磋。

【关键词】班主任；思想教育

一、热爱学生，了解学生

热爱学生是我们做好班主任工作的先决条件，尤其是毕业班学生，他们年纪都比较大，思想及行为易波动，那就更加需要热爱他们，怎样热爱每一个学生？首先要爱所有的学生，既要爱好学生也要爱差学生，包括要爱那些所谓调皮捣蛋与老师作对，甚至是父母都讨厌的“坏”学生；再次，要面向全体学生，使学生德智体美劳都得到全面发展，从小养成良好的行为习惯。在了解学生时，除了阅读学生相关资料外，还要通过家访和与社会有关发面联系。同时，在接班时还要向原来的班主任及领导了解学生的情况，特别是特殊学生的情况。平时，还要经常与有关任课老师了解该班学生情况，特别是对各科的学习态度。此外，也要注意观察，发现学生的异常表现及内心世界。

二、做好学生的思想教育工作

自改革开放以来，人民生活逐渐富裕了，由于生活上的各项满足，学生也逐渐出现厌学现象。针对这种情况，我采用了一下方法：

1.利用学校宣传阵地，对学生进行隐性教育

近几年，全县都掀起了学习《新三字经》热潮，我校也不例外。通过学习《新三字经》培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。学生学习劲头高，他们互相交流学习心得。通过校史宣传，教育学生懂得过去，珍惜现在，奋发努力，开拓未来。通过一幅中国地图，一幅世界地图，教育学生胸怀祖国，放眼世界。通过五星红旗，培养学生的民族自尊心、自豪感和热爱祖国。热爱共产党的感情，同时，要求学生以《中学生守则》《中学生日产行为规范》为镜子，处处严格要求自己。此外，还利用校训，校标要求学生形成良好的校风，学风。

2.利用校、班会，思想品德主题班会等对学生进行理想前途教育。

学生刚踏入六年级就要使他们明确自己即将毕业离开学校了，怎样才能成为一个合格的小学生。让他们各抒己见，并制定规划，明确学习方法，端正学习态度，同时配合学校对学生进行专题教育，二月——安全教育，三月——文明礼貌教育，四月——理想教育，五月——劳动教育，六月——以优秀成绩向学校汇报及前途教育。今年三月的一个星期天，我引导学生昌行上街扫地，这有利于学生树立为人民服务的思想，培养他们的集体主义精神。无数革命先烈为例建立新中国，抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的事迹，我在去年趁清明这个机会，邀请了革命老前辈徐本文同志来校为学生讲革命故事，用这些革命先烈的光辉形象教育学生，让他们懂得人活着，怎样才能过得有意义，从而树立正确的人生观，世界观，像革命先烈那样度过自己的一生，激发他们珍惜现在，发奋学习，将来为祖国建设多作贡献。

三、做好后进生转化工作

每个班都会有后进生，做好后进生转化工作，对培养“四有”新人，使全体学生健康成长有重要意义，怎样抓好后进生的转化教育？

1.对后进生要有一个正确的态度

微笑比发怒更有效 ，有些老师当学生出错的时候，总喜欢严厉地批评，结果学生不高兴，自己心里更难受。微笑教育使学生产生积极的学习情绪和良好的心境；发怒、责备会使学生产生排斥、抵抗的心理。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。老师带着真诚的微笑去鼓励学生，使学生感到教师平易近人，对老师产生一种亲切的信任感可以最大限度地缩短师生之间的心理距离，听课便觉得轻松愉快，师生配合默契，从而形成愉快和谐的课堂氛围。微笑的老师，不仅是指教师面带微笑，更多的是指教师由从心底对学生的爱而发自内心的对学生的尊重、鼓励、宽容……而学生，在教师的爱的滋润下勃勃生长，自信、大胆、永远微笑……

2.要调查研究，摸清后进生后进的原因

后进生所以后进，是有其原因的。我们要做好后进生的转化工作，就必须从调查研究入手，摸清其后进的情况与原因，有的放矢的做好转化工作。如罗曹同学平时的课外作业总是对的，但一到考试他就不会做了，后来我通过调查发现原来罗曹买了一套参考答案，上课时他不专心听课，对作业题根本不理解。写作业时只是拿出参考答案来抄，因而每次测验都不及格，另一后进生罗华坤却是接受能力差，平时不懂又不敢请教别人，是懂非懂。摸清这些原因后，我通过家庭访问，社会有关部门经常与他们谈心，并与他们一起活动，这样摸清情况，教育做在点子上，就容易做好后进生转化工作。

3.对后进生要热情关怀，耐心帮助，协助教育

后进生的缺点、错误、消极的东西较多，班主任对他们必须热情关怀，耐心帮助，并对他们进行跟踪教育，使他们逐渐改正。如刘永毅平时欺负女同学，晚自修时趁老师不在把灯关掉，经常被同学投诉，为了帮助他，我找他谈心，启发他将己比此，当自己被欺负时，有什么感受呢？初时，他不以为然，后来我多次找他谈心，当一发现他有成绩是就及时在班上给予表扬。每发现问题时，我不厌其烦与他单独谈话。永毅同学后来终于明白了老师这样热情关怀，耐心帮助的苦心，而自己以前的做法是不对的，于是主动团结同学并协助老师搞好班务工作。

4.对后进生的教育要争取家庭，社会的配合

学校，家庭，社会的密切配合时做好后进生转化教育的一项重要措施，因为后进生的思想往往与社会的影响，家庭的教育有关系。要是后进生向先进转化，需要多方面工作综合治理。如一届梁彬同学染了社会的一些坏习气，在外面与一些不务正业的青年混在一起，上课无心向学，我主动找他谈心，他不肯接受批评意见，后来通过家庭和社会的配合，得知他与周围接触的人比较复杂，有人和他一起抽烟，打游戏。同时父母缺少良好的教育方法，动不动就打，因此，他与父母的距离很大。针对这种情况，我耐心教育他，正面诱导。同时又做家长工作，让家长关心孩子，改变教育方法，并且了解他近来无心向学，原来他有一次去游戏机室和别人打赌，输了160元，但自己没钱又不敢向父母要钱，结果天天被人逼债，因而无心向学。情况弄清楚后，我与梁彬家长一起对这件事分析解决对策，并对打赌的人进行教育。由于班主任、家庭、社会密切配合，教育方法一致，从而取得了较好的教育效果。

总之，班主任是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生心里去。