大学生志愿服务活动的德育功能及发展路径

邓鸿

一 大学生志愿服务活动的意义

志愿服务活动是指个人在其完全自愿且不图物质回报的前提下，利用业余时间所参加的服务他人、奉献社会的社会公益性质的实践活动。志愿服务活动包含了丰富的活动内容，有青年志愿者组织机构的组建活动，青年志愿者的招募活动、培训活动、交流活动、服务活动、推广和宣传活动等。如此众多的活动当然需要广大青年志愿者亲身投入，充分利用自身特长和能力去完成它们，这一个过程对于志愿者、社会和志愿服务活动对象都有着深刻而独特的意义。

1 对志愿者的意义

首先，提高了大学生的道德境界。大学生是个总体素质较高的青年群体，具有较强的责任心和使命感。大学生志愿服务活动给予了大学生践行助人为乐的奉献精神的平台，促使大学生坚持正确的道德，进一步增强大学生的责任感和使命感，同时磨练艰苦奋斗意志，从而养成良好的道德行为习惯，提升乐于奉献、助人为乐的道德境界。其次， 丰富了大学生的社会经验。大学生志愿者服务活动的场所主要是社会，这一活动成为了大学生接触社会、积累社会经验的重要途径。学生积极参加志愿者服务活动已然成为一种趋势，它还可以提高自身道德评价，以一种不计报酬的志愿服务活动净化了大学生的心灵，提高了身觉悟，提高了他人、集体、社会对自己的道德评价。最后，志愿服务活动还可以学习知识技能。大学生开展志愿服务活动，充分利用了所学知识，发挥自身所长。比如医学院校的义诊服务活动就充分利用了自身所学，在实践中巩固知识，同时锻炼自己分析和解决问题的能力。

2 对社会的意义

传递爱心、传播文明，推动和谐社会的发展。在大学生参与志愿服务活动的过程中，以爱心、善良、进步为助人动力，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，传承乐于奉献、助人为乐的中华美德，帮助他人，服务社会，传递爱心，传播文明，促进人与人之间的互助友爱，人与社会的和谐发展。同时志愿者也是文化、精神交流的使者，他们的服务工作是传递文化、传播文明的又一种新方式，形成一股强大的社会暖流，发扬和传播我国的历史文化。

3 对服务对象的意义

能够帮助他们融入社会，增强社会归属感。志愿服务活动的对象大多是需要社会帮助、自身缺乏信心和存在感的人。通过志愿服务活动，能有效帮助服务对象扩大社交范围、增长见识，扩展其对社会、自然、生活环境、人际交往的了解，增强他们对自己、对他人、对社会、对生活的信心。同时，在志愿者的关怀、鼓励和帮助下，让他们减轻甚至消除作为受助者的自卑和疏远，有利于其自尊心和自信心的建立及增强，让他们重拾对生活的信心和热情，能够更好地融入社会这个大家庭。

二 大学生志愿服务活动的德育功能

1 大学生志愿服务活动是对高校德育工作的丰富和创新

长期以来，我国高校德育工作注重于课堂式和理论性知识的灌输，教育方式和内容太过单一，缺乏操作技能和实践活动。中央 16 号文件指出：“深入开展社会实践是在新形势下拓展大学生德育工作的有效途径，要求积极组织大学生参加志愿服务、公益活动、社会调查、生产劳动、勤工助学等社会实践活动。”高校应不断丰富大学生社会实践活动的内容和形式，提高大学生社会实践活动的数量，保证其质量，达到好的效果，使其在社会实践活动中受教育、长知识、强技能。通过参加志愿服务活动让大学生走出校园、接触社会、深入基层，加深大学生对我国基本国情和社会状况的解。同时，将我们的书本知识付诸于实践行动，提高实践能力，丰富社会阅历，大学生们也能在志愿服务活动中了解到课堂以外的知识，借助这个平台锻炼自己、展示自己、实现自身价值。

2 大学生志愿服务活动是提高大学生综合素质的新途径

我们处于一个不断更新发展的信息化时代，各种新知识、新问题接踵而来。作为一名大学生，固步自封的呆在校园里过着三点一线的生活，虽然完成了高校德育工作的要求，但是这样的局限使大学生少与社会接触，普遍缺乏社会经验和操作技能。大学生志愿服务活动为我们提供了接触社会、实践理论的平台，这也是作为社会公民的责任和义务，同时传承了华夏奉献精神。大学生志愿服务活动可以增强大学生对社会的使命感和责任感，有利于大学生良好素质的培养，爱国主义思想的增强，乐于奉献精神的弘扬。也让大学生懂得社会需要更多的帮助，引导更多的人加入到志愿服务活动的潮流中，得到了更多的锻炼。大学生通过实践，社会阅历、分析解决问题能力都得到了不同程度的提高，大学生志愿服务活动促进了大学生综合素质的提升和完善，还为其将来进入社会提前做好了准备。

