现代信息技术在幼儿英语教学中的应用策略

【摘要】随着现代信息技术的不断进步与发展，信息技术已经成为幼儿英语教学的一种有效媒介。信息技术可以将书本上单调、固定的知识进行动态演绎，切合了幼儿对动态、直观事物的好奇心，极大的提高了幼儿的学习兴趣，调动了幼儿学习积极性，优化了幼儿英语课堂教学，推动了幼儿英语教学的革新和发展。

【关键词】现代信息技术 幼儿英语教学 应用策略分析

英语能力已经是现代社会人才必须具备的基本技能，英语教学也越来越受到人们的重视，英语的学习更要从小抓起。幼儿阶段是英语学习的启蒙阶段，对以后英语的学习有着重要的引导作用。因此，幼儿教师要让幼儿从小养成良好的学习习惯，激发幼儿对英语的学习兴趣。将现代信息技术引入到幼儿的英语教学中，将图、文、声结合在一体，将以往的课堂变为动态课堂，给幼儿英语课堂教学注入了新鲜活力，为幼儿英语教学提供了一种有效的教学模式。本文就现代信息技术在幼儿英语教学中的应用的必要性及应用策略进行分析，旨在推动现代信息技术在幼儿英语教学中更加广泛、恰当的应用。

一、现代信息技术在英语教学中的必要性

1.培养幼儿良好的听、说习惯的有效方式。在中国“哑巴英语”的弊病值得我们深思，更需要我们选择有效途径去改变这种弊病。造成“哑巴英语”的原因就是在英语教学中只重视或者过多的重视英语的“写”的方面，而忽略了对听、说方面的锻炼。将现代信息技术引入到幼儿的英语教学中，可以让幼儿在英语学习中同步听、说、写等方面的练习，是避免“哑巴英语”的有效途径，还可以培养幼儿良好的听、说习惯，全面、系统的进行英语学习。

2.培养幼儿团结协作能力的有效途径。在应用现代信息技术进行英语教学中，教师可以以分组学习的形式进行英语的课堂教学。在小组活动中幼儿可以表演特定的英语语境，在这个过程中不仅锻炼了幼儿的英语表达能力，同时也培养了幼儿的团结写作能力，这种能力是幼儿需要从小开始培养的，是以后学习与发展必要的基本能力，也为以后英语的学习奠定了良好的基础。

3.幼儿英语教学改革创新的必然选择。幼儿英语教学看似简单，实则有着很大的难度。在幼儿英语的教学中，需要更多有效的方法。将现代信息技术运动在幼儿英语教学中，不仅是课堂教学方式的一种创新，也是幼儿英语教学改革的必然选择。结合当前幼儿的心理与思维方式的特点，在教学中要多使用语言声音、动画形象等来带动幼儿的学习兴趣。幼儿英语教学要以玩的形式达到教育的目的，是幼儿英语教学改革的方向，需要我们借助现代信息技术来实现。

二、现代信息技术在幼儿英语教学中的应用策略

1.运用现代信息技术优化幼儿英语教学内容。传统幼儿教学多采用书本的形式教学，对于幼儿来说是呆板枯燥的，也很难有特别好的效果，而现代信息技术改变了这种现状，它将教学内容变得生动活泼起来，把一些固定的文字、图画用动态、形象的动画展现出来，使课堂变得生动有趣。还可以把文字内容制作成有声的Flash动画，给幼儿更加直观、生动的情境体验，极大的激发了幼儿的学习兴趣。它将教学内容转变成动画的形式，让幼儿在看动画片的体验中学习到了英语知识，有效优化了幼儿英语教学的内容。

2.运用现代信息技术营造幼儿英语教学氛围。现代信息技术为幼儿英语学习提供了一个仿真的环境，在英语的学习中通过自身最直观的认知和发现的眼睛去观察外界事物，亲身体验英语学中所涉及的环境，使幼儿在轻松学习的过程中不断接触和了解这个世界的多姿多彩，有利于幼儿的健康成长。比如，在学习“Go to McDonalds”中，需要学习就餐时顾客与营业员之间的英语对话内容，我们就可以通过播放小朋友在就餐时与营业员之间的英语对话录像进行课堂教学，看到小朋友在熟悉的场景犹如自身置身其中，更加激发小朋友学习好对话的内容，在以后也亲身体验一下就餐时英语交流的过程，于是便有更大的热情去学习教学内容了。在初步学习后教师可以组织幼儿进行就餐情境再现，进一步巩固幼儿的课堂英语学习内容。现代信息技术为幼儿英语课堂教学营造出了近乎真实的课堂学习环境，为幼儿提供了良好的英语学习氛围，是幼儿英语教学中有效的教学方式。

3.运用现代信息技术减轻教师教学负担。在传统的教学中，教师要通过板书和制作教学工具的方式来进行授课，虽然花费了大量的精力，但似乎并没有取得很好的教学效果。而现代信息技术利用先进的互联网技术，可以轻松简便的在信息资源库中提取教学所需资料，大大提高了教师的备课效率，而且更加容易受学生接受。这样也为教师节约了许多时间，可以进行教学研究，从而使教学工作能够不断进步。

三、结束语

现代信息技术在幼儿英语教学中的应用是幼儿教学改革与发展的必然趋势，它以现代信息技术为媒介为幼儿英语教学提供了一种有效的方式，并且充分顺应了幼儿的学习特点以及英语的学习规律，是一种科学有效的教学创新模式，值得广大教育工作者学习与推广。

参考文献：

[1]易颜.论信息技术在英语教学中的运用[J].赤子，2012，（4）：86.

[2]杨运丽.浅谈现代信息技术在幼儿英语教学中的具体运用[J].学周刊C版，2015，（1）：220-220.

[3]王晓霞.现代信息技术在英语教学情境中的运用[J].青年文学家，2013，（13）：104.

作者简介：闫哲（1981.5-），女，蒙古族，内蒙古通辽人，硕士学位，高校中级，专业英语，研究方向英语教育。