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探究大学生日常教育管理的有效方式

2016-05-30刘凡香

关键词:大学生管理日常管理管理模式

刘凡香

摘 要:学校的管理工作对学生学业、品德等方面的发展都有很大的影响,只有做好管理工作才能要求学生做好其他的任务。在对大学生进行日常管理的时候,管理人员一定要以从实际出发、提高学生自律和社会能力为根本对学生进行管理。

关键词:大学生管理;日常管理;管理模式

学校承担着培养人才和提高学生素养的责任,大学是学生向社会过渡的一个阶段,在这个阶段的教育中,教师不仅要向学生灌输知识,還要培养学生适应社会发展的能力,让学生在走出校园后可以为社会做出贡献。合理的日常管理模式不仅可以给学生营造一个好的学习氛围,帮助学生养成好的学习习惯,有利于学生以后更好地适应社会。但是在现实中很多大学的日常管理形式化,甚至不符合实际,使日常管理没有起到应有的作用,下面将根据大学日常管理中存在的问题进行探究,结合实际情况制定符合学校情况和大学生情况的管理方式。

1 大学生日常管理中存在的问题

1.1 学生思想多样化

在大学生管理方面教育部门对学生进行统一的管理,但是随着社会的发展,学生的生存环境也在变化,生活环境不一样的学生对待事物的态度和思想就不一样,所以也衍生出了很多不一样的问题。比如,有的学生自理能力差,学生心理承受能力很弱,也有很多学生因为环境等问题在心理上也存在一些问题。

1.2 学生对日常管理人员的定位产生偏差

在学校里,管理人员既有教育学生的责任,又有管理学生的责任,但是因为大学里管理人员需要忙一些社团、入党、勤工俭学等工作,所以在很多学生的心里管理人员只是单纯的管理者,而失去了引导他们、教育他们的形象。学生这种有偏差的想法会降低管理人员在他们心中的重量,而且在管理人员进行管理的时候会降低信服度,而且学生心里也不会有能力培养的意识。

1.3 教育滞后化

很多管理者心理的管理工作就是处理出现的事故和问题,其实并不是这样,处理事情不如早早地制定措施预防事故和问题的发生。

2 大学生日常管理模式探究

教育不是要求和制约学生,而是为了引导学生,成为学生人生道路上的指导者,同时教育部门也提倡教育者和学生成为朋友。在对学生进行管理的时候,管理人员要从学生的想法和利益出发,切实做到为学生考虑,以学生的健康发展为教育根本。

2.1 改善学生的日常作风

良好的日常作风对学生的学习和生活都起到良好的促进作用,作为学生的管理员应该抓好学生的日常作风管理。如学生日常的旷课、逃课、上课早退、在学校做出违法乱纪的事情等不好的行为都应该被制止。学校可以建立相关的规章制度,对学生的日常行为进行管理。把学生的作风表现纳入期末考核的内容中去,这不仅能让学生树立良好的作风,还能让学生通过不断严格要求自己形成良好的习惯,良好的作风和习惯是今后学生在社会生活中都必须的。高校人才的培养不应该只注重学生知识层面的培养,还应该注重学生德育方面的教育,良好的作风是学生良好品德的重要组成,通过作风建设培养出德才兼备的高素质人才是社会需要的。

2.2 建立“学业预警”,营造良好的学习氛围

良好的学风是学校良好发展的基础和根本,但是在管理学生,营造良好的环境的时候教师也要考虑学生的立场,营造和谐的氛围。建立“学习预警”就是在学生初次犯错或是有表现想要去犯错的时候,教师就可以实行一些措施让学生得到警告,“学习预警”可以给学生提供更多的机会,避免很多师生之间、学生和家长之间的矛盾。例如,有些学生在大学学习的过程中会出现挂科、重修等现象,这个时候教师就可以启动“学习预警”,先找学生谈心,告诉学生持续挂科带给学生的麻烦和学业问题,让学生得到重视,其次就是了解学生学习落后的原因,必要的时候可以联系学科老师,及时给学生提供辅导和帮助。在学生管理的过程中如果发现学生在经济、心理等方面有困难或是问题的时候,教师要及时的给学生沟通和指导,让学生朝着正确的方向发展。

2.3 全方面对学生进行考核,提高管理水平

在对大学生考核的时候,学校一般都是根据学生的平时成绩和平时的课堂表现情况来进行考核,这样的考核方式太注重学生的学习,忽视了学生品格方面的发展。每一学期在对学生进行考核的时候,教师应该从多个方面出发,全面地了解学生、认识学生,给学生一个贴近事实的评定。在大学生活中,学生会有社团活动、志愿活动等经历,所以在评定的时候教师可以了解一下学生平时的日常生活,了解学生平时对集体的贡献和学生的品德修养等,这样全面的了解一方面可以使教师更清楚地认识学生,也让学生意识到不仅学习很重要,品德和能力也很重要,使学生在大学生活中可以有意识地培养自己的能力;另一方面全面地了解学生就可以更加清楚学生的想法,这对于以后的管理工作也是很有帮助的。

2.4 加强宿舍管理

宿舍是学生学习之余主要的活动场所,良好的宿舍管理不仅让学生有良好的休息环境,还能有利于学生的生命健康和财产的安全,更能帮助学生建立健康的心理。高校学生虽然在人生观和价值观方面已经不断完善和成熟,但是还是不能自觉约束自己的行为。高校管理员要加强学生宿舍的管理,对宿舍的进出制定严格的准许机制,不能随便进出学生宿舍,尤其是男女生互相走窜的现象不能有。男女生互相走窜不利于学生的身心健康,影响了宿舍作风建设。所以应该制定严格男女生互不走窜宿舍的规定,让学生严格要求自己的言行,以便于学生有良好的课后休息的场所。

社会在高速地发展,我们身边的事物也是日新月异,所以对于大学生而言,不仅要有扎实、专业的大学专业基础,还要有各方面的能力,这样才能应对社会的变化,跟上社会进步的步伐。作为大学管理人员,在管理阶段一定要深刻地了解学生,在制定制度的时候要从学生的想法出发,顾及学生的感受,并在大学阶段给学生锻炼的机会,这样的管理才能给学生一个深刻、有意义的大学生活。

参考文献:

[1]张锦峰.辅导员工作之日常教育管理浅谈[J].文教资料,2013(33).

[2]黄维兵.高校学生日常教育管理工作的系统性研究[J].科学咨询(科技·管理),2011(12).

[3]李明科,张华春.中美高校学生日常教育管理制度研究——以西南石油大学和宾夕法尼亚大学为对比[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2014(04).

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