她为啥总想去擦黑板？

马志国

症状 我总想去擦黑板

远道而来的一家三口：一对中年夫妇和一个正上中学的女孩。女孩的父母都是职场中人，父亲少言寡语，母亲自然成了首席发言人。母亲说，女孩虽然平时有点胆小内向，但是懂事、听话，父母很疼爱她。但是最近孩子有些不太正常，总是心绪烦乱、焦躁不安，说心里憋得难受。到底是什么让她憋得难受，她又说不上来。

直觉告诉我，这对夫妇对孩子的感情，一是非常爱，二是非常担心。

我决定先单独和女孩沟通了解下情况。

这个女孩叫晓雯。晓雯说：“有好长一段时间了，我总爱胡思乱想，每天躺在床上，翻来覆去想一些不高兴的事，好像成了习惯。想控制住自己不去想，可越控制越乱想。更让我困惑的是，有段时间我值日负责擦黑板，我擦干净黑板后却总觉得没擦干净，还想再擦。后来只要黑板上有字迹，我就有上去擦黑板的冲动。我也不知道自己到底怎么了？”

诊断 强迫症症状的背后

晓雯总想擦黑板，很明显，这是强迫症的表现。

强迫症又称强迫性神经症，特征是重复出现缺乏现实意义的不合理的观念、情绪、意向和行为。虽然患者本身力图克制，却无力摆脱，从而导致严重的内心冲突和强烈的焦虑。强迫症多见于少年，主要症状为：

1.强迫观念。表现为不由自主地在大脑中呈现某种想法、某件事、某句话等。它包括强迫怀疑，如是否关好水龙头，是否在考试时漏答了题，是否系好了裤带等；还包括强迫思考，如常想天为什么是蓝的，人为什么长两只眼等；对立观念，如老师喊“立正”，就想到“稍息”。

2.强迫表象。这是一种盘踞在患者脑海里逼真、细致，又常常令人恐惧的景象，如意外事故。

3.强迫意向。患者感到有一种强有力的内在驱使作用，有马上就要行动起来的冲动感，如患者总想触摸某个物件或身体的某部分，也有的总“l、2、3……”地数数。

4.强迫行为。患者不由自主地反复做相同的动作，并达到十分刻板的地步，如反复看门是否锁好，反复数路灯个数等。强迫症不外乎是存在于脑子里的和表现在行为中的症状，所以，主要表现是强迫观念和强迫行为，而这二者又是密切联系的。

应该怎样看待强迫症状？

心理学告诉我们，强迫症状往往会给人一头雾水的假象。头痛医头脚痛医脚，这是不管用的。因为，它的背后往往是某种生活冲突或巨大压力。这就好比病根儿本来在心上，症状却出在脚上。这在心理学上叫作置换作用，是一种心理防卫机制。

探究 心中阴影来自更大的秘密

随着沟通的深入，晓雯谈到两个问题：一是嫉妒心理，她总怕同桌在学习上超过她。那个同桌比晓雯的学习稍差，一天同桌提出要和晓雯比赛学习，从此之后，晓雯就特别怕看到那个女生的勤奋状态。虽然表面关系还好，但是只要一看到那个女孩，她的心头就升起嫉妒之火。

我以运动员为例说：“假如你是一名成绩较好的运动员，与你同组的选手都没有什么竞争力，你虽然能稳拿第一，但能跑出好成绩吗？”

“当然不能。”

“相反，如果同组有的选手很有竞争力，那会怎样？”

晓雯很有悟性：“即使我不能拿本组第一，但个人成绩肯定会提高。”

“对啊，学习也一样。有同学与你竞赛，会使你的学习更棒。”我说，“你还要感谢人家呢。”

晓雯笑着点头。这不仅是因为她悟性好，还因为这只是她心理压力最表层的东西。以心理咨询的经验看，最初交流时，当事人往往会找压力最小的事情交流。随着交流的深入，晓雯开始坦露她最真实的隐忧。

晓雯有点紧张地说：“马老师，其实我还有一个更大的困惑压在心底。就是在初一时，一个同学跟我开玩笑说，你妈比你才大20岁，别是未婚先孕吧。这句玩笑话勾起了我的朦胧记忆。我模糊地记得自己很小的时候，有过一个女人照顾我，但是这个人不是我现在的妈妈。上小学三年级的时候，我在家里的一个抽屉中发现了一个证明，大意说我是捡来的孩子。如今，同学的话又勾起了我心底的疑惑，我忍不住要跟爸妈问个清楚。可是他们的回答模棱两可，这让我更加困惑。就是在那时，我出现了总想擦黑板的毛病……”

晓雯的心结终于找到。对身世的疑惑造成的压力，被她置换成了没完没了擦黑板的行为。她害怕同桌超过自己，其实是心理的自我防卫。由于对身世怀疑，她的安全感受到威胁，便随时提防受到傷害，于是焦虑不安，便是情理之中的事情了。

晓雯谈到的情况，让我意识到这确实是一个非常家庭。就此，我与晓雯谈了很多：一是不论你的身世如何，爸爸妈妈都爱你；二是爸爸妈妈没有告诉你实情，是怕你难过、伤心；三是感情不是由血缘关系决定的，而是共同的生活、相互的关爱孕育的。假如真的没有血缘关系，父母还能如此爱你，更说明你有一个可敬的爸爸、可爱的妈妈。

让孩子了解事情真相

随后，我与晓雯的父母再次进行了沟通。晓雯的母亲说：“其实晓雯的父亲经历了两次婚姻。第一次婚姻因为没有生育，领养了晓雯。在晓雯4岁时，他的第一次婚姻解体，后来我和他组成了现在的家庭。因为种种原因，我们没有再生育，专心抚养晓雯。因为怕孩子接受不了，也没敢对孩子明说。”

人的心理活动有个特点，对略有所知又不完全清楚的事物，有着强烈的探究欲望，对于全然不知和完全已知的事物，反而不关注。这就是有些东西你越保密，别人越想知道的道理。

如果让晓雯知道实情，虽然接受起来艰难，但经过一段时间的心理调整，她反倒会感到坦然和安宁。事情往往就是这样，一旦既成事实，人们反而容易接受和面对。再说，晓雯已经长大，有权利知道自己的身世。就晓雯的心态看，先前的疑虑让她早已做好了心理准备。刚才，我和她的交流也起了铺垫作用，所以我认为到了该告诉孩子真相的时候了。

晓雯的父母同意我的看法。后来，晓雯打电话告诉我，当亲耳听父母讲述了她的身世后，她先是自己哭了一场，后来又抱住父母哭一场。哭过之后，她感到从未有过的畅快。她说，得知自己的身世后，她和父母的心贴得更紧了，她会好好读书，努力回报父母对她的爱。