舞蹈教育的教学方法探究

李窦逗

摘要：随着社会的发展和教育改革的推进，舞蹈教育逐渐开始受到人们的关注，因此，对舞蹈教育的教学方法也提出了一定的要求。有效的舞蹈教育是培养舞蹈人才的关键，也是最重要的环节，所以，优化传统的舞蹈教学方式，广泛开展一些舞蹈教学活动，实现舞蹈人才的培养，是舞蹈教育发展的重要方向。但是当前的舞蹈教学中还存在一定的问题，影响着舞蹈教学的发展，因此，本文针对这些问题，对舞蹈教学方法进行了有效性的探讨和分析。

关键词：舞蹈教育；教学方法；探究

中图分类号：G642.4 文獻标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）17-0186-02

当前，人们开始逐渐重视美育教育对人的影响，舞蹈作为其中的一项重要组成部分，对人的心理和生理发展产生着重要的作用。舞蹈教育，也是实现人们自身建设的重要的环节，特别是对人的精神会有很大的影响，具有很强的专业性和人文性。随着社会的发展，舞蹈教育在很多的地方和院校都开展起来，而且社会对舞蹈人才的需求也不断增大，因此，改革传统的舞蹈教学方法就显得非常必要。要加强舞蹈的教学工作，培养适应社会的舞蹈人才。

一、舞蹈教学的内容

（一）舞蹈基本功教学

舞蹈教学的基础性内容就是基本功的训练。一般，基本功的训练包括对动作和体能的训练，以及音乐的欣赏体会等。基本功的训练，是对身体的灵活性和协调性的有效锻炼，满足各种舞蹈中的动作要求，体现一定的观赏性和表现力。同时，基本功的训练，能够提高学生的身体素质，实现形体的改善。

（二）基本的舞蹈套路和步法教学

舞蹈教学有一定的套路和步法，也是舞蹈教学的主要内容，一般教学中要选择一些简单而且比较容易学习的步法和套路。同时，加强基本动作的教学，让学生充分的理解舞蹈动作是舞蹈步法和套路的基础，根据学生的学习和掌握情况，加大动作的难度，提高学生的积极性。

（三）艺术欣赏和造型教学

舞蹈教学的目的主要是进行健身和自娱，对动作的要求比较高，技术方面的要求不是很高，所以，教师可以引导学生进行舞蹈艺术的欣赏，对其中的艺术和造型进行讲解，提高学生的审美能力。另一方面，舞蹈知识和乐理知识的教学也是比较重要的，对于学生的舞蹈学习和理解有很大的帮助。

（四）舞蹈礼仪教学

在舞蹈教学中，礼仪的教学是对学生综合素质的重要体现，特别是在社交舞会中，舞姿的优雅和规范，以及着装的得体，都是一个人舞蹈礼仪和舞蹈品质修养的重要的表现因素。因此，在教学中也要加强教学。

二、开展舞蹈教学的过程

（一）舞蹈教学课程环节的设置

实现有效的教学，教学课程的设置是非常重要的环节和过程，也是教学中要完成的首要目标。因此，对舞蹈教师提出了一定的要求，如何将舞蹈教学中的基本功训练、舞蹈内容教学和舞蹈的排练等过程进行合理的安排和规划，是教学中首先需要解决的问题。在舞蹈教学中，舞蹈基本功的训练是比较枯燥和乏味的，对学生的身体和能力也有比较高的要求，需要教师进行很好的把握[1]。同时，风格舞蹈的教学有一定的灵活性，对相关教学内容的安排和舞蹈的排练，要根据学生的实际情况进行选择，因此，教师需要充分了解每个学生的不同情况，进行针对性的教学。

舞蹈是一种感情表达的艺术，所以，剧目的教学和锻炼对学生的学习和发展具有重要的影响。舞蹈教学中，通过剧目的学习和演出，能够让学生获得一定的成就感和自身认同感，并建立起对舞蹈学习的兴趣。剧目的排练，可以让学生接触到不同的人物角色，体会不同的人物内心世界，进而丰富学生的内心世界。另外，舞蹈教学也是一个综合性的学习过程，涉及到音乐、历史和语文的多方面的知识，所以，教学中教师可以进行各种资源的整合，充分调动学生的兴趣，有效地实现舞蹈教学目标。

（二）实现舞蹈教学的情境教学

舞蹈教学中，激发学生的兴趣和积极性是非常重要的，因此，在具体的教学中，要进行有效的课堂情景设置，加强学生在教学中的参与性。舞蹈教学中，教师要对每一节课的教学进行设计，创造一定的教学情境，提高学生的学习兴趣，而且还要不断更新教学内容，培养学生的思维能力和创造能力[2]。舞蹈的教学也涉及到一定的理论知识学习和实践教学，所以，教师可以在教学的过程中，通过一定的音乐进行辅助教学，帮助学生获得心理体验，为舞蹈学习建立坚实的基础。同时，具体的舞蹈教学，涉及许多的相关知识，比如历史文化等方面，让学生真正理解这些知识，对学习舞蹈也是非常有帮助的，教师还可以设置相关的课堂教学情境，培养学生的创新能力。

