全面推进教育领域综合改革 ??

鹿学九

一部教育发展史，就是一部教育改革史。

甘肃教育战线始终坚持立德树人的改革方向，始终坚持弥补短板的问题导向，始终坚持以人为本的改革取向，始终坚持素质教育的破题指向，教育领域综合改革谋在前面、改在痛点、干在前列。

群众有所呼，改革有所应。

统筹城乡义务教育开始破题，考试招生制度改革开始破冰，乡村教师支持计划开始破土，教育领域综合改革呈现蹄疾步稳抓落实的良好态势。教育精准扶贫看甘肃，“9+1”教育精准扶贫实现了教育扶贫政策全覆盖；全面改善农村义务教育薄弱学校看甘肃，全国改薄工作现场会在甘肃召开；教育信息化看甘肃，在甘肃召开2次全国信息化教育现场会；农村义务教育学生免费营养餐看甘肃，全省所有农村义务教育阶段学生免费营养餐全覆盖……

发展不停顿，改革不止步。

学前教育的春天来了，两期学前教育三年行动计划成绩斐然，农村学前教育实现了建园总数、在园人数、学前教育教师数、学前三年毛入园率4个指标都翻了一番，幼儿教师精准招录，科学保教蔚然成风，乡镇中心幼儿园全覆盖。

素质教育的春天来了，从千所“德育示范校”到千所“语言文字规范化示范校”，从千所“快乐校园”示范学校到千所“校园足球”特色学校再到千所“绿色学校”示范校，5个千所示范校引领全省素质教育，培养学生全面发展已经成为改革指向、民心所向。

法治教育的春天来了，从全面依法治校到全面依法治教，从“七五”普法规划到青少年法治教育大纲，从校车安全管理规定到平安校园建设，从法律顾问制度的建立到治理校园欺凌，从学校章程建设到教职工代表大会规程，从高校学术委员会规程到高校理事会规程，一个一个规章和规定的出台，一件一件措施的落地，教育行政部门和各级各类学校决策的规范性、科学性、民主性不断提高。

职业教育的春天来了，

创新创业的春天来了，

乡村教师的春天来了，

民办教育的春天来了，

……

春色满园关不住，教育的春天来了。

各级党政主要领导高度重视教育事业，充分认识到在农村地区加强教育投入，对困难群体加强教育投入，“边际效益”更大。改革为教育强了筋，壮了骨，教育经费投入逐年增加，办成了许多以前想都不敢想和想干干不成的事。革命老区、民族地区、贫困地区教育进入发展最快的时期；产教融合、校企合作更加紧密；人才培养质量和就业质量明显提升；建档立卡贫困家庭学生得到实惠最多的时期，精准资助、精准招考实现了学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育和高等教育全覆盖；留守儿童得到教育关爱最多的时期；特殊教育经费得到最有力保障的时期……

教育改革的春天来了。

围绕全面深化教育领域综合改革进行的一系列制度创新和实践创新，破体制，建机制，举实策，教育改革的理念越来越新，理论越来越成熟，实践越来越丰富，氛围越来越浓厚，举措越来越扎实，成效越来越显著。一批批教育改革政策落地、生根、开花、结果，教育改革的制度红利不断释放，全省教育系统的创造活力不断释放，全省2600万人民对教育的满意度不断提高。教育改革的春风吹绿了45万平方公里的陇原大地，吹开了百花齐放的教育春天；教育改革的春雨惠及560万教育人口，滋润着蒸蒸日上的陇原教育。全面小康的路上不让一个贫困地区掉队、不让一户贫困家庭掉队、不让一个孩子掉队，坚决阻断贫困的代际传递，既是以人民为中心的教育改革的方向，也是建设幸福美好新甘肃向人民庄严的承诺。

惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。

省委省政府主要领导始终为教育改革撑腰打气，始终做教育改革的坚强后盾。甘肃贫困发生率居全国第一，农民年人均可支配收入居全国倒数第一，还有288.7万贫困人口，脱贫攻坚的任务异常艰巨。省委主要领导多次强调，“挖穷根必须从娃娃抓起，彻底斩断贫困的代际传递”。省政府主要领导多次指出，砸锅卖铁也要把教育办好，一定要让甘肃的孩子接受有质量的教育。教育优先发展不能有杂音，科教兴省不能打折扣，办人民满意的教育不能讲价钱，穷省不仅要办大教育，还要办强教育，更要努力办优教育。省委确定了坚决落实教育优先发展这个战略，坚决补齐乡村教育这个突出短板，坚决筑牢教师队伍这个基石；发展上优先考虑教育事业，工作上优先推进教育改革，保障上优先支撑教育发展的原则，这“三个坚决、三个优先”抓教育的原则，彰显了西部经济欠发达省办人民满意教育的决心和信心。省政府在财力十分有限的情况下，不断加大对教育的投入，公共财政教育支出连续五年成为全省第一大公共财政支出。

百年大计，教育为本。教育强则国强，教育改革强则教育强。加快教育领域综合改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化有质量的教育服务，用改革的办法和创新的举措更好满足人民日益增长的优质教育需求，实现教育改革和发展成果更多更公平惠及全体人民。