3 大学生志愿服务活动是拓展高校校园文化、构建和谐社会的新形式

校园文化具有其独特的功能。作为社会主义先进文化的重要组成部分，传统、单一的校园文化已跟不上时代的步伐，不能满足当代大学生对精神文化生活的需求，大学生对于校园文化形式有了新的追求。高校必须满足大学生成才需求，因此校园文化需要创新发展，跟上时代的脚步。大学生志愿服务活动刚好为校园文化的创新拓展提供了新的形式，达到互利双赢的好局面。大学生志愿服务活动将高校教育和社会教育很好地融合在了一起，在传播校园文化、展示校园风采的同时，对大学生素质的增强、人格的塑造起到了很好的引导作用，不仅丰富了校园文化的内容，成为传播校园文化的新形式，也促进了人与人、人与社会的和谐发展。大学生志愿服务活动是集助人与自助于一体的志愿服务活动，它充分发挥了大学生在活动中的主体地位，能将服务社会和自我成长有机结合。大学生志愿服务活动以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为基础，高举雷锋精神的旗帜，发扬中华民族的传统美德，成为构建和谐社会的新形式。

三 大学生志愿服务活动的长效发展路径

1 培养志愿服务意识，加大宣传力度

大部分大学生对志愿服务活动没有很深刻的理解，最普遍的理解就是将大学生志愿服务活动简单地当做是以往的“学雷锋做好事”，认为大学生志愿服务活动只是一种单纯的无偿提供劳动力的无私奉献活动，仅仅只是单方面的付出，这是一个错误的认识。破除传统志愿服务理念中的五个误区提及了五个维度：一是自愿性——我们不是“闲得没事干的烂好人”，而是“志愿肩负时代责任”的未来公民;二是公益性——我们不是“需要时就叫上门的服务生”，而是践行“公共利益”和组织使命;三是服务学习性——不是“有洞就粘的万能胶”，而是“在服务中学习、成长、升格”的求学者;四是无偿性——我们不是“免费或廉价的劳动力”，我们的志愿服务是道义、人格相互尊重前提下建立的神圣契约;五是效率性——服务不是“喊口号”“耍花枪”，也讲究公益使命下的“绩效最优”。所以高校应该培养、宣传志愿服务意识，让志愿者们意识到并做到在志愿服务、帮助他人的同时锻炼自己，提升自我、增长知识、实践技能、完善自我。

2 完善组织管理体系，规范服务培训

组织管理制度的完善，有利于提高志愿服务活动的效率，能有效实施组织的方针和目标。只有建立完善的组织管理制度，才能更好开展各类志愿服务活动，吸纳更多的优秀志愿者，更好发挥帮助他人、服务社会、传播文明的积极作用。进行规范的志愿服务培训，是为了让大学生志愿者了解到更多志愿服务活动的相关事项，同时进一步提高大学生志愿者的服务技能和水平，更好完成志愿服务活动，即使面对突发事件也能够较好处理。这不仅是对志愿者负责的表现，更是为了更好为服务对象服务而做的准备。

3 加强志愿服务环境建设，创造良好氛围

良好的环境能够创造出更好的效果。志愿服务活动正如学习需要一个好的学习氛围一样也需要一个好的环境，好的环境对于优秀志愿者的培养、志愿服务活动的进行有着强烈的促进作用，因此，加强志愿服务环境建设是必须的。利用高校自身具有的系统组织发挥教育实践活动的功能，加强志愿组织环境的建设，创建一个更好的平台，为大学生志愿服务活动构建一个好的环境。在校内，以社团文化为基石，通过校园志愿文化的宣传及践行，弘扬志愿服务精神。在校外，以孤儿院、敬老院、街道社区、环境保护活动等，建立起大学生志愿服务实践基地。双管齐下，使大学生志愿服务活动更好发展。

4 高校给予重视，加大资金投入

资金，一个队伍前行的坚强后盾，也正是由于资金问题，让许多的志愿服务活动没能得以践行，不能形成有效的形式，也就限制了志愿服务活动的社会影响力，不能取得其该发挥的效果。这很大程度上是由于高校的重视度不够，以至于资金缺乏，导致志愿服务活动受限，不能更好发展。对此，高校应加大志愿服务活动的资金投入，以促使志愿服务活动更好发展。

5 加快健全志愿服务活动的相关制度体系

“无规矩不成方圆”，这对于志愿服务活动来说也是一样。制度体系的完善有利于志愿者组织对志愿服务活动的规范化、体制化管理。明确志愿组织的权利和义务，这是对志愿服务活动地位的支持，能有效提高社会民众对志愿服务的认知和支持，在约束志愿者行为的同时也保障了志愿者的权益。制度体系的健全可以增加志愿服务活动的指导性和可操作性，减少志愿服务活动的无序性和盲目性，也可以促使更多的大学生加入志愿者的队伍中。

参考文献

[1]中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[R].2006.

[2]中共中央国务院关于加强和改进新形势下工商联工作的意见[R]，2010.

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