王雷：被人忘却的书写姿式

这些年来，我一直有一个理念：尝试着用中国的书法艺术来贯穿中华的文明史，把书法艺术打造成一列通往古今文明的快车，乘它去览阅路边的美丽景致，进入各文明站点去体验那里的文化气息。尝试着用书写来表达文化的内涵，探视心灵的深处，触动文明的脉搏。守着这个理念并做着这个尝试。

文字、书法、文化、文明等话题已成为当今人们展现修养的谈资，境界的代言，而作为它的最基点书写能力，往往被人淡化，规范的书写姿式与执笔已经被人忽略。虽然在琳琅满目的书法教科书中都首要地提出书写的姿式并详加分解，人们却根本不屑一顾，置若罔闻。

规范的书写姿式的重要价值和作用，我在教学过程中，感受颇深，觉得很值得提一提用以解决当前中小学生书写中出现的问题。

在我的书法班来了这么一个二年级的学生，嫩嫩的小手，中指上却已磨出了厚厚的茧子，显得特别突兀，说起他的指茧，便还很开心，“写作业写出来的”“我们班里有很多这样的同学”，看着他用功学习的“标志”，看着他满脸稚气的自豪感，我真不知道该如何夸他！这明明是他执笔书写错误造成的后果啊！

每当看到那一只只带着指茧的嫩手，还有变形的手指，勾勾的手腕，扭曲的身姿，我便会急切地对同学们说：“停下作业，别写啦。”我总要教会他们执笔动作。不然心里总过不去，每每想到还有那么多有他们这样问题的同学，内心都在督促自己：快去帮帮这些孩子吧，别让他们在伤害自己啦！

谁都知道十指连心，手指是最敏感的，最灵活的，他的每一个细小的动作都会牵连身体很多的肌肉、神经活动，手指能因写字到变形的程度，痛苦的过程可想而知，可谁能知道还会有多少内部肌肉也会随着手指带动而走样呢？只是你表面看不到罢啦，多可怕！

长久的不正确的书写姿式会拉扯整个上身肌肉骨骼的变形，会压迫颈椎神经，会呼吸不畅，血液流通不畅，能引发各种病症，造成众多病况潜伏。这些由错误书写姿式带来的病害，有少人去注意或了解的呢？这样下去，十年寒窗苦读会造成多少少儿弓背、斜肩、斜视、近视……这些病症现在还少吗？还不算普遍吗？已经成了青少年常态病了，还不该重视吗？真叫做：“出师未捷身先伤”啊！

这些在中小学中普遍的现象，普遍的伤害，是他们学习所必须付出的代价吗？肯定不是，这些由错误书写姿式带来的恶果正严重地侵蚀着孩子们的健康，影响孩子们学习的进步。

让孩子们了解正确规范的书写姿式，改掉这些伤人的书写习惯有多么急迫、多么重要。写字的好坏，知识的多少，成绩的高低都可以缓一缓、放一放，孩子的健康成长是第一位的，不能以健康换成绩。因此，我极力赞成国家教育部推行中小学生减负，小学一二年级不布置书面作业的政策，这些措施道理明摆着。在为了我们孩子的健康着想，不用着急学习知识，先要长身体，养成良好的学习习惯，磨刀不误砍柴工啊！

现在对于像一张白纸，一杯清水般的尚未拿起笔来的小孩子我们不能再使他们重蹈覆辙，一定要教好书写姿式，一定要扣好第一颗纽扣。

对于那么多扣错了纽扣的孩子，我们应迅速地给他们以帮助，因此我建议：一、由懂专业知识的老师做公益讲座宣传，把利害关系与正确的书写方法带进课堂，教给孩子。二、本校、本班级的老师重视起来，由他们直接教会本班、本校的学生，若有技术上的问题，那就去咨询学习。再就是家长也要教会自己孩子。三、在学校、在家庭都要坚持正确的书写姿式，贵在自觉。这样一段时间后，就能养成良好的书写习惯了。

正确的书写姿式及它对学习的帮助，对提升我们修养所起的作用和对我们心智开发的意义，仍需更多的探讨。