（三）教学中充分的发挥教师的特长

教师是舞蹈教学的关键因素，因此，舞蹈教学中，要充分发挥教师的特长，实现对教学内容的有效讲解和示范，帮助学生理解和学习。教师具有一定的特长，是非常必要的，对与实现有效的教学和引导、培养学生都有很大的影响，所以，教师要不断的学习和接收培训，提高自身的综合素质，引导学生进行很好的学习。另外，教师是舞蹈教学中学生模仿的直接对象，所以，教师提高自身的能力也是非常关键的。

（四）丰富舞蹈教学方法

由于传统的舞蹈教学方法比较单一，对学生的兴趣和积极性都形成了很大的影响，因此，要实现有效的舞蹈教学，就需要对传统的教学方法进行改进，丰富舞蹈教学方法。舞蹈教学的方法是非常关键的，对人的身体有一定的影响，因此，教学中使用的方法不当，就会造成人的韧带和关节受伤。同时，舞蹈教学中，基本功的训练是非常重要的，要经过反复的训练才能有一定的效果，但是在这个过程中，学生都积极性不高，所以，教师要在严格教学的同时，丰富教学方法，激发学生的兴趣[3]。其中多媒体的应用效果是比较好的，对学生的学习能起到很重要的指导作用。

三、开展舞蹈教学的方法

（一）有效培养学生的认知能力

舞蹈教学的有效进行，需要教师重视对学生的组织教学，将学生的注意力吸引到舞蹈教学之中。在舞蹈教学中，对教师的要求比较高，同时，教师对学生也会产生很大的影响，主要有教师的语言、动作和教学的热情和态度等，这些都是实现有效教学的基础组成部分。因此，要重视教师在教学过程中的影响力，舞蹈教学是一种形象艺术的教学，首先，教师要注意对学生的认知能力培养，让学生能够从生活中发现美，提高学生的审美能力。另外，教师的示范教学对学生的理解和认知也有重要的影响，所以，教师要提高教学的标准，充分展现舞蹈教学的艺术性和形象性。

（二）注重对学生的专业能力培养

当前，舞蹈教学的发展，要改变传统的舞蹈教学方式，提高舞蹈教学的质量，所以，不能只局限于对学生传授一定的知识，而是应该注重对学生的专业能力和素质教育培养。特别是目前的学生在舞蹈学习方面，个人基础和能力方面存在很大的差异性，所以，学生的学习能力和接受能力区别也很大，所以，就需要教师在教学的过程中要了解和掌握学生的基本情况，教学中渗透舞蹈知识的同时，加强对学生的专业能力培养和提升[4]。另外，教学中要重视对学生的美感训练，培养学生的感觉和意识，建立一定的舞蹈学习基础。舞蹈教学是对学生进行身心健康发展和培育的重要过程，通过对学生的美感训练，能够陶冶学生的情操，提升学生的综合素质和水平，因此，教学中需要加强训练。

（三）舞蹈教学要加强理论和实践的结合

舞蹈教学是一门形象艺术的学习，要实现有效的教学，就要加强理论知识教学和实践联系的结合。舞蹈教学是一门实践性很强的艺术过程学习，也是舞蹈教学进步和发展的基础。目前，改变传统的舞蹈教学模式，在实践过程中不断探索舞蹈教学的方法，并提高舞蹈教学的效率和质量，是当前舞蹈教学发展的重要方向。所以，在这个过程中，舞蹈教师也承担着一定的责任，要给学生在学习过程中提供充分锻炼的条件和机会。一般，在学校的舞蹈教学中，都是重视对学生的理论知识教学，缺少对学生进行实践锻炼机会和条件，从而影响了舞蹈教学质量的提高，也影响了学生的有效发展。目前，经过不断的实践教学研究，加强学生实践能力培养的重要性已经逐渐的显现出来，因为，经过一些舞台的实践锻炼，有效缩短了舞蹈教学的过程，提高了课堂的教学效果，另外对于学生的成长也是非常有好处的[5]。

（四）加强对学生的文化修养教学，提高综合素质

目前，相关的研究发现，舞蹈教学过程中，学生对文化课堂的学习普遍没有兴趣，所以，教学重量也不高，而且部分的学生文化水平比较低，给学习造成了一定的影响。这种情况的出现，不利于对人才的培养，也很难适应社会的需求，因此，虽然是舞蹈艺术的学习，但是对于文化课程的学习还是需要进行必要的重视，这也对学生的综合素质养成产生着重要的影响。另外，文化课程的学习也是学生进行艺术领悟和艺术学习的基础，所以，要对传统的教学观念进行改变，重视舞蹈教育中的文化课程教学。

四、結束语

舞蹈教学是培养学生身心健康发展和综合素质提升的重要环节和过程，因此，在目前的教学过程中，要重视加强理论知识学习和实践教学的结合，实现对学生的有效教学。另外，要改变传统的教学模式，丰富教学方法，提高学生的各项能力，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]施大闽.中职学前教育专业舞蹈课程教学存在的问题与对策探究[J].黄河之声，2013，（16）：64-65.

[2]李曼.舞蹈教学方法探究[J].艺术百家，2011，（S2）：419-420.

[3]段晓芳.探究高校舞蹈基本功训练课程的教学方法及运用[J].开封教育学院学报，2013，（08）：129-130.

[4]李娜.舞蹈教学方法探究[J].中国校外教育，2012，（17）：158.

[5]王青青.舞蹈教育实施途径与方法探析[J].戏剧之家，2015，（01）：115，117.