小学语文教学方法与不足分析

刘芬珍

时光飞逝，日月交替，转眼之间，我在小学任教语文已有多年，虽然工作忙碌，但我觉得很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，我将自己的教学工作作以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、基本情况

以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出教材特点为目标，并结合学生实际情况，严格按照每学期工作计划顺利开展。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安心来学习。由于小学是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对平时学生好动，书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心不强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

二、具体做法

1、加强师德修养，提高自身素质

我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参与各类学习，努力提高自己师德修养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习教学经验和上课艺术。

2、抓质量的同时，注重育人

针对学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览。为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写比上学期进步了不少。每天的早读，由于班干部年龄小，经验不足，因此，我首先在班里注意培养得力的小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独挡一面。然后，由小干部负责早读时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的管理井井有条。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他的学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的习惯。

3、深钻教材，提高学生学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

4、注重课内外知識的结合，促进学生的全面发展

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效率。因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机结合。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生的动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。

5、严格要求，狠抓学风

我在班级里提倡一种认真、求是的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。

6、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展

各班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班级中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

三、取得成绩

在这个学期中，经过老师和同学的共同努力，学生们学习语文的兴趣得到了极大提高，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。在本次期末考试中，所教的语文课全班平均分为87.98分，及格率100%，优分率94%。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。

四、存在问题

1、课堂气氛不够活跃，有些学生存在厌学情绪。

2、有些学生学习习惯差，上课不够专心，不能按时完成作业。

3、有些学生思维较慢，不肯积极动脑，作业质量不高。

4、阅读短文缺乏正确的方法，没有认真去读，字迹不够工整，背诵课文不够熟练，有的字不会写。

5、作文没有新意，句子不够通顺，文章意思表达不够完整。

五、整改措施

1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。创设和谐的课堂气氛，纠正学生的学习习惯，多与家长沟通配合，做好教学工作。

2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。

3、针对实际情况做好阅读教学的指导，逐步提高阅读答题的能力。

4、认真抓好作文教学，教育学生多观察，多看课外书，多积累，要求写好每一次习作。

总之，我全身心投入了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了……。今后我将继续加倍的努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！