浅谈QQ群在班级管理中的作用
2016-05-30周康龙�オ�
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[摘要]随着社会的发展,教育信息化已经成为大势所趋。班级管理是学校管理中的核心环节,如何借助现代化手段加强班级管理,提升班级的凝聚力,这是摆在每个班主任面前的话题。在班级管理中建立QQ群,通过QQ群及时了解学生的动态,加强家校沟通,及时给予学生评价和激励,更好地促进班级建设,让学生健康成长。
[关键词]班级管理QQ群作用
[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)090099
教育是一门科学,更是一门艺术。就班级而言,它是学校管理中的核心组成部分,班级的健康成长不仅直接影响学生的成长,对学校的发展也有着积极的影响作用。在班级管理中借助现代化信息手段,以QQ群来加强师生间的互动,让学生能主动参与管理,这对提升班级管理效率和促进学生的发展都具有积极意义。对此,本文将结合班级管理实践就QQ群在班级管理中的作用作简要分析。
一、拉近师生距离,建立和谐的师生关系
在常规班级管理中,很多班主任都会把自己的角色定位为“管理者”,于是,学生也就成了“被管理者”,班级管理走的是“上令下行”的路线。在这种班级管理中,班主任更像是高高在上的“领导”,学生则是“下级”,师生间是“上下”关系,极不利于师生间和谐关系的建立。其实,班级管理是一种基于“人—人关系”的平等、互动的组织和协调过程,如班级规章制度的制定,这并不是单纯由班主任说了算,而是要在班主任的组织和引导下,由学生结合班级实际商议,然后再确定的过程。
首先,借助QQ群进行师生间的交流,介于空间关系,教师和学生是在虚拟的网络中进行交流,可避免学生和教师面对面,虽然空间距离远了,但学生和班主任的心理距离反而近了,一些平时学生不敢说的话,不敢发表的意见,在群中也能大胆地说出来。尤其是一些平时不善言谈的学生,在班级QQ群中发言反而会更加积极,借助文字和表情来进行交流,学生更放得开,气氛也会更加热烈。其次,通过班级QQ群,班主任可更及时、更好地和学生进行交流,对学生进行激励和评价。如通过查看学生的QQ日志、说说、动态、心情等,以动作表情、文字等方式及时回复、评论,给予学生鼓励,了解学生的心理状态,做到及时跟踪,让学生感受到来自班主任的关心和呵护,也利于良好师生关系的建立。
二、实现在线交流,拓宽家校沟通方式
在以往的班级管理中,若是学生在校期间出现了问题,“请家长”也就难免,要是采用家访的方式,则又会耽误教学时间。无论是家访还是请家长,当班主任、家长和学生三者面对面时,气氛较为沉重,甚至有时还会给学生造成心理负担,不利于问题的解决,而这也是很多学生害怕“请家长”的缘故。而借助QQ群,当学生在校出现问题时,班主任可第一时间和家长进行交流,这样避免了面对面交流的束缚,学生在交流中也会更好地描述事件,查找自己的原因,为问题解决奠定了基础。
在利用QQ群和家长形成互动的过程中,一是要及时通过QQ群发布学生在校动态。在组建班级QQ群的过程中,可同时组建班级家长QQ群,借助家长QQ群发布学生在校动态,如当天课堂上学生的表现、学生在校参加活动等情况。二是要引导家长通过QQ群及时了解学校的情况,这一方面可通过QQ群聊方式实现,另一方面是通过查看班级动态实现。三是要引导学生家长在群中多交流孩子的教育问题,如孩子的生活管理、周末日程安排等,帮助家长以QQ群为平台进行互动沟通。四是要定期组织学生和家长在QQ群内展开主题讨论活动,如期中考试后就可引导学生在QQ群内说自己的得失。
三、拓宽活动空间,促进学生健康成长
QQ群是基于互联网而建立的集群沟通方式,它打破了空间的束缚,为班级管理增添了活力。在班级管理中以QQ群为平台,要发挥好QQ群的功能和价值,尤其是要拓宽学生的活动空间,让学生在QQ群中更好地展示自我,得到发展。
首先,借助QQ群平台,让学生展示自我。这里包括两方面,一是在处理班级事务时,可借助QQ群让学生发表意见,提出问题的解决办法。如班级中需要举行活动,对活动流程的安排就可在群内展开讨论。二是要借助QQ群平台展示学生的学习成果和建立成长档案。如学生在作文比赛中获奖后,以图片形式将作品上传到群空间,让学生、家长欣赏、评论;学生在学校举行的活动中参加了表演,可上传视频,这也会成为学生美好的回忆。
其次,借助QQ群平台拓展学习资源,实现资源共享。一是班主任可在群空间中分享各科教师所整理的资料,让全体学生共享;二是班主任可将通过网络、书籍而收集来的一些学习和行为类的文字、图片、视频资料放到群空间,以便学生在学习中借鉴;三是学生、家长可借助QQ群分享学习中的收获、经验等;四是科任教师可借助QQ对话和学生形成互动,及时答疑解惑,帮助学生解决学习中遇到的困难。
在班级管理中,班主任不能固守传统,而要与时俱进,正确认识现代信息媒体对班级管理的重要作用。应用QQ群加强班级管理,要注重发挥好QQ群固有的作用,同时,也要考虑班级QQ群的不良影响和消极作用,取长补短,这样才能让QQ群成为班级管理的助力剂,让班级更有活力。
(责任编辑陈剑平)