“三重三轻”推进学校民主管理
2016-05-30单友法
单友法
学校工会是教育工会的基层组织,其宗旨是化解矛盾,协调工作,保护、调动教职工的积极性,维护教职工合法权益。随着改革进入深水区,各类矛盾逐渐显现,学校工会工作面临着新的机遇与挑战。我校工会紧紧抓住民主管理核心,充分发挥教育与协调功能,尝试“三重三轻”推进民主管理,取得显著成效。
一、重疏之于前,轻堵之于后
个人意识的觉醒,是人类思想发展史上一次伟大的飞跃,现代社会思想的多元化,使个性地位更加突出。多体察民心、倾听民声,才能防患于未然。学校工会充分尊重每一位教职工的民主权利,重疏轻堵,努力畅通民主渠道,真正建立起了充满活力的民主校园。
1.切实完善教代会制度,让民主治校落地生根。学校高度重视教代会工作,教师代表均由全体教职工普选、直选产生。每年教代会召开前,学校工会都充分了解民意,广泛征集提案,并在教代会上由相关处室当场解释、答复或处理。2014年的教代会就征集提案一百二十多条,内容涉及教学、教研、工会、后勤、绩效考核等多方面工作。教代会上,校长、工会主席及各处室主任逐条说明并公布处理方案。代表们当面质疑、热烈讨论、逐条通过,充分体现了主人翁精神。
2.依规推进校务公开。透明、阳光是最好的防腐剂。学校工会与党支部、校长室紧密配合,从廉政建设和践行群众路线的高度,扎实推进校务公开。大到基础设施建设、大额资金使用、领导干部选拔、职称晋级与评优,小到岗位调整、进修学习、班级平行分班、班级常规管理考核等,都向全体教职工公示,并接受质询,坚决杜绝暗箱操作。工会理财小组定期检查学校财务工作,并向全体教职工公布检查情况。
3.畅通进言献策渠道,确保沟通无障碍。学校不仅设立了校长信箱、工会意见箱,而且设立了校长、工会主席热线,并保持24小时畅通。每一位教职工随时随地都可以和领导沟通想法、交流意见。校长、工会主席每学期与教职工单独交流均达50多人次。
民主渠道的畅通,不仅增强了教职工参与管理的民主意识,激发了他们参政议政的热情,也使学校管理和谐而高效,从源头上消除了不稳定因素。近几年来,学校师生和谐、干群同心,从未发生一起干群对立或个人上访事件。
二、重规章治校,轻人情管理
基层工会承担着建设优质教师队伍和保障职工合法权益的任务,既要充分保障权益,又要致力于队伍的发展。学校坚持以规章治校管校,坚持对事不对人,制度面前人人平等,让民主管理落到实处。学校在上级教育工会的指导下,结合校情,建立并完善了教育教学常规管理制度、教科研学习进修制度、师德规范、绩效工资考核方案等一系列规章制度。对违背师德、惰于工作、搞有偿家教等影响教师形象的行为,严查深究,按章处理,绝不姑息。对勤于工作、彰显师德、能体现教育正能量的先进个人或事迹,及时表彰,以弘扬优秀师表形象。近三年来,有5名教师因体罚学生、课堂教学事故、高考监考迟到、从事有偿家教等违规行为受到诫勉谈话、纪律处分或待岗转岗处理,有60多名教师因为师德高尚、业务突出受到大丰区级、盐城市级表彰。依规治校,严明赏罚,有力保证了校园风清气正。
当然,重规章绝不意味着不讲情理。工会是职工之家,关心职工精神与日常生活是工会的天职。设有阅览室、乒乓球室、健身房、卡拉OK室的“职工之家”,课余、节假日向全体教职工全程开放。在资金紧张的情况下,工会想方设法筹措资金,保证了教职工年度体检的正常进行。对生病的同志,工会及时看望慰问,并与校长室协调,在工作上给予合理照顾。近三年来,工会三次发出倡议,为患重大疾病的三位教师捐助爱心资金超过十五万元,让他们感受到了组织的温暖。对接近退休年龄的老同志,学校酌情分派工作,以利其快乐工作,发挥余热。
良好的制度体系,以组织的形式保证了教职工民主参与管理民主权利的落实;人性化的关心,又体现了以人为本的现代管理意识,使学校工会组织具有了强大的向心力。
三、重活动体验,轻理论灌输
对教职工的学习教育,工会组织摒弃单一的理论灌输,努力探索教职工喜闻乐见的形式,让他们在丰富的活动中体验、提高。
学校工会结合课程改革形势,与教务处联手举办了一系列提升业务能力的活动,如“青蓝”工程通过师徒结队互学,学校跟踪指导,助力青年教师业务成长。再比如年度教学基本功大赛、青年教师教学大比武,课件制作竞赛等系列竞赛活动,以赛促学,以赛促研,有效锻炼了教师队伍。近三年来,学校三十多名青年教师在大丰区教学竞赛中获奖,在各级刊物发表论文120多篇。针对极少师德不规范现象,学校先后开展了“我与教师法”“我与教育法”“我看有偿家教”“学习先进典型,审视自身形象”等学习心得评比活动,引导教师审视自身,依法从教。为了弘扬师表形象,学校还开展了爱心助学系列活动,包括“大手牵小手”“彩云妈妈”“阳光爸爸”结队帮扶等活动,让教师们在参与中感受奉献的高尚与愉悦。学校还结合各类节日,开展了“巾帼风采”“我与春天有个约会”,撰写教育电影观后感征文,开展教职工春季运动会、冬季三项运动会、教师节文艺汇演、元旦进社区等活动,让教职工在丰富的活动中释放心情,展示自身良好的形象,感受集体合作的快乐。
丰富多彩的活动,将抽象理论教育化身为可观、可感的具体活动,既为工会工作提供了一个个多彩而有效的平台,又增强了工会组织的凝聚力和向心力。