中职学校学生思想道德素质教育方法

次仁卓玛

【摘 要】加强对学生的思想道德素质教育，是时代赋予我们的一个新课题。我们要高度重视思想道德素质教育，不断探索新方法、新途径。要发挥政治理论课的主渠道作用;要加强市场经济体制形式教育;要加强学校管理;要建设一支具有良好师德的教师队伍;要建立一个良好的人文教育的大环境。

【关键词】思想道德素质教育;必要性;途径;效果

思想道德素质教育，实质就是塑造学生科学的世界观和人生观，是身心的教育。如何增强学生的思想道德素质，是时代赋予我们的一个新课题。近年来我校按照中央、国务院关于加强素质教育的精神，从培养跨世纪人才的高度重视加强学生的道德素质教育工作，在实际工作中不断探索素质教育的新方法，使素质教育取得了显著效果。

一、发挥政治理论课的主渠道作用

要帮助学生深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的崇高体系，掌握马克思主义的立场、观点和方法，切实提高学生的思想觉悟和认识水平。教师要学会施以正确引导，利用重大纪念日，开展以“爱国主义、集体主义和社会主义”为主要内容的教育活动，结合中国特色，使学生了解国情，建立起社会主义荣辱观，切实增强历史使命感和社会责任感，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、加强市场经济体制形式教育，加强职业意识、就业意识和职业理想教育

要帮助学生正确分析当前国家加快经济结构调整和社会的用人形式，了解社会主义初级阶段经济发展的规律特点，了解市场经济条件下的就业方针、用人制度、就业形式，增强职业竞争意识、创业意识和敬业意识，增强时代感、紧迫感和社会责任感，促进学生转变就业观念，提高谋职应聘能力。要让学生认识到，随着我国经济的突飞猛进快、速发展，社会需要大量有技能的高素质劳动者，认清当前我国对技术人才的需求的迫切性及高素质技术工人在企业中的重要性，正确认识职业学校办学的宗旨是为国家培养高素质的高技能人才。随着社会的发展，人才竞争会越来越激烈，没有知识、没有技能、没有素质今后就很难适应社会的发展，将被社会淘汰。邓小平同志曾指出：“学生要把坚定正确的政治方向放在第一位，不仅不排斥科学文化，相反政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应越加自觉、越加刻苦。”通过这些教育，要使學生认识到自身价值，从而去掉学习的盲目性，明确学习目的，增强学习的自觉性，充分发挥学生的学习潜能和主观能动性，让他们学有所长、志有所展，把自己置身于市场经济的大潮中，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，做一名社会主义建设的栋梁之才。

三、加强学校管理

培养高技能人才，办让人民满意的职业教育，就必须加强学校管理，这是确保提高办学水平和教育质量的重要方面。一是要以人为本，注重学生的主体发展，激发学生的创新精神，使之在自主管理、自主实践中达到自我锻炼、自我教育的目的。在学生干部采取自主竞选、任期轮换的基础上，要让学生把自己的行为置于学校和班级同学的监督之下，使学生在各种活动中认识自我，在管理中调节自我，在学习生活中完善自我，养成善于宽容、谦和地对待他人，和谐地对待自然和社会的人格素养，形成友爱诚信、和谐奋进的良好素质，发挥班级干部的作用，建设和谐班集体，促进学生全面发展。二是要实行专职班主任制度。这样可对学生一天的活动进行全方位的了解，掌握每个学生的思想、学习、生活，从而及时发现各种问题，及时对学生进行教育纠正。我校通过实施这一政策，使学生的管理工作大大加强，违规的人数大大减少，学习积极性也调动起来了。

四、建设一支具有良好师德的教师队伍

1.要提高教师队伍的素质。高尚的师德就是一部最好的教科书，对学生的影响是潜移默化的。班主任不但要有较高水平的教育理论素质和政治思想理论素养，还要掌握教育学、心理学、公共关系学等知识。

2.建立激励机制。可实行教育奖励基金制度，对在教育工作中做出突出贡献的教师给予奖励;要鼓励抓教育科研，积极开展学术交流，提高教育科研工作水平，培养高素质的优秀教师。

五、学校要建立一个良好的人文教育的大环境

这是德育教育不可忽视的重要环节，是一种在学校自身发展过程中逐渐形成、不断进化并积极作用于全体师生思想和行为的群体文化形态，涵盖学校长期形成的校园风格、优良传统、科教文化观念，以及集中反映学校特点的校风、学风和精神风貌等，是一所学校育人素质的综合体现。良好的校风是新生入校后的第一节影响至深的重要课程。要利用人文优势，注重文化氛围对学生的熏陶，进行爱国主义教育和革命传统教育。学生置身在这个大环境中，可以达到润物细无声的思想工作效果。

近年来，西藏职业技术学校坚持内提素质、外树形象，在以就业为导向、明确职业教育学校办学方向的同时，坚持把对学生的思想道德素质教育作为一项重要工作来发展，使学生的综合素质不断提高，在社会上树立了学校的良好形象，毕业的学生受到了用人单位的普遍欢迎，其中绝大多数已成为各单位的领导和业务骨干。现在整个社会对我校职业教育的认可程度越来越高，从而在教育市场的竞争中赢得了职业学校生存与发展的基点，为学生就业和学校发展开拓更为广阔的前景。