浅析高校来华留学生教育管理模式的发展趋势

何雨桑

[摘 要] 現阶段，随着我国经济的不断发展，来华留学生的人数也随之增加，来华留学产业的规模不断扩大。因此，对来华留学生教育领域的重视程度也在提高。浅析来华留学生教育管理模式的发展趋势。

[关 键 词] 来华留学生；教育管理模式；发展趋势

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）27-0010-01

在20世纪90年代，经济全球化的发展下，教育领域国际化也愈加显著。在我国加入世界贸易组织以后，来华留学生不断增加，引发了一阵热潮。不管是在规模上还是在层次上，都是一个新的突破，这也代表着来华留学生教育领域的新契机。与此同时，在全球化留学生市场的激烈竞争下，我国原本的教育管理模式和理念已经落后，从根本上来说，很难满足新形势下来华留学生教育发展的需求。要想更好地拓宽我国留学生市场，还需要我们认真探究留学生教育管理模式，促使我国的教育模式能适用于当今形势下留学教育事业的发展。本文主要从来华留学生教育管理模式的改革开始分析，研究高校留学生教育管理模式的发展趋势。

一、高校来华留学生教育管理模式

在新形势的发展下，对于来华留学生人数的持续增加，应该加大教育管理的力度，这是现阶段教育发展事业中最重要的环节之一。如今，各大高校都在不断加大招生人数，并且教学环境也不断改善。在这种状态下，无疑是对留学事业的肯定，增加了留学生的人数，甚至有些高校出现了供不应求的现象。这样不仅给高校带来了一定的麻烦，并且阻碍了高校的教育管理。简单来说，我国高校在办学宗旨上一直延续着传统化教学，这会严重影响学生的发展。此外，在高校教育管理的过程中，餐饮也要得以重视，尤其是针对来华的留学生，从一定程度上来说后勤工作要得到保障。然而，从多方面考虑问题，这些学生来自全世界各地，每个人的生活习惯、衣食住行都不相同，短时间内无法适应我国的生活习惯。因此，根据以上所列举的问题，国家应该根据各大高校总结的情况，制定符合实际的制度。比如，允许留学生在校外租房子居住，这样不仅可以缓解高校住宿紧张的问题，而且可以使留学生更快地适应我国的生活环境，更好地了解中华民族的文化，促进我国经济的发展。总而言之，高校在对留学生的管理模式上，可以采取开放式的住宿模式，从而吸引更多的留学生，促进留学生市场的扩大。

二、政府部门对来华留学生的管理模式

近年来，对于学生开展教育产业化的号召愈加显著。但是，对于来华留学生教育问题一直没有得到重视。所以，转变政府部门的留学生管理模式和职能是有效完成小政府、、大社会的重要方法之一。毋庸置疑，针对留学生的教育和培训是一个国家进步发展的需要，部分国家的政府部门对于这种状况制定过很多对策，就是为了可以更好地吸引留学生。大批留学生可以提高国家的经济，促进国家更好地发展。所谓的留学教育，其实就是一种新兴产业。例如，英国留学生每年的留学经费相加超过90亿英镑，英国高校给国家带来的经济效益可以成为第五个行业了。据资料显示，各国都在大力招收留学生，并且政府也制定相关政策作为配合。由此可以得出，国家政府部门的政策会对国家经济起到至关重要的作用。从我国的角度来说，与其他国家相比较，留学生教育管理产业还不成熟，政府部门的政策也并不充足，也可以说政府部门还未对留学生这个产业引起重视，更没有考虑到留学生带给我国的经济发展。在这种形势下，我国还没有树立良好的教育意识，并且政府部门还没有重视留学生产业。所以，国家的政府机关应该摒弃原有的管理模式，重视来华留学生问题，在政策上大力支持，这样才有利于我国的经济发展。

三、社会市场的管理模式

对于留学生产业的扩大，首要因素就是要建设一个良好的社会市场环境。所以，高校应该重视这方面的问题，使其成为我国留学生产业进步的基础。近年来，我国接受国外留学生的高校有400多所，其管理模式大致相同，但是，在教学过程中有些管理模式会给学生教育工作带来困扰，影响学生接受知识。总而言之，全世界各国对留学生的竞争都十分激励，而我国在这个方面还不成熟，假如高校本身再出现问题，只会更加阻碍教育的进步。所以，从一定程度上来说，其管理环境还是十分重要的。虽然我国在留学生教育工作上得到了不断发展，但终究跟不上经济上涨趋势，归根结底还是我国管理机制不成熟。为了更好地发展留学生产业，从一定程度上打破那些僵硬的规定，一切以留学生的教育事业为中心，实现一体化的管理模式，制定符合实际的制度，进行高效率管理，为开拓学生市场奠定基础。

近年来，随着我国来华留学生的趋势不断增强，留学生教育也受到了大家的重视，留学生教育管理更是受到了人们的关注。所以，我们需要从根本上改变原有的教育管理模式，使其更适用于新形势下的留学教育发展，进一步為国家提供更多的高素质人才，促进我国留学生教育市场更好地发展。

参考文献：

[1]邱冬微.浅析高校来华留学生教育管理模式的发展趋势[J].教书育人（高教论坛），2014（7）：66-67.

[2]徐玫.来华留学生管理工作探析[D].华东师范大学，2007.

[3]关秋红.来华留学生教育培养模式研究[D].东北石油大学，2010.