欣赏学生 尊重学生

刘然芳

摘 要：本文簡要论述了教师如何欣赏和尊重学生，旨在找到最恰当地而且最高效地解决问题的办法，让我们的学生都在自信、快乐中学习、成长！

关键词：欣赏；尊重；学生；班级量化；主题班会

法国艺术家罗丹曾说过：“我们的身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。这句话我深深地记在脑海里，也是我作为班主任工作的一个原则，欣赏学生，尊重学生，多发现学生身上的闪光点，让学生在肯定、鼓励中健康成长、学习。

一、尽心抓好班级量化，让学生成为班级的主人

我知道做一个班级的班主任不容易，所以平时常看一些关于班主任管理的书籍。知道班级是学生的，让学生做班级的主人，高一开学军训后，我就利用班会时间让同学们讨论商量，配合学校的班级量化，制定出本班班规的内容，主要包括学习、纪律、卫生、两操四个方面。之后，我们采用轮流执周制度，就是每天有人去教导处抄写学生违纪行为并提醒违纪学生，记录在班级的量化本上，周日班会时由班长公布量化结果，奖励先进批评落后。因为学生自己参与制定的班规，不管奖与罚他们都乐于接受。

我深知班主任是一个班级的领头羊和核心力量，用真情去打动他们，用实际行动去教育他们。而且我的一言一行都在学生的眼里，所以我也会严格遵守我们的班规，让学生监督。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。而且我们在高一第一学期就养成了良好的生活习惯。学生们没有纪律、卫生问题拖后腿，可以全心身地投入到学习当中，很快也有了良好的学习习惯。 “久熏幽兰人自香”一个良好的班级环境对学生的健康成长起着非常重要的作用。

二、精心开展有特色的主题班会

高一刚入学时，我知道学生们换了新环境，有很多学生不适应，还有一些学生从来没有在学校住过，所以我开了一堂《我们是一家人》的主题班会，让学生们把班级做为自己的家，这个家里有60个兄弟姐妹，我们同甘共苦、共同进步。这个班会让学生感受到了大家庭的温暖。后来学生适应了高中生活后，我针对学生们目标不明确的问题，又开了一堂《我的理想 我的大学》，让学生们明确目标。有梦想，才会有前进的动力；有梦想，生活才不会成为无源之水；有梦想，高中生活才会丰富，人生才会精彩。高二时我们又开了《人生因拼搏而精彩》，学生虽有目标，但不能够坚持来。找一起励志视频，让学生看，让他们知道，要想成功，就要拼搏，播放《爱拼才会赢》的歌曲，来激励他们的斗志。之后我们还开了《爱情向左，我向右》，《传递正能量》、《大声把你的梦想说出来》等主题班会，因为都是针对学生的阶段问题而精心设计的，起到了非常有效的作用。

三、恒心抓好学生的学习，立争不让一个学生掉队

高中的学生，面临的是三年后的高考，而高考对于每一个高中生来说都是非常重要的，是人生的第一个大的转折，关系到学生以后的人生。所以我觉得肩上的责任非常重，那如何才能让每一个学生都能投入到学习中呢？我的一个原则是：变要我学为我要学。我们每月都会有考试，考完后我让学生认真分析考试中的得与失。为了激发学生的斗志，我还利用班会让学生定好下一次的考试目标，挑战对手，利用讲台摆擂台，让学生上台大声地说出挑战对手，同台竞争，激起了学生学习的热情。我还让他们把目标写在各种颜色的卡纸上，贴在教室的后黑板上，时时刻刻提醒他们要努力学习，不学习别人就会超过自己。

我班的班长王泽欣学习成绩不错，她的方法是“快乐学习”，我就把她的学习方法传递给其他人，让大家都觉得学习是一种享受。把一道道难题攻下，是享受；把别人超越，是享受；让同学做为挑战对手，是享受。在享受中提升自己。

每次考试之后我给大家发奖，鼓励进步的，鞭策后退的，所有的学生都受到感染，每个学生都在为自己的目标努力奋斗。“有梦就有希望”、“不抛弃、不放弃”。现在我们的每一位同学都在为自己的梦想而努力奋斗。他们自信，他们骄傲。

四、德高为师，身正为范

“师者，所以传道、受业解惑也”。教师的岗位三尺讲台，要想在台上多出彩，台下就要多辛苦。要认真备课，吃透教材，把握好大纲，找准重点、难点，还要博览群书，广阅参考资料。给学生一滴水，自己必须有一桶水。既要当好班主任，又要教好课，我的双重身份，让我的肩上的担子又重了。“先学后教，当堂训练”是我教学的原则。我校校长特别注意对老师教学质量方面的培养，经常为我们提供外出培训的机会以及请专家来我校指导。我抓住每一次机会，认真地钻研教材，认真地备好每一堂课。虽然班主任事比较多，班里大大小小的事情都要管，备课的时间有时候很少。但鲁迅说得好：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。”我抓住学校每周一次的教研活动，努力备好课，上好每一节课，写好每一篇反思。

珍惜每一次学校外派的学习机会，关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过学习班级管理书籍和实践总结。我深刻地认识到：教育是灵魂的教育，教育本身就意味着付出，我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国的土地上！

欣赏学生、尊重学生，这是我一直坚持的教育学生的重要原则。我坚信，金无足赤，人无完人。只要平时多观察，多跟学生交流、沟通，总会找到最恰当地而且最高效地解决问题的办法，让我们的学生都在自信、快乐中学习、成长！