浅谈小学应用题教学中如何加强思维创新的训练

陈正茂

数学学科具有高度的抽象性与严密的逻辑性，因而在锻炼学生思维能力方面具有其他学科不可比拟的特殊功能. 那么，教师在数学教学中，特别是应用题教学中，如何加强学生创造性思维的核心——创新思维的训练呢？