网络环境下大学生思想政治教育方法创新

王盛

摘 要：随着网络环境在我国越来越普及，大学生思想政治教育方法的发展问题不断的在大学生思想政治教育中出现，而在这其中网络环境下大学生思想政治教育的效果，是直接关系到思想政治教育方法的关键因素之一。因此，本文主要就网络环境下大学生思想政治教育方法创新进行分析。

关键词：网络环境；大学生；思想政治

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0230-01

一、前言

如何做好网络环境下大学生思想政治教育研究发展工作，为学生思想政治教育方法创新研究，实现大学生思想政治教育发展提供坚实的安全保障，是现在网络环境下大学生思想政治教育方法创新研究面临的迫在眉睫、亟需解决的头等课题。

二、网络环境下大学生思想政治教育的原则

（一）主体性原则

在现今的互联网环境下，对于其内信息的接收者从过去的被动接到到现在的对其信息进行主动传播的主体转变为思想传播的主体。所以我们将主体性原则就是，我们在发挥我们做为教育主体者在其中的主导作用，我们还要对其中我所传授的信息的接受者的性质，对其进行网论伦理观宣传，使其受教育者从中感受到责任感，而在其中达到信息传播的规范性。

（二）层次性原则

做为当下的大学生，通过现今的网络环境，所接收的信息不仅仅来自网络中的网民思想，也来自高校中老师所在对其传授的思想。在其中我们要对其进行不同对象不同对待的原责，对大学生进行分不同层次的教育，在校园网中对其进行政治思想的教育，通过网络对其进行影响。

（三）渗透性原则

在现今网络环境下，传统式的政治思想填鸭式教育已经不在合适于当下的教育环境了，有时学生会对此产生掩烦心里。当下我们对其进行思想教育时，更应该融进当下的网络中，因为只有所传播的信息被大学生接受，才能起到传播的效果，我们做为思想教育的传播者，更应该努力的融入其中。

三、网络环境下大学生思想政治教育存在的问题

（一）网络思想政治教育的重视程度不够

当今网络情况下，大学生的思想政治教育受到各方的关注，便是各高校对于其这种思想教育的方式并不重识，由于来自上层的各种压力，无法做到网络宣传为主，各高校还是多以传统的思想政治教育为主，对于学生的思想政治教育多以老思路、老思维进行，对于网络的思想教育方式多是形式化。对于其网络思想政治教育缺少专业的体系化建设与保障，对其网络思想政治教育缺少关注，而且只有少数人参与不能达到全员联动，这种情况与网络思想政治教育存在差距，达不到传播的要求。

（二）网络思想政治教育模式有待建立完善

高校所采用的传统式的思想教育模式，其中起主要传播作用的是高校思想政治教育者，但是这其中高校思想政治教育者只能以被动的方式进行信息的吸收，无法将其主动的授与学生，但是新的网络传播却是以各种我样式的形式进行传播的，因为有些高校的教网络教育不规范，达不到网络教育的新要求，所以需要进一步加强。

（三）网络思想政治教育内容和形式比较单调

网络环境对于大学生的思想影响巨大，这就更对大学生思想政治教育重识，但是现下高校对于思想政治教育的方式比较单一，一般都是将其整篇整章放到网上，没有针对性，网络宣传上也没有新意，多是以红色为主没有新意，大学生在参与中无法做到主动参与其中，这其中教育效果遭到质疑。

四、网络与大学生思想政治教育的解决对策

1.高校进行思想政治教育应该具有中国特色，对于中国社会主义的建设进行定型传，对于高校网络建设宣传，应该加大力量，使其达到一定的数量，这样才能使得大学生不断的接受，并且让学生也参与其中，教育者更应该主动与学生进行沟通，将大学生的思想政治教育溶入其中。

2.不断加强校园文化建设，增强大学生的网络识别能力。随着校园环境越来越复杂，高校对于学生的培养更应该以思想政治教育为主，培养学生优秀的人生美德，使学生不仅有一种有素质的教养更应该具有正确的人生价值观念，对社会上消极的信息进行低触。现今大学生是国之栋梁其思想与价值观对于以后的政治素质尤为重要，高校教育者应该通过网络政治教育对其进行根本程度上的教育，让其对于网络上的信息有选择的性的接受，用以加强网络思想政治教育。

3.不断加强网络伦理和法制教育，规范网络行为。高校对于网络上的消息应该加以低制，并且对其对大学生所产生的不良效果加以纠正，这是高校对于大学生良好教养培养的关健，所以高校思想政治工作者，更应该加强大学生的政治教育，让其对于政治的敏感性加强，对其中一些不育的信息加以低制，让大学生的思想政治觉司得到一种提高，这是一种潜意漠化的教育，这样才能使对的自身进行提高。而且现今高校的思想政治工作者宣传者更应该对其学生的法制观念加以宣传，对网络的法律法规加以大力的宣传，而且对于网络中的一些错误的想法加以纠正，对于一些网络上的规责加以大力的宣传与制定，对于学生的思想教育进行加强，这样做主要是为了让其可以更好的遵守法律法规。在这其中主要是让学生建立衣好的人生观、价值观、法制观，让学生的行动从由他人管理到自我管理过渡。而且高校的思想政治教育工作者更应该以网络技术手段，对其网上上充实的一些不育信息进行清除，使得大学生有一个育好的网络生活环境。

五、结束语

综上所述，本文所提到的网络环境下大学生思想政治教育方法创新的研究工作，希望可以对大学生思想政治教育方法的发展提供参考价值。随着思想政治教育的不断开展，对网络环境下大学生思想政治教育方法创新的重要工作。

参考文献：

[1]赵珑.网络环境下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及对策研究[D].山东大学，2012.

[2]郑华.网络环境下“90后”大学生思想政治教育模式研究[D].山东大学，2013.

[3]彭璐.大学生网络思想政治教育方法研究[D].成都理工大学，2013.

[4]宋佳佳.网络环境下大学生思想政治教育研究[D].燕山大学，2012.