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党校政治理论课实践教学探究

2016-05-30肖彦平

大东方 2016年6期
关键词:理论课程教学分析教学实践

肖彦平

摘 要:随着我国社会主义建设的发展,急需要先进的政治理念辅助开展社会主义事业的建设工作,因此,党校政治理论课实践的教学活动就显得十分重要了。此次结合党校基层开展政治理论课程的现状调查以及通过对党员学习政治理论课的反馈情况来对党校政治理论课实践教学活动进行分析与探讨.完善基层党校开展政治理论课程的教育活动。提出科学性的政治理论课实践教学发展意见,希望帮助党校基层更好地开展党的教育工作,促进我党建设的发。

关键词:党校政治;理论课程;教学实践;教学分析

在社会主义事业建设如火如荼的今日,急需要完备的思想体系用来指导社会事业的建设,更需要完全理解和深人贯彻落实我党思想教育的建设者来推动我国社会事业的发展,因此对于思想政治的教育更不能松懈,这也凸显出了党校教育尤其重要。此次研讨的中心就是通过对于党校基层开展的政治理论课的实践教学的研究,来分析党校政治理论课教育的新思路,以此为突破口,推动我国党校教育事业的发展,为社会主义培育出更优秀的接班人。

一、党校政治理论课实践教学的背景和意义

随着社会主义的不断发展,使得我们对于社会主义事业建设又有理论新的认识和见解。要想建设好的社会主义事业就需要党的正确领导和科学的理论为支撑。宏观把握国内的情况,值得肯定的地方是我国的社会主义事业建设取得了令世人瞩目的成就,各个方面都取得了良好的成就。纵观整个世界的大局势,各个国家的思想斗争仍是此起彼伏,络绎不绝,在现如今的复杂国际局势之下,对于思想政治的建设更是不能放松。伴随着改革开放的脚步,我国的经济正处于大发展时期,社会主义事业的建设也是如日中天.这就需要科学而坚实的理论基础为支撑,需要党校为社会主义事业培育出一批又一批的高素质、高理论、有思想、有见解、对于党的思想和理念全方位的理解和贯彻的社会主义事业建设者,需要基层党校培育出具有时代精神、服务意识、奉献精神,树立起牢固的为社会主义事业服务的思想,并且积极投人到社会主义事业的建设中,为中国的新时期发展贡献自己的力量,发挥自己的才能。

二、党校政治理论课教学的特点和要求

党校事业的发展关乎到整个社会主义事业建设发展的前景,容不得丝毫的松懈更来不得半点的马虎。党校政治理论课的性质是类属于社会主义理论知识。是马克思主义理论中国化的贯彻,是邓小平理论的深入,是三个代表思想的发展,也是新时期我们建设的主要思想指导来源。党校思想政治教育工作不仅仅是体现着我们新时期的社会主义事业建设的方向,是我们以后发展的规划蓝图,也是我们社会主义事业建设的方向指导。对于党校政治理论课实践教学的新要求,务必使每个学员学会贯彻党的基本政策,把基层党建和党中央的工作思路相结合,宏观把握党的思想政治,落实到微处建设中;对于每一个党校学员都要给予充分的关注,积极关注每一个学员对于课堂知识的了解和课后融会贯通的能力;从宏观把握中央的政策,从细微处解读每一项政策的实质,对于学员党课政治思想实时关注;更主要的是要结合时代的发展和需要为党课注入新的活力和内容。积极完善党校思想政治教育的内容。

三、党校政治理论课实践教学发展的新思路

1.党校政治理论课与基础实践相结合党校政治理论课的教育不是空中楼阁,它是实实在在的存在于社会主义事业建设的方方面面

首先,在党校开展政治理论课要注意的是把理论课与实践相结合。在实践中检验理论知识,获得真知和实践的经验,联系实际的需求,积极补充党校思想政治教育的内容,还要积极关注党中央的新要求、新思路,结合基础建设的需求和时代精神的发展方向,要把握住时代的脉搏,牢固的树立起时代精神,完善党校思想政治教育的内容,积极改进教学模式和思路;再次,这就需要在党校开展政治理论课的同时,注意把握政治理论课的实践教学活动开展,积极深入基层贯彻落实政治思想开展基层的工作,围绕基础工作中心开展党校党的思想政治教育工作,要求每一位党校学员准备下乡深人基层工作之中,把党校的政治思想应用于基层建设的实际工作中来;最后,努力开拓党校政治思想建设的立体式教育模式,这就是要积极建立以课堂教学为基础的,以党校理论知识、基层建设、社会主义经济市场为主要阵地的教学新发展方向,不仅仅是在空间上延伸了教学的基地,更是从社会建设的各个方面检测党校思想政治工作,也是贯彻落实党校思想的实践活动,同时更好地贯彻落实党校政治理论课的教育。

2.对于党校政治理论教学课堂的思考

鉴于党校政治理论课教学的特色和要求,改善党校常规的教学模式和教学手段以及对教学内容进行补偿或者完善,需要我们从以下几点对于党校政治理论课展开思考:

第一,由于党校政治理论课教学仍是以课堂教学为主,就需要我们对传统的课堂教学进行改革。时代已经发展到自媒体的新时代,党校教育也要与时俱进,积极采用新的自媒体展政治理论课的教授,为课堂注入新的活力,把课堂气氛搞活,教学的手段也应该多样化,教学模式也该朝着多元化发展。

第二,对于党校开展政治理论课的教学理念也要及时进行更新,党校政治理论的教学活动要紧跟时代潮流的发展方向,积极把握住时代赋予党的新精神内涵,党校教学的理念也是顺利开展政治理论课教学的关键,结合党中央的最新指示更新党校的教学理念。

第三,就是党校政治理论开展的内容需要及时补充、完善与更新,因为党校政治工作的开展是以理论课为基础的,思想的更新是迅速的,需要党校的学院全身心的投入到社会主义事业建设中来,多到基础中走访与调查,把握实践的经验,对于党校选取的教材也是要多方面综合考虑,既要结合地方特色还要落实党中央的指示精神。

党校教育事业的发展关乎到社会主义事业建设的前景,不得不对党校政治理论课的实践教学活动加大关注,尤其是在现下社会主义发展的关键时期。对于党校政治理论课的实践教学活动要尤其慎重对待,这是党未来发展的后续有机力量。也是我们社会主义建设发展的主要思想支撑,关乎到社会主义建设的方向,也是党建事业发展的重要内容之一,需要着重考虑。希望通过此次对于党校政治理论课实践教学的分析和研讨,可以版主党校更好地开展思想政治教育工作,塑造高素质的党校人才。

参考文献:

[1]汤钦林;方风波;;关于高职院校创业教育的探索与思考[j];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2010年学术年会论文集[c];2OlO年

(作者单位:伊春市委党校政治学教研部)

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