错解指证智慧学习思维拓展

郑丽兵

2015年9月28号笔者所在的学校举行了高三第一次月考模拟考试.数学试卷中出现了一道函数无解问题，试题命题意图清晰、明确、试题综合性强，包含丰富的数学思想方法.根据学生的答题结果可知，能够正确做对此题的学生屈指可数，大多数学生提供的解答都是错误的或需要完善的.上课时经过学生解法呈现、学生质疑及师生共同的研究后，获得问题的正确的解法.